2019-2020年八年級物理上冊 5.2《光的反射》教案 北師大版.doc
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2019-2020年八年級物理上冊 5.2《光的反射》教案 北師大版 教學(xué)重點和難點: 1.重點:探究光的反射定律 2.難點:鏡面反射和漫反射 課前準(zhǔn)備: 學(xué)生課前準(zhǔn)備:激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對折的半圓形硬紙板(用量角器的直邊與紙板底邊對齊,以對折形成的折痕為中心線,在線的兩側(cè)分別用量角器標(biāo)注相應(yīng)的角度數(shù)值) 教學(xué)器材準(zhǔn)備:激光演示儀、平面鏡、空氣清新劑 教學(xué)過程設(shè)計: 教學(xué)過程 教學(xué)活動設(shè)計 學(xué)生活動設(shè)計 復(fù)習(xí)提問 實驗引入 提問:光的傳播規(guī)律 老師用激光筆發(fā)出的光在墻上打出一個亮點,利用空氣清新劑噴出的氣霧清晰地顯示激光傳播的路徑,用來驗證光沿直線傳播的規(guī)律. 在墻上掛一塊平面鏡. 激光筆發(fā)出的光斜射到平面鏡上,在氣霧背景顯示下,會看到一去一回兩條光線. 讓學(xué)生描述現(xiàn)象. 引出本節(jié)研究內(nèi)容:“光的反射” 學(xué)生回答:光在同種均勻介質(zhì)中沿 直線傳播. 學(xué)生觀察 學(xué)生回答:光從空氣照到平面鏡上, 再被鏡子反射回來. 介紹名稱 用激光演示儀演示光的反射現(xiàn)象,讓學(xué)生看到反射現(xiàn)象中的光線. 介紹入射光線、入射點、反射光線、法線、入射角、反射角的相應(yīng)位置. 學(xué)生觀察,記憶各部分名稱及所處位置. 提出問題 探究光的 反射定律 “光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象.關(guān)于光的反射,你想知道什么?” “本節(jié)課,我們就根據(jù)同學(xué)們感興趣的問題,來探究光反射時應(yīng)遵循的規(guī)律,逐一找到答案.” 請同學(xué)們根據(jù)圖中所示入射光線的方向,討論猜想一下反射光線將沿什么方向射出? 做實驗之前,首先要設(shè)計實驗方案,需要什么器材?如何去做? 請同學(xué)們利用桌面上的器材:激光筆、平面鏡、可對折的半圓形紙板,討論設(shè)計實驗方案. 老師巡視,與學(xué)生交流討論. 提問:由實驗現(xiàn)象,得到的反射光線 將沿哪個方向射出? 實驗過程中,學(xué)生會出現(xiàn)各種問題,老師要引導(dǎo)學(xué)生探究,讓學(xué)生們通過互助交流解決問題,不要老師直接糾正. 例如:有的學(xué)生直接用激光照在鏡子上,根本就看不見光線.老師找已經(jīng)看到光線的學(xué)生,讓他說說如何做的. 又如:有的學(xué)生在紙板上看到了入射光線,但看不到反射光線.老師找已經(jīng)看到反射光線的學(xué)生,讓他說說如何做的. 學(xué)生回答感興趣的問題: 反射光和入射光有什么規(guī)律? 反射光線沿什么方向射出? 反射角與入射角有無關(guān)系? …… 學(xué)生猜想:可能有以下三種情況 到底哪種猜想對呢? 顯然,科學(xué)僅靠猜想是不夠的,需要通過實驗去檢驗. 學(xué)生做實驗,找反射光線的位置 學(xué)生回答:反射光線沿1方向射出, 沿2、3方向射出的猜想是錯誤的. 學(xué)生回答:光可以沿著表面平整的紙板面?zhèn)鞑?,并且清晰地看到了一束光? 學(xué)生回答:紙板要與平面鏡垂直,并且保證紙板可對折的兩部分必須在同一個平面內(nèi),才能同時看到入射光線和反射光線. 學(xué)生設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表: 進(jìn)一步探究光的 反射定律 請同學(xué)們探究反射角與入射角的大小關(guān)系,并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格,記錄你們的結(jié)果. 老師巡視,與學(xué)生交流討論. 實驗次數(shù) 入射角 反射角 1 2 3 …… 學(xué)生填表,記錄實驗結(jié)果. 根據(jù)實驗現(xiàn)象及結(jié)果,總結(jié)光的反射定律. 請學(xué)生匯報實驗結(jié)果,并嘗試總結(jié)概括光的反射定律.不完整的部分,學(xué)生相互交流補(bǔ)充. 老師板書光的反射定律內(nèi)容: 反射光線、入射光線和法線在 同一平面內(nèi). 反射光線與入射光線分居在法 線的兩側(cè). 反射角等于入射角. 請學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象及結(jié)果,用圖形表示出光的反射定律. 提示:法線是為了研究問題方便而引入的輔助線,本身并不存在,所以法線用虛線表示,一定要與光線的畫法區(qū)分開. 學(xué)生總結(jié)概括光的反射定律. 學(xué)生畫光的反射光路圖: 探究光路 可逆性 根據(jù)“逆向思維法”,若讓入射光線逆著反射光線的方向入射,那么此時反射光線將沿什么方向射出呢? 生活中有許多現(xiàn)象說明光路是可逆的. 老師拿一塊平面鏡,通過平面鏡看到了一位學(xué)生的眼睛,問:這位學(xué)生能不能通過平面鏡看到老師的眼睛呢? 讓同座位的兩個學(xué)生驗證一下能不能看到? 學(xué)生進(jìn)行實驗探究,并得出結(jié)論. 實驗現(xiàn)象:新的反射光線逆著原來的 入射光線方向射出. 實驗結(jié)論:在光的反射現(xiàn)象中,光路 是可逆的. 學(xué)生回答:可以看到. 學(xué)生動手試一試:從平面鏡里能互相看到對方的眼睛. 探究 鏡面反射 和 漫反射 光射到任何物體的表面時都能發(fā)生反射現(xiàn)象. 實驗: (1)拿一塊平面鏡將太陽光反射到一位學(xué)生的眼上,問其感覺如何? 刺眼說明光很強(qiáng),反射光方向集中 問其他學(xué)生有沒有這種刺眼的感覺? 沒有則說明光沒有大量地直接反射 到他們的眼睛里. (2)拿一塊面積、形狀與平面鏡相同的硬紙板,再做相同的實驗.再次提問那個學(xué)生,問此時有何感覺? 再次問其他學(xué)生能不能看清? 能看清說明有光射入他們的眼里. 此位學(xué)生說:很刺眼. 其他學(xué)生回答:沒有刺眼的感覺. 此位學(xué)生回答:不刺眼,能看清. 其他學(xué)生回答:能看清. 提問:同樣的太陽光,為什么經(jīng)不同的物體表面反射,反射光的情況有所不同呢? 根據(jù)反射面的不同性質(zhì),光的反射分為兩種類型:鏡面反射和漫反射. 利用激光演示儀演示“鏡面反射”: 其特點:反射面平整光滑;當(dāng)光平行入射時,會被平行反射. 利用激光演示儀演示“漫反射”: 其特點:反射面粗糙,凸凹不平;當(dāng)光平行入射時,反射光射向 四面八方. 總結(jié):鏡面反射,反射光比較集中,迎著反射光的方向看很刺眼;漫反射反射光射向了各個方向,迎著反射光的方向看能看清.我們能看清本身不發(fā)光的物體,就是因為發(fā)生了漫反射. 請學(xué)生舉例,生活中哪些現(xiàn)象是鏡面反射?哪些是漫反射? 鏡面反射和漫反射雖然是兩種不同的反射現(xiàn)象,但它們都遵守光的反射定律. 請同學(xué)們根據(jù)光的反射定律,完成反射光路圖. 提示:如何確定反射面的法線位置 用紙板代表反射面,用針表示法線位置,針與紙板垂直: 若把紙板彎折,表示凸凹不平 則針此時的位置顯示法線的畫法,法線始終與反射面垂直. 由于此時法線不再平行,引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)入射光平行射到各個入射點時,反射光線的方向有什么特點? 學(xué)生討論交流, 初步結(jié)論:反射光的情況與反射面的 性質(zhì)有關(guān). 學(xué)生觀察 學(xué)生舉例回答 可發(fā)生鏡面反射: 平面鏡(2)玻璃(3)平靜的 水面…… 可發(fā)生漫反射: (1)黑板(2)銀幕(3)一般物體… 請學(xué)生根據(jù)光的反射定律,完成鏡面反射和漫反射光路圖. 請學(xué)生總結(jié)鏡面反射和漫反射的特點和異同之處. 學(xué)生練習(xí)畫圖: 鏡面反射 漫反射 學(xué)生總結(jié): 鏡面反射 漫反射 相同點: 鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律. 不 同 點 ①反射 面 不 同 平整光滑 粗糙不平 ②反射光方向不 同 特定方向有反射光束,其他方位則沒有 各個方向都有反射光,沒有光線集中的反射方向 ③人的感覺不同 迎著反射光看很刺眼,常說反光;其他方位看不見,或不明顯 各個方向都能看清 實例 ①黑板反光 ②平面鏡成像、玻璃板成像 ③平靜的水面 ①各個方向都能看清黑板上的字 ②電影屏幕用布而不用玻璃 ③一般非光滑物體 小結(jié) 本節(jié)所學(xué)知識點:光的反射定律、光路可逆、鏡面反射和漫反射 課后作業(yè) 《課課精練》82- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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