2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)第10課 帝國(guó)分裂與民族融合.doc

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2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)第10課 帝國(guó)分裂與民族融合 [教學(xué)目標(biāo)] 1.學(xué)習(xí)“三國(guó)鼎立”一目，知道赤壁之戰(zhàn)，了解三國(guó)鼎立局面的形成，嘗試從地圖中汲取有效信息。 2.學(xué)習(xí)“孝文帝改革”一目，知道西晉的短暫統(tǒng)一，理解孝文帝改革促進(jìn)了民族的融合，為國(guó)家的重新統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。嘗試從歷史人物像等圖片史料中汲取歷史信息。學(xué)習(xí)運(yùn)用教科書(shū)與教師提供的史料，思考和解決問(wèn)題。 [重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：孝文帝改革。 難點(diǎn)：理解孝文帝改革促進(jìn)民族的融合。 說(shuō)明： 1．北魏孝文帝改革是當(dāng)時(shí)民族融合的標(biāo)志性歷史事件，故為本課重點(diǎn)。 2．北魏孝文帝改革改革促進(jìn)民族融合，學(xué)生對(duì)“民族融合”難以理解，故為本課難點(diǎn)。 [教學(xué)設(shè)計(jì)] 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 ：赤壁之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)形勢(shì)圖。 教科書(shū)P61。 1．觀察地圖。 2．結(jié)合地圖及相關(guān)問(wèn)題閱讀課文并進(jìn)行梳理。 3．討論 對(duì)陣雙方： 曹操：想一舉統(tǒng)一全國(guó) 孫劉：聯(lián)合抗曹 結(jié)果：曹操戰(zhàn)敗，三分天下的局面基本形成。 提問(wèn)：赤壁之戰(zhàn)對(duì)陣雙方各自的戰(zhàn)爭(zhēng)意圖是什么？結(jié)果如何？ 以決定歷史發(fā)展的關(guān)鍵性事件為本課學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。 三國(guó)鼎立 三國(guó)鼎立形勢(shì)圖。 教科書(shū)P62。 1．觀察地圖，說(shuō)出最終形成的三大政權(quán)： 北方——魏：220年曹丕建立，定都洛陽(yáng)。 西南——蜀漢：劉備建立，定都成都。 東南——吳：孫權(quán)建立，定都建業(yè)。 提問(wèn)：最終形成了哪三大政權(quán)？ 以地圖為學(xué)習(xí)媒介，揭示“天下三分”的歷史時(shí)代特征。 孝文帝改革 孝文帝像。 教科書(shū)P63。 漢武帝像。 教科書(shū)P54。 觀察孝文帝所穿服裝的樣式，比較他與漢武帝的服式有何不同？說(shuō)明了什么？ 1．觀察孝文帝像。 觀察：長(zhǎng)袍、寬袖 結(jié)論：漢服 2．與漢武帝的服式比較。 觀察：基本相似。 結(jié)論：孝文帝有意學(xué)習(xí)漢族文化，把自己打扮成漢族君王。 3．圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論： 孝文帝穿漢服，把自己打扮成漢族君王的樣子是漢化改革的需要，實(shí)為了促進(jìn)自身發(fā)展及適應(yīng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治。北魏進(jìn)行了一系列改革，孝文帝的漢化改革較為突出，他遷都、改穿漢服、實(shí)行中原官制等一系列改革措施，加快了鮮卑族學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，改革落后習(xí)俗的步伐，擴(kuò)大了漢文化在北魏政權(quán)內(nèi)部的影響，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了各民族的融合，為國(guó)家的重新統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。 提問(wèn)：孝文帝是北方鮮卑族建立的北魏政權(quán)的君王，為什么他不穿鮮卑服裝卻穿漢服，把自己打扮成漢族君王的樣子？ 引導(dǎo)學(xué)生從歷史人物像（圖片史料）中汲取歷史信息。 小結(jié) 三國(guó)兩晉南北朝是中國(guó)歷史上封建國(guó)家分裂和民族大融合時(shí)期，孝文帝改革是這一時(shí)期的標(biāo)志性歷史事件，在整個(gè)歷史進(jìn)程中，分裂是暫時(shí)的，其結(jié)果為重新統(tǒng)一和國(guó)家繁榮創(chuàng)造條件。 [板書(shū)設(shè)計(jì)] （分裂） （短暫統(tǒng)一） （分裂） （再次統(tǒng)一） 三國(guó)鼎立——→西晉——→南北朝——→隋 ↓ 孝文帝改革：促進(jìn)民族的融合 [訓(xùn)練設(shè)計(jì)] 右圖中北魏孝文帝及侍從所穿服裝的樣式均為漢服。有趣的是，南朝史籍上卻說(shuō)這一時(shí)期，南方的漢人流行穿北方少數(shù)民族的褲褶服，這種上衣下褲的褲褶服輕便應(yīng)急，特別適合于軍人和勞動(dòng)者穿著。 1．為什么北魏孝文帝及侍從所穿服裝的樣式均為漢服？ 2．北魏孝文帝及侍從所穿服裝的樣式均為漢服，而同一時(shí)期南方的漢人流行穿北方少數(shù)民族的褲褶服，這說(shuō)明了什么？