2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12呼蘭河傳練習(xí)蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12呼蘭河傳練習(xí)蘇教版 ◆ 基礎(chǔ)練習(xí)題 1．蕭紅在《呼蘭河傳》中多次提到“我的院子是（ ）的”。 A．非常熱鬧的 B．異常美麗的 C．很荒涼的 D．幽靜整潔的 2．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，娘娘廟的泥像以（ ）為多。 A．男子 B．女子 C．天王 D．妖魔 3．根據(jù)課文內(nèi)容回答，我一生下來(lái)，（ ）給了我無(wú)限的愛(ài)。 A．爸爸 B．?huà)寢? C．祖父 D．祖母 4．下面屬于蕭紅的作品是（ ）。 A．《呼蘭河傳》 B．《生死場(chǎng)》 C．《初吻》 D．《小城三月》 5．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，祖母喜歡養(yǎng)（ ），結(jié)果把果樹(shù)都給啃了。 A．羊 B．牛 C．豬 D．馬 6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。 A．在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。 B．這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。 C．大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 D．全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。 7．下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填人的一組句子是( )。 不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， ；不是所有的順從都表達(dá)虔敬， ；不是所有的順利都表達(dá)成功， 。 ① 就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 ② 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛 ③ 就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 ④ 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸 A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①② 8．加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )。 A．修葺(q) 步履(lǚ) 素昧(mī)平生 B．跌宕(dng) 懺(chn) 惟妙惟肖(xio) C．徜(chng)徉 詫(ch)異 拈(niān)輕怕重 D．?dāng)X(xi)取 倭(ǎī)瓜 偃(yǎn)旗息鼓 9．下列各句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是( )。 A．太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹(shù)的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了. B．鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。 C．那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。 D．狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。 10．《呼蘭河傳》是蕭紅在（ ）寫(xiě)的。 A．呼蘭河 B．香港 C．臺(tái)灣 D．澳門(mén) 11．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，跳秧歌是在每年的（ ）。 A．七月十五 B．八月十五 C．正月十五 D．九月九 12．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，“我”是母親的第（ ）個(gè)孩子。 A．一 B．二 C．三 D．五 13．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，農(nóng)業(yè)學(xué)校設(shè)在（ ）里。 A．祖師廟 B．龍王廟 C．娘娘廟 D．土地廟 14．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，“毛子人”在呼蘭河指（ ）。 A．本地人 B．外地人 C．外國(guó)人 D．外星人 15．根據(jù)課文內(nèi)容回答，到我記憶的時(shí)候，果園就只有一棵櫻桃樹(shù)和一棵（ ）。 Ａ．桃樹(shù) B．梨樹(shù) C．李子樹(shù) D．杏樹(shù) ◆ 閱讀理解 。 閱讀理解，完成16-21題。 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。 蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡吃果子就種了果園。祖母又喜歡養(yǎng)羊，羊就把果樹(shù)給啃了。果樹(shù)于是都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里就只有一棵櫻桃樹(shù)，一棵李子樹(shù)，為因櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺(jué)得他們是并不存在的。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。 這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，這榆樹(shù)先嘯，來(lái)了雨，大榆樹(shù)先就冒煙了。太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。 16.“我家有一個(gè)大花園”，作者從哪些方面寫(xiě)花園之大？ 17.對(duì)榆樹(shù)的描寫(xiě)抓住了____________、____________、____________三個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)它的不同情態(tài)，突出了作者對(duì)它的情感。 18.怎樣理解“來(lái)了風(fēng)，這榆樹(shù)先嘯，來(lái)了雨，大榆樹(shù)就冒煙了”？ 19.本文語(yǔ)言樸素自然。試品讀這一句話： 蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 20.試品味景物描寫(xiě)表現(xiàn)了一種怎樣的感情？ 21.這幾段文字屬于____________描寫(xiě)，描寫(xiě)的內(nèi)容是____________；它的作用是____________。 《呼蘭河傳》同步練習(xí)參考答案 基礎(chǔ)練習(xí)題 1．答案C 解析：通讀原文，“我”的院子是荒涼的。故選C。 2．答案：B 解析：通過(guò)讀課文可知“娘娘廟的泥像多是女子” 3．答案：B 解析：我一生下來(lái)，給我無(wú)限愛(ài)的是媽媽。故答案選B。 4．答案：ABD 解析：屬于蕭紅作品的是《呼蘭河傳》、《生死場(chǎng)》《小城三月》。故選ABD。 5．答案：A 解析：根據(jù)課文，祖母喜歡養(yǎng)的是羊。故選A。 6．答案：D 解析：A在“資源”后加“的意識(shí)”；B“事跡”改為“形象”；C去掉“不要”。故選D。 7．答案：C 解析：“笑容、喝彩、順從、順利”分別對(duì)應(yīng)“眼淚、沉默、反對(duì)、挫折”。故選C。 8．答案：D 解析：“倭”應(yīng)該讀wō，所以應(yīng)該選D。 9．答案：B 解析：B項(xiàng)構(gòu)不成比喻。故選B。 10．答案：B 解析：《呼蘭河傳》是蕭紅在香港寫(xiě)的。 11．答案：C 解析：跳秧歌一般是在農(nóng)閑時(shí)間，應(yīng)該是正月十五。故選C。 12．答案：A 解析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“我”是母親的第一個(gè)孩子。 13．答案：B 解析：根據(jù)課文內(nèi)容，應(yīng)該是在龍王廟。故選B。 14．答案：C 解析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“毛子”指的是外國(guó)人。故答案選C。 15．答案：C 解析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，果園里有一棵桃樹(shù)和一棵李子樹(shù)。 閱讀理解題： 16.答案：各種昆蟲(chóng)、花、樹(shù)以及后文所寫(xiě)菜地等。 解析：抓住對(duì)花園總體描述的語(yǔ)句即可。 17．答案：風(fēng)中、雨中、陽(yáng)光下。 解析：認(rèn)真閱讀即可。 18．答案：風(fēng)吹樹(shù)葉，刷刷作響；雨落在樹(shù)上，像籠起的煙霧。 解析：體會(huì)作者描寫(xiě)雨景的手法。 19．答案：用兒童的眼光來(lái)觀察，辨別顏色、形狀、聲響，呈現(xiàn)出來(lái)的是景物的本來(lái)面目，因而平實(shí)貼切，充滿孩子的歡愉和真摯。 解析：學(xué)生自由發(fā)揮。 20．答案：作者筆下的萬(wàn)物充滿了生機(jī)和孩子的歡樂(lè)，我們仿佛可以聽(tīng)到孩子的笑聲和歡叫。通過(guò)這樣的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)和童年美好的回憶。 解析：了解通篇文章作者對(duì)童年的美好回憶即解。 21．答案：景物昆蟲(chóng)、樹(shù)等寫(xiě)出兒時(shí)所處環(huán)境，為人物出場(chǎng)作鋪墊。 解析：按提問(wèn)思路解答即可。