2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《詩(shī)詞六首》同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《詩(shī)詞六首》同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文版 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) 1.填空。 白居易，字__________，號(hào)__________，_________代著名詩(shī)人。蘇軾，字__________，號(hào)_________，_________代著名詞人；“江城子”是_________，“密州出獵”是_________。 解析：本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。 答案：樂(lè)天 香山居士 唐 子瞻 東坡居士 宋 詞牌 題目 2.給下面的字注音。 雎鳩（ ） 逑（ ） 荇菜（ ） 寤寐（ ）（ ） 溯洄（ ）（ ） 湄（ ） 坻（ ） 解析：本題主要考查字的正確讀音，準(zhǔn)確閱讀詩(shī)詞。 答案：jū jiū qi xing w mi s hu mi ch 3.查工具書(shū)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）窈窕淑女，君子好逑。 _____________________ （2）參差荇菜，左右流之。 _____________________ （3）求之不得，寤寐思服。 _____________________ （4）窈窕淑女，琴瑟友之。 _____________________ （5）溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。 _____________________ （6）老夫聊發(fā)少年狂。 _____________________ 解析：本題旨在積累文言字詞。 參考答案：（1）配偶 （2）尋求，擇取 （3）思念 （4）親近，親愛(ài) （5）追，追求 （6）姑且 10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中) 1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。它分為_(kāi)_________________三部分，共305首詩(shī)。其表現(xiàn)手法有三種：___________________。 解析：本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握和拓展。 答案：風(fēng) 雅 頌 賦 比 興 2.《關(guān)雎》開(kāi)頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”用的是什么寫(xiě)作手法？ 解析：本題是讓我們掌握《詩(shī)經(jīng)》的寫(xiě)作手法，以更好地理解、閱讀詩(shī)歌。 參考答案：起興手法，由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的聯(lián)想。 3.《黃鶴樓》表達(dá)了作者怎樣的感情？ 解析：本題考查對(duì)古典詩(shī)歌情感的理解和把握。作者以豐富的想象力將讀者引入遠(yuǎn)古，又回到現(xiàn)實(shí)種種情思和自然景色交融在一起，讓人感到凄婉蒼涼。 參考答案：思鄉(xiāng)的愁緒和歷史的滄桑感。 4.《錢(qián)塘湖春行》寫(xiě)了怎樣的景物特征？ 解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解、鑒賞。這首詩(shī)作者寫(xiě)的是西湖早春的景象。分析時(shí)要扣緊春的特征。 參考答案：春水初平堤岸，春云舒卷得貼近湖面；鶯在有陽(yáng)光照到的樹(shù)上飛鳴，燕子銜泥喃喃而舞；春花初綻令人眼花繚亂，綠茵的淺草僅僅長(zhǎng)得可沒(méi)馬蹄；垂柳遮拂著蘇堤。寫(xiě)了春天的明麗輕快和生機(jī)活力，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)。 5.《江城子密州出獵》主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？體現(xiàn)出蘇軾詞的什么風(fēng)格？ 解析：本題是對(duì)寫(xiě)作手法的考查。蘇軾開(kāi)了豪放的先河，他的詞意境開(kāi)闊，雄渾大氣，磅礴有力，豪邁灑脫。 參考答案：這首詞寫(xiě)了作者打獵時(shí)的雄闊場(chǎng)面，表達(dá)了作者欲報(bào)效國(guó)家的雄心壯志。豪放的風(fēng)格。 志鴻教育樂(lè)園 西湖天竺頂有一座庵寺，叫“竺仙庵”，庵邊有個(gè)泉眼，泉水極其清冽。有兩個(gè)脫俗靜心修道的人，經(jīng)常在庵中用泉水煮茶品嘗。有一聯(lián)懸于庵門(mén)：“品泉茶三口白水；竺仙庵二個(gè)山人。”上聯(lián)“品”拆成“三口”，“泉”拆成“白”；下聯(lián)“竺”拆成“二個(gè)”，“仙”拆成“山人”。把道士在庵中的情境寫(xiě)得惟妙惟肖。 30分鐘訓(xùn)練(鞏固類練習(xí)，可用于課后) 1.填空。 江南三大名樓是__________、__________、__________。范仲淹寫(xiě)過(guò)______________，抒發(fā)了“先天下之憂而憂，________________”的感慨。 解析：本題考查對(duì)文化常識(shí)的掌握，并能與其他文章聯(lián)系起來(lái)。 答案：黃鶴樓 岳陽(yáng)樓 滕王閣 《岳陽(yáng)樓記》 后天下之樂(lè)而樂(lè) 2.杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕宗諒百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過(guò)必醉。詩(shī)耶、儒耶、史耶、仙耶，前不見(jiàn)古人，使我愴然而涕下。下列與畫(huà)橫線的四處相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ） A.杜甫 范成大 滕宗諒 呂不韋 B.杜牧 范仲淹 滕子京 呂巖 C.杜甫 范文正 滕子京 呂洞賓 D.杜工部 范仲淹 滕宗諒 呂布 解析：此題考查古代歷史人物和作家的靈活掌握。 答案：C 3.請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)句。 解析：本題考查聯(lián)想和背誦古詩(shī)詞的能力。 參考答案：①深林人不知，明月來(lái)相照。②忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。③山下蘭芽短浸溪。④明月松間照，清泉石上流。⑤山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。⑥月落烏啼霜滿天。 4.宋代文學(xué)家蘇軾為我們留下了許多膾炙人口的詩(shī)詞，除《江城子密州出獵》外，請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡的兩句蘇軾的詩(shī)詞。 解析：本題考查聯(lián)想和背誦古詩(shī)詞的能力。 答案：（1）門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 （2）回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。 （3）日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。 （4）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 （5）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 閱讀下面一首詩(shī)，回答5—6題。 不 見(jiàn) 杜 甫 不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀！ 世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。 敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。 匡山讀書(shū)處，頭白好歸來(lái)。 5.在這首詩(shī)中，作者所描繪的李白是一個(gè)什么樣的形象？ 6.這首詩(shī)在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是什么？ 5.解析：回顧李白的詩(shī)和形象，看看所寫(xiě)的內(nèi)容，言近即可。 參考答案：作者通過(guò)簡(jiǎn)筆勾勒，描繪出李白是一個(gè)懷才不遇，因而疏狂自放、詩(shī)酒飄零的浪漫主義詩(shī)人的形象。 6.解析：應(yīng)從技巧、語(yǔ)言、感情上作答，言近即可。 答案示例：藝術(shù)特色是直抒胸臆，不假藻飾；用質(zhì)樸的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)摯友的一片深情。 閱讀下面一首詩(shī)，回答第7題。 春行即興 李 華 宣陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。 7.全詩(shī)描寫(xiě)了哪幾種景物？它們構(gòu)成了什么樣的意境？ 解析：要了解內(nèi)容，通過(guò)詩(shī)的意象和詩(shī)人的情感去領(lǐng)悟意境。 參考答案：全詩(shī)四句分別寫(xiě)了草、水、樹(shù)、鳥(niǎo)四種景物：叢生的野草，任其流的泉水，花自零落的芳樹(shù)，無(wú)人欣賞的啼鳥(niǎo)，它們構(gòu)成了荒蕪、凄清的意境。 8.（xx年河南省中考試題）讀下面的材料，按要求答題。 ①在一片反對(duì)旅游景區(qū)門(mén)票漲價(jià)聲中，門(mén)票率先漲價(jià)的景區(qū)預(yù)想中的尷尬：游客“用腳投票”“到此不游”，結(jié)果是門(mén)票漲價(jià)，收益減少。 ②相反，貴州等明確表示不“跟風(fēng)”漲價(jià)的省區(qū)，游客大增。據(jù)貴州省統(tǒng)計(jì)，“五一黃金周”期間全省共計(jì)接待海內(nèi)外游客306萬(wàn)人，比上年同期增長(zhǎng)近40%。僅前四天，貴陽(yáng)火車(chē)站每天就至少迎來(lái)80個(gè)旅游團(tuán)，是去年同期的兩倍，形成了貴州旅游的“井噴”現(xiàn)象。 （1）用簡(jiǎn)明的話概括第②段中的主要內(nèi)容。不超過(guò)15個(gè)字。 （2）解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。 解析：（1）小題考查我們提煉主要信息的能力?？勺プ∥闹械年P(guān)鍵詞句，用簡(jiǎn)潔的話表述出來(lái)。（2）題要求結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)的意思。 參考答案：（1）門(mén)票不張價(jià)，游客大增。（或不漲價(jià)的景點(diǎn)，收益增長(zhǎng)。） （2）用實(shí)際行動(dòng)（或：用去或不去旅游景區(qū)）來(lái)表示自己的態(tài)度。 9.《長(zhǎng)歌行》中“青青園中葵，朝露待日晞”中“日晞”是被太陽(yáng)曬干的意思，將“晞”改為“出”好嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 解析：要根據(jù)詩(shī)的含義，通過(guò)對(duì)比的形式，條理清楚地談理由。 參考答案：不好?！俺洞諘劇敝小按币馕吨宄咳瘴闯鰰r(shí)，充滿一派新鮮爽潔的朝氣。但末尾卻用了“晞”，就說(shuō)明只要日光高射，露水就會(huì)很快曬干，因而于精神飽滿之中還隱寓著時(shí)光一去不返、人生壽命有限等的意思，而“出”雖也是動(dòng)詞，但沒(méi)有曬干的意思。 10.請(qǐng)按提示的要求，默寫(xiě)你所知道的詩(shī)文句子。（課內(nèi)外均可。） （1）我國(guó)古代詩(shī)文中，有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句。 （2）宋楚瑜的大陸之行，又一次證明：故鄉(xiāng)，人的生命之根。請(qǐng)寫(xiě)出兩句表達(dá)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古詩(shī)歌名句。 解析：（1）題先要切題，所填詩(shī)句是有關(guān)關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句，然后填寫(xiě)合乎要求的詩(shī)句。（2）題所填詩(shī)句是表達(dá)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古詩(shī)歌名句，不可填現(xiàn)代詩(shī)，此題既寬泛又有限制。 答案示例：（1）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 （2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 11.賞析《關(guān)雎》與《蒹葭》兩首詩(shī)，比較一下它們的藝術(shù)特點(diǎn)有什么不同。 解析：兩首詩(shī)都是《詩(shī)經(jīng)》中歌詠愛(ài)情的名篇，通過(guò)比較，可對(duì)它們進(jìn)行更加細(xì)致的分析和理解，可從風(fēng)格、表現(xiàn)手法上來(lái)比較。 參考答案：《關(guān)雎》一詩(shī)著重于“敘事”，我們從詩(shī)中可以清晰地看到小伙子從愛(ài)上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索?！遁筝纭分袇s沒(méi)有明確的故事，突出追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，表現(xiàn)出主人公不能夠走近“伊人”，又永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望的情感狀態(tài)。與《關(guān)雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。