2019-2020年九年級政治 第三單元《融入社會 肩負使命》復習教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治 第三單元《融入社會 肩負使命》復習教案 新人教版 復習方法:見復習計劃 復習內容:第三單元: 課時:第一課時 第七課:關注經濟發(fā)展 1.我國的基本經濟制度:公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展。它的確立,是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。 2.我國經濟社會發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略: 第一步:從1981年到1990年,國民生產總值翻一番,解決人民的溫飽問題; 第二步:到20世紀末,國民生產總值再翻一番,人民生活達到小康水平; 第三步:到21 世紀中葉,人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現現代化。 3.什么是國有經濟? 是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。 4.公有制經濟的內容(包括): ①國有經濟; ②集體經濟; ③混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。 公有制是社會主義經濟制度的基礎。 5.非公有制經濟的內容:指個體經濟和私營經濟等。 6.公有制是社會主義經濟制度的基礎。 國有經濟的作用是國有經濟是國民經濟的主導力量,對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力,具有關鍵性作用。 非公有制經濟作用是社會主義市場經濟的重要組成部分,對充分調動社會各方面的積極性,加快生產力發(fā)展具有重要作用。 7.我國社會主義初級階段的分配制度:按勞分配為主體,多種分配方式并存。 8.參與分配的生產要素有哪些?勞動、資本、技術和管理。 9.社會主義的根本原則是:共同富裕。 10.四個尊重:尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 11.中學生應該怎樣理財消費?在消費時,多一些理性,少一些盲從。具體做到 (1)可以先作出預算,把錢花在關鍵的地方; (2)避免非理性消費,在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品; (3)不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。- 配套講稿:
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