2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版(I).doc
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2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版(I)【觀察思考】問題:如何改變燈泡的亮度?操作:可以改變 ,或改變電路中 的大小。思考:電流與電壓、電阻有什么關系?猜想:1、電路兩端的電壓越大,電路中的電流 ,電流與電壓可能成 。 2、電路中的電阻越大,通過電路的電流 ,電流與電阻可能成 ?!緦嶒炋骄俊恳?、探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系(一)實驗設計1、探究I與U的關系時,應控制導體 不變,改變導體 ;使用 可以控制R不變;使用 可以改變R兩端的電壓。2、探究I與R的關系時,應控制 不變,改變 ;使用 可以控制R兩端的電壓不變。使用 可以改變R的阻值大小。3、實驗電路(畫在右圖虛線框中)4、注意點連接電路的過程中,開關應該始終 閉合開關前,滑片應置于 (二)實驗一、探究導體中的電流與其兩端電壓的關系1、實驗表格(如上表)2、結(jié)論1:導體的 一定時, 導體中的 與導體 成 。3、圖像分析(右上圖)(三)實驗二、探究導體中的電流與其電阻大小的關系1、實驗表格2、結(jié)論2:導體的 一定時, 導體中的 與導體的 成 。3、圖像分析二、歐姆定律一段導體中的 與這段導體兩端的 成正比,與這段導體的 成反比。1、公式: ;變形公式: 、 。2、單位式: 【考點訓練】1、在探究“電流與電阻關系”的實驗中,先接入5的電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5的電阻換上10電阻。接下來應進行的操作是: 。2、在探究I-R 關系時,更換大電阻后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)都不能達到原來電壓值,則可以采取的措施是 、 、 。3、在探究I-R 關系時,更換電阻后,移動變阻器滑片時,眼睛應注視 。4、無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化。 原因可能是 。5、滑動變阻器在本實驗中的作用: 在探究I-U關系時:改變 ,獲得多組電壓與電流數(shù)據(jù); 在探究I-R關系時:更換電阻后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使 。6、閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,故障可能是 。- 配套講稿:
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