2019-2020年九年級化學(xué)上冊1.1身邊的化學(xué)教案新版粵教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊1.1身邊的化學(xué)教案新版粵教版課標依據(jù)新課程標準對本節(jié)課的要求主要是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、教材分析 本章是化學(xué)啟蒙教育第一章,帶領(lǐng)學(xué)生走進化學(xué)學(xué)習(xí)課堂,通過對一門新功課的學(xué)習(xí)憧憬和疑問,激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣。教材介紹了生活中形形色色的化學(xué)物品,讓學(xué)生認識化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認識化學(xué)變化的基本特征,初步形成物質(zhì)是變化的這一基本哲學(xué)觀點,增強學(xué)生對化學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。通過如何探究物質(zhì)的性質(zhì)的活動,體驗科學(xué)探究的主要步驟,培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流的習(xí)慣和能力。二、學(xué)情分析學(xué)生首次接觸化學(xué)這門科學(xué),因此有許多疑問,也對新課程有一些期望和迷茫。教師應(yīng)該在本節(jié)課積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)目標知識與技能1能說出身邊的化學(xué)物品和現(xiàn)象。2記住化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3知道科學(xué)探究方法既是學(xué)習(xí)的方法,又是學(xué)習(xí)有內(nèi)容。過程與方法通過閱讀、 討論認識生活中的化學(xué)物品和現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀感受化學(xué)與人類社會生活息息相關(guān)。四、教學(xué)重點難點教學(xué)重點化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)難點感受奇妙的化學(xué)現(xiàn)象并產(chǎn)生猜想。五、教法學(xué)法創(chuàng)設(shè)好愉悅的學(xué)習(xí)情景,引起學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生面對各種物質(zhì)產(chǎn)生聯(lián)想。 學(xué)法指導(dǎo):產(chǎn)生,注意、發(fā)現(xiàn),閱讀、聽講,觀察、猜想。六、教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖教學(xué)過程:引言:從現(xiàn)在開始,我們一起學(xué)習(xí)一門新的功課。大家會有什么想法?有什么問題? 聽老師從衣、食、住、行談起。板書:第一節(jié)生活與化學(xué)活動一:就下列方面,請學(xué)生發(fā)言,列舉他們知道的化學(xué)物品和現(xiàn)象:家里的塑料。用化學(xué)纖維做的衣服。食品中的添加劑。制作交通工具的材料。藥品。生命現(xiàn)象與化學(xué)相關(guān)?;顒佣嚎磿卮饐栴}。板書:化學(xué)學(xué)科的任務(wù)是什么?化學(xué)學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括哪些?生活中的化學(xué)知識。物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律?;瘜W(xué)對社會的影響??茖W(xué)探究的方法。小結(jié):知識梳理;方法、技巧與規(guī)律小結(jié)。作業(yè):練習(xí)冊 必做題1、2、3、4、5 選做題6激發(fā)學(xué)生興趣,引入新課。通過讓學(xué)生列舉生活中的化學(xué)物品讓學(xué)生感受到生活中處處有化學(xué)。學(xué)生能夠發(fā)表自己的見解,增強學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和愿望。學(xué)生自己總結(jié)感受化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為后面學(xué)習(xí)整個教材有一個整體感受。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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