2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊《怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算》學(xué)習(xí)指南 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊《怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算》學(xué)習(xí)指南 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式 2、能根據(jù)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，計(jì)算另一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和書寫格式。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析解題思路，提高計(jì)算能力。 【知識(shí)回顧】 寫出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式，說出該化學(xué)方程式提供的信息： 化學(xué)方程式 △ 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ 相對(duì)分子質(zhì)量 316 197 87 32 A 158 16 B 79g C 3.2g 由表可知，在化學(xué)反應(yīng)中：不論反應(yīng)物或生成物質(zhì)量是多少，但各物質(zhì)的質(zhì)量比 (填“相同”或“不同”)。 一、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，回答下列兩個(gè)問題。 1、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算有兩種形式：根據(jù)某一反應(yīng)物的質(zhì)量可求出 的質(zhì)量，根據(jù)某一 的質(zhì)量可求出反應(yīng)物的質(zhì)量。 2、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟可概括為：① ；② ； ③ ；④ ；⑤ 。 二、合作探究 △ 1、【例題】加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？ 〖分析〗（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）題目給出的已知量為 的質(zhì)量，未知量為 的質(zhì)量； △ 解：（1）設(shè)未知量 設(shè) 。 （2）寫出反應(yīng)化學(xué)方程式并配平 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）寫出已知未知物質(zhì)的相對(duì)分 子質(zhì)量，標(biāo)出已知、未知量。 （4）列比例式，求解 （5）寫出簡明答案 答： 2、指出下列解題中錯(cuò)誤的地方：電解36g水可得到多少克氫氣？ 3、通過此題，在計(jì)算過程中應(yīng)注意哪些問題？ 4、請按正確的格式和步驟解題：電解36g水可得到多少克氫氣？ 練習(xí)：燃燒100g氫氣，需氯氣多少g？同時(shí)生成多少g氯化氫？ 【作業(yè)處理】 課后習(xí)題：102頁5、6題