2019-2020年八年級物理上冊 緒言 科學之旅教學案(無答案)(新版)新人教版.doc
《2019-2020年八年級物理上冊 緒言 科學之旅教學案(無答案)(新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理上冊 緒言 科學之旅教學案(無答案)(新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級物理上冊 緒言 科學之旅教學案(無答案)(新版)新人教版教學目標:1.知道物理學研究的內(nèi)容2.認識到物理學是有趣和有用的一門自然學科.激發(fā)學生學習物理的興趣3.了解學習物理的基本方法重點:激發(fā)學生學習物理的興趣難點:學習物理的基本方法教學過程:一、新課導(dǎo)入: 同學們在小學的自然科學課里已經(jīng)學習了一些簡單的物理知識,現(xiàn)在就請大家觀看漂亮的章首圖,通過這節(jié)課的科學之旅的學習,就能知道一、學生自學(一)學生獨立思考下列問題,閱讀課本P10-P14頁內(nèi)容,并將重點部分劃線:1.物理學研究的對象是什么?2.我們怎樣才能學好物理?(二)自學檢測1.物理學是研究 、 、 、 、 等現(xiàn)象及其規(guī)律。2. 要學好物理知識必做到:(1)勤于 ,勤于 ;(2)勤于 ,重在 ;(3)聯(lián)系 ,聯(lián)系 。三、活動及感悟活動一(一)演示:低壓沸騰實驗(師生互動做實驗,可找同學幫助一起完成實驗)過程:如圖所示,裝適量水到燒瓶中,加熱至水沸騰后,移開酒精燈,水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水。(二)師生交流歸納:我的猜想是: 我觀察到的現(xiàn)象是: 通過本次實驗我所學到的物理知識有: 活動二(一)演示:大氣壓強實驗(師生互動做實驗,可找同學幫助一起完成實驗)過程:如圖所示,在杯子中裝滿水,用一紙片蓋住杯口,然后把杯子倒過來。(二)師生交流歸納:我的猜想是: 我觀察到的現(xiàn)象是: 通過本次實驗我所學到的物理知識有: 活動三(一)演示:課本P3頁小人跳舞實驗(師生互動做實驗,可找同學幫助一起完成實驗)(二)師生交流歸納:小人跳舞的原因是 通過本次實驗我所學到的物理知識有: 活動四(一)學生體驗:用放大鏡觀察自己的指紋和窗外的物體。(二)師生交流歸納:現(xiàn)象:自己的指紋是 的,窗外的物體是 的。通過本次實驗我所學到的物理知識有 : 活動五(一)學生體驗:在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,移開手指,乒乓球會不會下落呢?(二)師生交流歸納:我的猜想是: 我觀察到的現(xiàn)象是: 通過本次實驗我所學到的物理知識有: 課堂小結(jié):通過認真學習,今天我學會了:1.物理是有趣的,有用的。2.物理學是研究 、 、 、 、 等現(xiàn)象及其規(guī)律。3.要學好物理知識必做到:(1)、勤于 ,勤于 ;(2)、勤于 ,重在 ;(3)、聯(lián)系 ,聯(lián)系 。課外作業(yè)1.試一試:怎樣才能使手中的塑料筆吸引小紙屑?(不借用膠水及類似物體)我的體驗: 。2.觀察:圖1-8中,冰棍“冒”出的“白氣”向下飄還是向上飄?(如果平常沒注意的話,課后通過調(diào)查實驗找到答案)我的體驗:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級物理上冊 緒言 科學之旅教學案無答案新版新人教版 2019 2020 年級 物理 上冊 科學 教學 答案 新版 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3307446.html