2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課 資本主義時(shí)代的曙光》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課 資本主義時(shí)代的曙光》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解文藝復(fù)興的概況；知道哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫是探索新航路的開拓者；了解馬丁路德與德國(guó)宗教改革。 2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，達(dá)芬奇及其代表作品《蒙娜麗莎》，學(xué)會(huì)鑒賞文藝作品的能力。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞及其作品；哥倫布航線 難點(diǎn)：文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生 課堂導(dǎo)入： 1、 展示名畫《蒙娜麗莎》，簡(jiǎn)介作品導(dǎo)入新課。 自主學(xué)習(xí)：（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。） 一、文藝復(fù)興 1、興起 ①時(shí)間: _______ ②發(fā)源地:__________ ③思潮:____________ 2、性質(zhì)：______________ 3、代表人物： ①文藝復(fù)興的先驅(qū)： ，其代表作是 ，作品內(nèi)容為 ，被譽(yù)為 。 ②達(dá)芬奇： 人，最大的成就是 。代表作有 、 等，這些作品體現(xiàn)了 精神。 ③莎士比亞： 人，代表作有 、 等， 4、影響___________________ 二、新航路的開辟 1、時(shí)間： 2、代表人物： ①哥倫布： 人， 年受 王室的資助開始航行，其船隊(duì)到達(dá)今天美洲的 、 等地，把當(dāng)?shù)鼐用穹Q作 人，意思是 。 ②其他航海家還有 、 、 、 。其中完成環(huán)球航行的是 。 3、影響： 合作探究： 1、課本59頁(yè)、62頁(yè)“動(dòng)腦筋”。 2、有哪些因素促進(jìn)了新航路的開辟？ 精講點(diǎn)撥： 1、14世紀(jì)隨著手工工場(chǎng)的發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易的繁榮興起了新興的資產(chǎn)階級(jí)，他們掀起了一場(chǎng)以復(fù)興古代羅馬、希臘文化為旗幟的思想文化運(yùn)動(dòng)，史稱文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)，沖破了近百年宗教神學(xué)對(duì)人的束縛，解放了人的思想，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了思想文化前提。 2、新航路的開辟推動(dòng)了海外擴(kuò)張和世界市場(chǎng)的初步形成，促進(jìn)了資本的原始積累。同時(shí)打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸和新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步。新航路的開辟還促進(jìn)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件，也造成了世界格局的變化——西強(qiáng)東弱。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 一、選一選： 1．文藝復(fù)興興起于（ ） A．意大利 B．英國(guó) C．西班牙 D．法國(guó) 2．被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人是（ ） A．但丁B．達(dá)芬奇 C．莎士比亞D．拉斐爾 3右圖是一幅世界著名的油畫，這幅名畫是（ ） A．《神曲》 B．《蒙娜麗莎》 C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》 4．達(dá)芬奇最大的成就是（ ） A．繪畫B．雕塑 C．?dāng)?shù)學(xué) D．力學(xué) 5．下列作品不屬于莎士比亞的是（ ） A．《威尼斯商人》 B．《羅密歐與朱麗葉》 C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》 6．最早探索新航路的國(guó)家是（ ） A．意大利 英國(guó) B．英國(guó) 西班牙 C．西班牙 葡萄牙D．英國(guó) 法國(guó) 7發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是（ ） A．哥倫布 B．迪亞士 C．達(dá)伽馬 D．麥哲倫 8．證明了地球是圓的，地球上的海洋是相通的航海家是（ ） A．哥倫布 B．迪亞士 C．達(dá)伽馬 D．麥哲倫 拓展提升：1、填寫表格： 新航路的開辟表 航海家 國(guó)籍 出發(fā)國(guó) 航行時(shí)間 航行路線 航行作用 迪亞士 達(dá)伽馬 哥倫布 麥哲倫 課外作業(yè)： 必做題： 閱讀下列材料： 材料一：1538年某畫家寫道：“許多已經(jīng)湮沒(méi)的事物將要在生?！? 材料二：人文主義小說(shuō)《巨人傳》描寫到，1533年時(shí)人們都相信，存在著1000年的精神黑暗。相繼而來(lái)的將不是新生，而是真理的重新恢復(fù)。 材料三：文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。 材料四：18世紀(jì)的學(xué)者費(fèi)爾隆寫道，在16世紀(jì)，人們將“文藝復(fù)興”一詞只理解為恢復(fù)古代傳統(tǒng)。 ——保羅富爾的《文藝復(fù)興》 （1）結(jié)合材料一、二，說(shuō)明“已經(jīng)湮沒(méi)的事物”指的是什么？被湮沒(méi)的原因是什么？ （2）就材料三所說(shuō)文學(xué)、藝術(shù)方面的巨大成就各舉一例，指出它們是否屬于被湮沒(méi)的事物并說(shuō)明理由。 。知識(shí)梳理 時(shí)間： 發(fā)源地： 文藝復(fù)興 代表人物： 性質(zhì)： 資本主義時(shí)代的曙光 影響： 背景 新航路的開辟 航海家 影響：