2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》教案 新人教版 學(xué) 科 歷史 課 題 課 型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 能力 知識(shí):慕尼黑會(huì)議;二戰(zhàn)全面爆發(fā);奇怪的戰(zhàn)爭(zhēng);敦刻爾克撤退;不列顛之戰(zhàn);二戰(zhàn)擴(kuò)大;太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。 能力:思考討論二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì),學(xué)會(huì)用馬克思主義觀點(diǎn)分析戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的方法。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大的重大事件,提高歸納概括歷史進(jìn)程的能力。 過程 方法 指導(dǎo)學(xué)生收集與本課內(nèi)容有關(guān)的二戰(zhàn)資料及影視資料,分析歷史信息,掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)歷史的快樂。 情感 態(tài)度 慕尼黑會(huì)議是英、法犧牲小國(guó)以達(dá)到禍水東引的目的的一次大陰謀,英、法縱容法西斯侵略,搬起石頭砸自己的腳,世界大戰(zhàn)首先在帝國(guó)主義國(guó)家英、法和德、意之間全面爆發(fā),英、法嘗盡苦果。德意日進(jìn)行的是帝國(guó)主義的非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。二戰(zhàn)初,德、意和英、法之間是帝國(guó)主義的非正義戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。讓學(xué)生充分理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性,認(rèn)識(shí)到正義的力量只在加強(qiáng)聯(lián)合,才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力,我們要確立為人類的和平和進(jìn)步事業(yè)作貢獻(xiàn)的人生理想。 教學(xué)重點(diǎn) 慕尼黑陰謀,法國(guó)的潰敗,莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利 教學(xué)難點(diǎn) 二戰(zhàn)初期性質(zhì)的復(fù)雜性。 教學(xué)媒體 多媒體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:法西斯國(guó)家對(duì)外政策的共同特點(diǎn)是什么? 隨著法西斯政權(quán)的穩(wěn)固,實(shí)力的增強(qiáng),對(duì)外擴(kuò)張也越來越猖狂,終于引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。 一、慕尼黑陰謀 1、名稱由來——慕尼黑協(xié)定 :背景、概況、結(jié)果 2、為什么叫慕尼黑“陰謀”? 3、什么是綏靖政策?其實(shí)質(zhì)是什么? 綏靖政策也稱姑息政策,是一種二戰(zhàn)前英法等國(guó)對(duì)德國(guó)等法西斯國(guó)家的政策對(duì)他們侵略不加抵制、姑息縱容、退讓屈服,以犧牲別國(guó)為代價(jià),同侵略者勾結(jié)妥協(xié)的政策。其實(shí)質(zhì)是一種縱容法西斯侵略的行為 4、為什么說它是綏靖政策的頂峰? 生討論后師總結(jié): 慕尼黑陰謀是30年代英法對(duì)法西斯綏靖政策的繼續(xù)和頂峰,助長(zhǎng)了法西斯的侵略擴(kuò)張,加速了世界大戰(zhàn)的到來。1938年英、法、德、意《慕尼黑協(xié)定》,出賣了捷克斯洛伐克的利益,使德國(guó)的侵略公然受到鼓勵(lì)。這種做法,是綏靖政策目的、內(nèi)容的集中體現(xiàn),因此是綏靖政策的頂峰,被稱為“慕尼黑陰謀”,并成為以后同類政策的代名詞。 5、討論:英法為什么要對(duì)希特勒的侵略采取綏靖政策? 教師引導(dǎo):德國(guó)最初的侵略方向;西方國(guó)家想禍水東引;一戰(zhàn)后戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性使西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)軍事地位受到巨大的削弱,致使英 閱讀教材,掌握“慕尼黑協(xié)定”簽訂的時(shí)間、地點(diǎn)、主要國(guó)家 閱讀教材,總結(jié)答案 討論 激趣導(dǎo)入 通過事實(shí)認(rèn)清“慕尼黑陰謀”的實(shí)質(zhì)及產(chǎn)生的惡劣影響 認(rèn)識(shí)綏靖政策的實(shí)質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 法集團(tuán)的一部分人不敢同法西斯的侵略擴(kuò)張進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng),只要有妥協(xié)的希望,就堅(jiān)持妥協(xié)。 思考過渡:英法的綏靖政策是否能避免戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)?預(yù)測(cè)一下結(jié)果會(huì)怎樣? 二、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和擴(kuò)大 1、二戰(zhàn)的全面爆發(fā) (1)二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志 (2)如何理解“全面”爆發(fā)的含義 歸納總結(jié):二戰(zhàn)與一戰(zhàn)不同,它是逐步打起來的。1931年日本占領(lǐng)了東三省,1937年發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);1935年意大利入侵埃塞俄比亞;1936年意大利和德國(guó)武裝干涉西班牙;1938年德國(guó)吞并奧地利;1939年春德國(guó)吞并捷克斯洛伐克。據(jù)統(tǒng)計(jì),在1939年英法對(duì)德宣戰(zhàn)前,戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)席卷五億多人口,蔓延在歐亞非三州的土地上,因此,確切的說,1939年9月3日是二戰(zhàn)全面爆發(fā)的日子而不是開始的日子。 (3)思考:英法既然已對(duì)德宣戰(zhàn),為什么坐視自己的盟友波蘭滅亡呢? 這一行徑是英法縱容政策在新的歷史階段的應(yīng)用。波蘭滅亡了,按原來的設(shè)想和希特勒的宣傳,英法滿心以為德國(guó)法西斯會(huì)繼續(xù)東進(jìn)攻打蘇聯(lián),可德國(guó)卻把戰(zhàn)火燒向北歐和西歐。 2、德軍的西進(jìn) 出示地圖《1939~1942年得意在歐洲的擴(kuò)張》,讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,指圖介紹德軍西進(jìn)的情況。 討論:德國(guó)為什么在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國(guó)在內(nèi)的許多國(guó)家? 歐洲許多國(guó)家迅速戰(zhàn)敗的主要原因是綏靖政策的影響:一、1939.9德國(guó)突襲波蘭,英法雖然對(duì)德宣戰(zhàn),但卻坐視波蘭滅亡。二、“靜坐戰(zhàn)”先后持續(xù)7個(gè)月,使德軍完成了更大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。三、1940年春夏之交,德軍向北歐西歐進(jìn)攻時(shí),法國(guó)幻想德國(guó)首先東攻蘇聯(lián),,不做充分準(zhǔn)備,以致很快崩潰。其他原因如戰(zhàn)術(shù)思想陳舊,波蘭依靠騎兵,法國(guó)寄希望于馬其諾防線,歐洲國(guó)家各自為戰(zhàn),被各個(gè)擊破。 3、二戰(zhàn)的擴(kuò)大 1940年德、日、意三國(guó)同盟是由1937年三國(guó)軸心政治聯(lián)盟發(fā)展而來的軍事政治同盟,矛頭指向蘇聯(lián)和美國(guó)。(引導(dǎo)學(xué)生看地圖軟件,了解德國(guó)在同盟條約簽訂后入侵巴爾干,日本在亞太地區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)張,掌握三國(guó)軍事同盟形成后,世界大戰(zhàn)面臨擴(kuò)大的危機(jī)) (1)蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)——標(biāo)志著蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,也標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大 A、對(duì)蘇聯(lián)這樣一個(gè)疆域極大的國(guó)家,德國(guó)會(huì)采取什么戰(zhàn)術(shù)? 總結(jié):這種突然襲擊的規(guī)模和程度是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上前所未有的。 討論交流 看書回答 可與一戰(zhàn)比較理解 閱讀教材小字內(nèi)容,討論交流 指圖介紹 回答:突襲 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用比較的方法學(xué)習(xí)歷史的能力 進(jìn)一步認(rèn)清帝國(guó)主義者的卑鄙無恥 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)歷史的能力 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 對(duì)蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的影響做一點(diǎn)分析。第一,戰(zhàn)爭(zhēng)范圍擴(kuò)大到全歐洲。第二、德國(guó)法西斯遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手,從此陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。第三、蘇聯(lián)加入戰(zhàn)爭(zhēng),也使戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)開始發(fā)生變化。(標(biāo)志) B、在蘇聯(lián)國(guó)土上,法西斯德國(guó)能否重演在法國(guó)的一幕? 法西斯在最初幾個(gè)月,取得了一定戰(zhàn)果,但在莫斯科城下,德軍遭到了開戰(zhàn)以來最慘重的一次失敗。它粉碎了德軍“天下無敵”的神話,極大地鼓舞了各國(guó)人民反法西斯斗爭(zhēng)的信心。 (正義的戰(zhàn)爭(zhēng),人民誓死保國(guó)的決心,高效的國(guó)家組織能力及龐大的地域、寒冷的冬天也在一定程度上減輕了敵人的進(jìn)攻威力) C、對(duì)比討論:為什么蘇聯(lián)能夠頂住法西斯德國(guó)的瘋狂進(jìn)攻? 教師總結(jié):德國(guó)在蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)初期的的暫時(shí)勝利,刺激了日本法西斯新的侵略欲望。決定與他在亞洲侵略擴(kuò)張的最大障礙美國(guó)進(jìn)行決戰(zhàn)。 (2)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) 放映《虎虎虎》片段或指導(dǎo)學(xué)生利用《日本偷襲珍珠港示意圖》、《遇到襲擊的珍珠港》結(jié)合小字內(nèi)容了解和復(fù)述珍珠港事件的概況。 教師進(jìn)一步解釋:日均通過珍珠港事件重創(chuàng)美國(guó)太平洋艦隊(duì),并發(fā)動(dòng)了對(duì)東南亞地區(qū)的進(jìn)攻。原本中立的美國(guó)蒙受國(guó)恥,宣布參戰(zhàn)。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),第二次世界大戰(zhàn)在世界范圍內(nèi)進(jìn)一步擴(kuò)大。 組織學(xué)生討論“動(dòng)腦筋” 教師總結(jié):首先,中國(guó)早在七七事變后就進(jìn)行了全民族抗戰(zhàn)。此外,在偷襲珍珠港前后,日本還大規(guī)模入侵了東南亞各國(guó)。再者,中國(guó)是亞洲最大的國(guó)家,中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是亞洲最大的陸戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng),忽視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)在二戰(zhàn)中的地位是不公平的。 但太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),的確對(duì)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)乃至整個(gè)二戰(zhàn)進(jìn)程都產(chǎn)生了極大影響。這主要表現(xiàn)在:它是二戰(zhàn)發(fā)展到了全球的范圍;戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)發(fā)生了根本改變;美國(guó)的參戰(zhàn),在肩上蘇聯(lián)的參戰(zhàn),是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的力量對(duì)比發(fā)生了明顯的變化,反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有了勝利的希望。 課堂小結(jié):慕尼黑陰謀是帝國(guó)主義大國(guó)英法犧牲小國(guó),以達(dá)禍水東引目的的一次大陰謀,英法縱容法西斯侵略,結(jié)果是搬起石頭砸了自己的腳,二戰(zhàn)全面爆發(fā)后,英法嘗盡苦果。隨著蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,全世界絕大部分地區(qū)和人口都被卷入這場(chǎng)人類歷史上空前的浩劫之中。 作業(yè):1“國(guó)會(huì)縱火案”、“白色方案”、“虎、虎、虎”等體現(xiàn)的學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是( ) A.動(dòng)蕩與變革B.世界走向戰(zhàn)爭(zhēng) C.走向多級(jí)格D.和平與發(fā)展 了解、復(fù)述 學(xué)習(xí)用圖文資料學(xué)習(xí)歷史的方法,了解美國(guó)參戰(zhàn)的情況 幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美國(guó)參戰(zhàn)的意義,引導(dǎo)學(xué)生批駁貶低中國(guó)作用的謬論。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 2、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開始于1896年,每四年舉行一屆。其中第6屆(1916年)、第12屆(1940年)、第13屆(1944年)沒有舉行。1940年和1944年中斷奧運(yùn)會(huì)的原因是( ) A.世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.意、德、日法西斯上臺(tái) C.第二次世界大戰(zhàn)D.美蘇“冷戰(zhàn)” 3、把綏靖政策推向頂峰的標(biāo)志是 ( ) A.德軍突襲波蘭 B.慕尼黑陰謀 C.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 4、第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是( ) A.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B.德國(guó)突襲波蘭 C.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D.德國(guó)空襲倫敦 5、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因? 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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