七年級科學上冊 第4章 物質的特性 第2節(jié) 質量的測量 4.2.2 實驗 用天平測量固體和液體的質量導學 浙教版.ppt

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第2課時實驗：用天平稱物體的質量,新知學習,互動探究,第4章物質的特性,課堂小結,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,重要提示：不規(guī)范稱量的處理方法：1．物、碼顛倒：操作雖然錯了，但仍可稱出物體的質量，物體的質量＝砝碼質量－游碼對應的質量值。2．砝碼不規(guī)范：砝碼生銹，砝碼的質量偏大了；砝碼磨損，砝碼的質量偏小了。,新知學習,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,新知托盤天平的使用注意事項,(1)稱量前要先估計待測物體的質量，注意稱量值不能超過天平的________(最大稱量值)，也不能小于天平的__________。(2)向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用________，不能用手接觸砝碼，加減砝碼時要輕拿輕放。(3)防止天平與______、有__________性的物體接觸。(4)潮濕物品和化學藥品不能直接放在托盤上稱量。(5)測量質量較小的物體，可用__________。,累積法,量程,分度值,鑷子,潮濕,腐蝕,互動探究,探究點一托盤天平的使用,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[情景展示],第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[問題探究],結合圖片內容，你知道如何使用托盤天平嗎？,_______________________________________________________________________________________________________________,[思考交流],第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[歸納提升],天平的使用方法：1．放置在水平面上，游碼要歸零。2．調節(jié)平衡螺母(天平兩端的螺母)直至指針對準分度盤中央刻度線。3．左托盤放稱量物，右托盤放砝碼。根據(jù)稱量物的性狀選擇放在玻璃器皿或潔凈的紙上(稱量干燥的固體藥品時，應在兩個托盤上各放一張相同質量的紙，然后把藥品放在紙上稱量)，然后稱量待稱物。,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,4．添加砝碼時從估計稱量物的最大值加起，逐步減小。加減砝碼并移動標尺上的游碼(在稱量過程中，不可碰平衡螺母)，直至指針再次對準中央刻度線。5．過冷或過熱的物體不可放在天平上稱量，應先在干燥器內放置至室溫后再稱。6．物體的質量＝砝碼的質量＋游碼所示質量值。7．取用砝碼必須用鑷子，取下的砝碼應放在砝碼盒中[易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上(如小燒杯、表面皿)里稱量]，稱量完畢，應把游碼移回零點。,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[課堂速記],______________________________________________________________________________________________________________,探究點二測量物體的質量,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[情景展示],第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[問題探究],了解了天平的結構，你會測量物體的質量嗎？,_______________________________________________________________________________________________________________,[思考交流],第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[歸納提升],1.將需測量的物體放在左盤中。2．用鑷子將砝碼放入右盤中。3．稱量。4．記錄。注意事項：1.天平要放置在水平的地方。2．使用前要使天平左右平衡(游碼必須歸“0”，平衡螺母向相反方向調)。,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,3．砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取。千萬不能把砝碼弄濕、弄臟，游碼也要用鑷子撥動。4．被測物體的質量不能超過稱量范圍或低于天平感量。5．潮濕的物體和化學藥品不能直接放在天平的托盤中。6．稱量時注意“左物右碼”。7．稱量后要把游碼歸零，砝碼用鑷子放回砝碼盒。,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,[課堂速記],______________________________________________________________________________________________________________,課堂小結,第2課時實驗：用天平稱物體的質量,托盤天平,,結構與功能,,調節(jié)與使用,測固體質量,測液體質量,