2019-2020年九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《中國(guó)民間美術(shù)》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《中國(guó)民間美術(shù)》教案 新人教版 設(shè)計(jì)思路 本單元屬于“欣賞與評(píng)述”活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)教材中的結(jié)構(gòu),這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過(guò)多種多樣的欣賞活動(dòng)使學(xué)生初步了解民間美術(shù)的基本知識(shí)、概念、種類和主要特點(diǎn),在了解感受民間美術(shù)形式美的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的樸素情感。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.了解民間美術(shù)的主要類別及特點(diǎn)。 2.認(rèn)識(shí)民間美術(shù)所具有的審美價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。 過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)物與圖片相結(jié)合方法的欣賞、講解,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入鄉(xiāng)土文化的氛圍中,了解中華民族豐富多彩的民間美術(shù)資源。 教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)民間美術(shù)的種類。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說(shuō)明 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 穩(wěn)定學(xué)生情緒,集中學(xué)生注意力。 二、導(dǎo)入新課 提出問(wèn)題:看老師演示的圖片,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些美術(shù)作品?你能說(shuō)出它們的名稱嗎? 三、民間美術(shù)作品的種類介紹 民間美術(shù)是中華民族文化中重要的組成部分,它運(yùn)用鄉(xiāng)土、自發(fā)的藝術(shù)語(yǔ)言,完美地體現(xiàn)了民間意識(shí)中最美好的愿望。 民間藝術(shù)品種類很多,同學(xué)們能不能說(shuō)一下民間美術(shù)還有哪些種類呢?(發(fā)言、歸納) 二、民間美術(shù)種類 1.玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具及綜合材料所制玩具等。(介紹:陜西泥玩具、布老虎、風(fēng)箏) 2.各地剪紙。包括窗花、禮花、刺繡、刺繡花樣。(介紹多色剪紙) 3.染織刺繡。包括蠟染、藍(lán)印花布、土布、織錦、刺繡、 挑花、補(bǔ)花等。(介紹藍(lán)印花布) 4.民間服飾。包括民族服裝、繡花荷包、鞋墊、首飾、絨花絹花等。(介紹虎頭鞋虎頭帽) 5.繪畫。包括版畫、年畫、建筑彩畫、壁畫、漆畫、燈籠畫等。(介紹楊柳青年畫) 7.編織。包括草編、竹編、柳條編、秫秸編、麥稈編、 棕編、紙編等 三、組織學(xué)生討論 1.民間美術(shù)與其他美術(shù)作品如國(guó)畫、雕塑等有何不同? 2.民間美術(shù)作品的創(chuàng)造者是誰(shuí)?民間美術(shù)品中常出現(xiàn)什么形象? 教師在學(xué)生回答問(wèn)題后,歸納小結(jié),分析民間美術(shù)作品內(nèi)容與表現(xiàn)形式,在此基礎(chǔ)上總結(jié)概括民間美術(shù)的特點(diǎn)。 四、民間美術(shù)的特點(diǎn) 1.造型:形象古拙、概括、簡(jiǎn)練,即抓住了形象的主要特征,又進(jìn)行大膽的取舍、夸張、變形。 2.色彩:色彩鮮艷,對(duì)比強(qiáng)烈,提取自然形象的色彩并進(jìn)行夸張和隨心所欲的搭配,常采用互補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系:如紅與綠、藍(lán)與黃等單純鮮艷的色彩搭配,體現(xiàn)一種質(zhì)樸、真摯、熱烈的情懷。 3.主題:大多是吉慶有余、福祿壽喜、祛病避邪的主題。寄托著勞動(dòng)人民向往美好生活的愿望,代表著普通勞動(dòng)人民的真摯情感和好惡。 六、課后思考 1.民間美術(shù)常表現(xiàn)的動(dòng)物、植物如:鹿、魚、喜鵲、荷花等各有什么內(nèi)涵? 2.在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中,會(huì)出現(xiàn)哪些獨(dú)具特色的民間美術(shù)作品? 學(xué)生觀看圖片,思考問(wèn)題,回答問(wèn)題,介紹圖片展示的民間美術(shù)作品:年畫、剪紙、風(fēng)箏、藍(lán)印花布、皮影等。 學(xué)生發(fā)言、教師歸納總結(jié)民間美術(shù)種類。 教師展示圖片講解時(shí),學(xué)生欣賞民間美術(shù)作品,分析思考作品用材用色及表現(xiàn)方法的不同。 民間美術(shù)是勞動(dòng)人民在日常生活中,為抒發(fā)情感、寄托希望和理想,表示祝愿和慶賀,或由于實(shí)用與審美的需要而創(chuàng)造的美術(shù),是我國(guó)民族傳統(tǒng)的重要組成部分。 民間美術(shù)的創(chuàng)造者是民間的能工巧匠,是普通的勞動(dòng)人民。民間美術(shù)常表現(xiàn)的形象:花卉、人物、動(dòng)物等。 說(shuō)說(shuō)你最喜歡民間美術(shù)中的哪一類,為什么? 學(xué)生記下課后作業(yè),回家完成。 以學(xué)生在生活中較常見(jiàn)的風(fēng)箏年畫等民間美術(shù)作品導(dǎo)入,使學(xué)生感到親切熟悉,較快地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)生欣賞民間美術(shù)作品時(shí),應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從作品的造型、色彩和主題入手,學(xué)會(huì)全面觀察和了解作品,理解作者所表達(dá)的思想內(nèi)涵。 對(duì)民間美術(shù)有了初步的了解和認(rèn)識(shí),為下節(jié)課進(jìn)一步的分析研究打下基礎(chǔ)。 中國(guó)民間美術(shù) 設(shè)計(jì)思路 本單元屬于“分析與研究”活動(dòng)內(nèi)容,我們拓展了教材中的知識(shí)點(diǎn),增加了有地方特色的陜西民間美術(shù)作品欣賞和介紹,借以深刻理解民間美術(shù)與民俗文化、民俗活動(dòng)之間的密切關(guān)系,體會(huì)民間美術(shù)中蘊(yùn)涵的強(qiáng)大民族精神,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.理解民間美術(shù)與民俗文化之間的密切關(guān)系。 2.了解民間美術(shù)獨(dú)特的形式語(yǔ)言與表現(xiàn)手法以及其中的寓意。 過(guò)程與方法 通過(guò)看圖猜謎和比較分析等方法,講解民俗活動(dòng)、解釋吉祥圖案的內(nèi)涵,使學(xué)生比較深入地了解中華民族文化的博大精深,體會(huì)勞動(dòng)人民創(chuàng)造精神的偉大。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn) 民間美術(shù)與民俗文化之間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 民間美術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說(shuō)明 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課 看演示圖片提問(wèn)學(xué)生: 1.圖中的獅子制作材料和風(fēng)格有何區(qū)別? 2.下面的三幅作品分別采用了哪種表現(xiàn)形式?相同之處是什么? 三、民間美術(shù)的文化內(nèi)涵 3.民間美術(shù)中的形象含義: 龍:高貴、神圣、傳統(tǒng) 老虎:避邪 龜鹿:長(zhǎng)壽富貴 松鶴:長(zhǎng)青,松鶴延齡 鯉魚:鯉魚躍龍門 喜鵲、梅花:喜上眉梢 牡丹花:花開(kāi)富貴 帆船:一帆風(fēng)順 瓶、如意:平安如意 雞、如意:吉祥如意 四 、陜西的民間美術(shù)與當(dāng)?shù)氐拿袼谆顒?dòng) 1.合陽(yáng)面花:李秀琴 2.鳳翔掛虎:胡深 3.旬邑剪紙;庫(kù)淑蘭 提問(wèn)學(xué)生:這三位民間藝術(shù)家有何共同特點(diǎn)?他們的作品在色彩運(yùn)用上有何共同點(diǎn)?你能分析一下原因嗎? 五、民間美術(shù)與民俗文化的關(guān)系 1.看剪紙作品中表現(xiàn)了什么節(jié)日活動(dòng)? 2.說(shuō)說(shuō)以下節(jié)日都有哪些特色民間美術(shù)作品? 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 六、民間美術(shù)與現(xiàn)代生活 1.民間美術(shù)對(duì)我們現(xiàn)代生活有何影響?找找我們身邊的民間美術(shù)應(yīng)用例子。 2.傳承和創(chuàng)新對(duì)民間美術(shù)而言是同樣重要的。對(duì)一個(gè)好的民間藝術(shù)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),每做一件作品,不是順手拿來(lái),而是要有所創(chuàng)新,有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,這才是最重要的。 3.奧運(yùn)福娃妮妮的設(shè)計(jì)與北京沙燕風(fēng)箏。 七、思考:你認(rèn)為要使中國(guó)民間美術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,應(yīng)采取哪些具體而有效的保護(hù)措施? 八、 課堂小結(jié) “越是民族的就越是世界的”,讓我們成為中華民族文化的傳播者,讓中華民族藝術(shù)在世界藝術(shù)寶庫(kù)中燦爛輝煌。 九、課后作業(yè) 1.兔爺是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民俗玩具?了解相關(guān)的民間故事。 2.了解你所在的地區(qū)的民間美術(shù)和藝術(shù)家的現(xiàn)狀。 學(xué)生觀看圖片,思考并回答問(wèn)題: 1.兩個(gè)作品分別是面塑泥塑作品 ,由于材料的特性各體現(xiàn)出細(xì)膩精美和粗獷豪放的風(fēng)格。 2.雙龍戲珠在不同的民間美術(shù)類型中有不同的表現(xiàn)形式,但都寄托著人們的理想和美好祝愿。 你知道民間美術(shù)作品中還有哪些具有象征意義的動(dòng)物植物形象嗎? 1.民間藝術(shù)家也是普通的勞動(dòng)者。 2.作品具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和地方特色。 3.創(chuàng)作離不開(kāi)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和民俗民風(fēng)。 4.三人的作品中都使用了強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比色。 學(xué)生分析回答問(wèn)題: 1.生動(dòng)表現(xiàn)了端午節(jié)劃龍舟春節(jié)扭秧歌的節(jié)日活動(dòng)。 看圖片分析現(xiàn)代藝術(shù)家如何利用民間美術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作。 鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言,結(jié)合現(xiàn)實(shí)發(fā)表感想。 崇尚傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)文化,是我們弘揚(yáng)民族文化應(yīng)盡的一份責(zé)任 。 在學(xué)生對(duì)民間美術(shù)有一定了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索它的文化內(nèi)涵。 陜西省悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)、豐富的民俗活動(dòng)和淳樸的民風(fēng)、多姿多彩的社會(huì)風(fēng)貌和思想感情造就了這里獨(dú)特的民間美術(shù)。 民間美術(shù)可分為兩類,一類是保持原汁原味、鄉(xiāng)土氣十足的原生態(tài)美術(shù);另一類是隨著社會(huì)的不斷變化而隨之變化。我們甚至可以把“民間美術(shù)”改為“都市民間美術(shù)”或者“都市休閑美術(shù)”,在傳統(tǒng)技藝中融入現(xiàn)代創(chuàng)作理念,使之更符合現(xiàn)代人的審美情趣。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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