2019-2020年九年級歷史下冊《第19課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第19課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》學(xué)案 新人教版 考標(biāo)內(nèi)容： 中考考點(diǎn) 目標(biāo)要求 識記 理解 運(yùn)用 世界貿(mào)易組織成立及中國加入的時(shí)間 √ 世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響 √ 學(xué)習(xí)過程： 一、前置閱讀（通過課前閱讀，我能完成前置作業(yè)。） 多年前，中國民營企業(yè)家浙江吉利集團(tuán)董事長李書福有一句經(jīng)典的語錄：“造汽車很簡單，就是四個(gè)輪子加兩個(gè)沙發(fā)?！眡x年3月28日，吉利控股集團(tuán)以18億美元成功收購福特汽車旗下著名品牌沃而沃汽車100%的股權(quán)及相關(guān)資產(chǎn)。吉利集團(tuán)除保留原有工廠外也將適時(shí)在中國建設(shè)新廠，成功演繹了“蛇吞噬大象”的神話。你知道這反映出當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢嗎？你還可以舉出幾個(gè)這樣的例子嗎？ （檢查者： 自學(xué)等級： ） 二、感知?dú)v史（通過小組交流，我們能分享學(xué)習(xí)成果。） 根據(jù)教材內(nèi)容，由小組展示互助學(xué)習(xí)的成果 歐盟旗幟 歐佩克標(biāo)志 亞太經(jīng)合組織 世貿(mào)組織標(biāo)志 你還知道的區(qū)域性集團(tuán)有： 三、感悟歷史（通過合作探究，我們能暢所欲言。） 1、我國是何時(shí)加入WTO，為什么說加入WTO對我國既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)？ 2、世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的主要表現(xiàn)有哪些？給世界帶來了怎樣的影響？ 四、課堂評研（通過快樂學(xué)習(xí)，我會獨(dú)立完成作業(yè)。） [ ]1、胡錦濤說：“各國人民共同生活在一個(gè)地球村里，應(yīng)該攜手合作、共同努力……”“地球村”反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的哪一特點(diǎn) A、政治多極化 B、區(qū)域集團(tuán)化 C、文化多元化 D、經(jīng)濟(jì)全球化 [ ]2、世界經(jīng)濟(jì)全球化的主角是 A、跨國公司 B、國際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織 C、高新科技 D、發(fā)展中國家 [ ]3、“它以明確的規(guī)則，相互的承諾，為各國的經(jīng)濟(jì)交往搭建了一具共同的平臺，被譽(yù)為‘經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的聯(lián)合國’”。經(jīng)過不斷的努力，我國在10年前加入了這一組織，這個(gè)組織是 A世界銀行 B、亞太經(jīng)合組織 C、世界貿(mào)易組織 D、國際貨幣基金組織 4、閱讀材料，回答下列問題 材料一：20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化是社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展的客觀要求與必然結(jié)果。 材料二：由于不公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益，反而造成富國愈富，窮國愈窮。 ——古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅 （1）材料二中的觀點(diǎn)是否符合歷史事實(shí)？你認(rèn)為造成“富國愈富，窮國愈窮”現(xiàn)象的根本原因是什么？ （2）你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對材料中的問題？ （3）在全球化的浪潮中，我國應(yīng)如何適應(yīng)這一發(fā)展趨勢？