2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 教案設(shè)計(jì)11 蘇科版.doc

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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 教案設(shè)計(jì)11 蘇科版 教學(xué)目的： 1.知識(shí)與技能 （1）了解操作系統(tǒng)的安裝步驟及注意事項(xiàng)。 （2）掌握應(yīng)用軟件的安裝方法。 （3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。 2.過(guò)程與方法 根據(jù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”原則，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我探討能力、合作能力，以及動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的信息處理能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）聯(lián)系實(shí)際，感受學(xué)習(xí)是為生活服務(wù)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊貼學(xué)生的實(shí)際生活。 （2）學(xué)生相互討論、合作交流，進(jìn)行實(shí)踐操作和探索，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 （3）引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)維護(hù)家庭的計(jì)算機(jī)，能夠解決常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)問(wèn)題。 4.行為與創(chuàng)新 （1）抵制盜版軟件，能夠合理地引用他人觀點(diǎn)或使用他人成果。 （2）積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握具體應(yīng)用軟件的安裝與卸載。 教學(xué)難點(diǎn)：打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的安裝，系統(tǒng)還原的步驟。 課前準(zhǔn)備： 1．一臺(tái)沒(méi)有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，一臺(tái)打印機(jī)。 2．Windows XP安裝視頻、“奇虎360安全衛(wèi)士”軟件、“Flash MX”軟件、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序。 3．將學(xué)生分組， 5~6人一組，每組確定一名組長(zhǎng)。 教學(xué)方法：教學(xué)演示、自主實(shí)踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)、、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 1.創(chuàng)設(shè)情境、明確任務(wù)（3分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生回顧硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)組成的知識(shí)，老師啟動(dòng)沒(méi)有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，讓學(xué)生思考如何解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 老師引導(dǎo): 任務(wù)一 安裝Windows XP操作系統(tǒng)（8分鐘） 放入Windows XP系統(tǒng)盤，通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)，引入對(duì)CMOS的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。老師播放Windows XP安裝視頻，講解安裝步驟中的注意事項(xiàng)，突破重、難點(diǎn)。 任務(wù)二 安裝應(yīng)用軟件(6分鐘) 要求學(xué)生完成安裝“奇虎360安全衛(wèi)士”軟件的實(shí)踐操作，安裝過(guò)程中，老師重點(diǎn)講解學(xué)生遇到的普遍性問(wèn)題，將難點(diǎn)知識(shí)簡(jiǎn)單化解。安裝完成后，引導(dǎo)學(xué)生到C:\Program Files中查看計(jì)算機(jī)都安裝了哪些文件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安裝應(yīng)用軟件的理解。 3. 實(shí)戰(zhàn)演練、鞏固知識(shí)（25分鐘） （1）分組進(jìn)行Flash MX軟件的安裝，老師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，著重解決安裝序列號(hào)等問(wèn)題。通過(guò)分組協(xié)作進(jìn)行實(shí)踐，鞏固知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。 （2）老師將打印機(jī)連接到計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問(wèn)題后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試解決。操作過(guò)程中，老師作補(bǔ)充說(shuō)明，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐操作，是學(xué)生進(jìn)一步了解硬件驅(qū)動(dòng)程序的重要性。如時(shí)間許可，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生查看計(jì)算機(jī)的設(shè)備管理器。 4. 總結(jié)提煉、課外延伸（3分鐘） 每組選取一位代表，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，并為下節(jié)課布置任務(wù)。