九年級美術上冊 第8課《走進民間美術》教案2 人美版.doc
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走進民間美術 1教學目標 知識與技能:了解剪紙這種民間藝術的寓意、藝術特點及表現方法。 過程與方法:1、通過設計制作剪紙作品使學生知道剪紙的制作過程。 2、小組合作嘗試用剪紙的符號語言創(chuàng)作一件剪紙作品來裝飾我們的生活。 情感態(tài)度價值觀:喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛;使學生認識民間剪紙藝術學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。 2學情分析 此年級學生具有一定的調查能力、搜集信息能力和口頭表達能力而且對剪紙制作有濃厚的興趣,對剪紙這一傳統(tǒng)民間藝術有所了解。通過學習,可以增強學生們對民間藝術的熱愛和作為中華兒女的自豪感。 3重點難點 重點:了解剪紙這種民間藝術的寓意、藝術特點及表現方法和制作步驟。 難點:利用民間藝術作品裝飾我們的生活。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 【導入】視頻導入 播放某電臺春晚片頭引出課題——剪紙 【講授】講授新課 一、剪紙的寓意:出示“?!弊旨艏垼寣W生觀察分析里面的吉祥元素(石榴—多子多福;喜鵲—報喜鳥;魚—連年有余;桃—長壽) 二、中國最早的剪紙:對猴團花,對馬團花。 三、南北方剪紙的特點: 南方:細膩纖巧、精巧秀美 北方:粗獷豪放、熱情渾厚 四、剪紙的表現方法: 陰刻剪紙——以塊面為主 陽刻剪紙——以線條為主 五、剪紙的符號語言: 圓形、月牙形、柳葉形、水滴形、鋸齒形 【活動】介紹剪紙的工具和材料 剪紙的工具主要是剪刀、刻刀 剪紙的材料主要是手工紙、蠟光紙 【活動】剪紙的制作步驟 1.首先準備一張方形紙張,然后將紙張進行對折三次。 2.接著在一面的紙張上畫出剪紙的紋路來。 3.然后用剪刀開始對紋路進行剪裁。 4.剪裁完畢之后將剪紙輕輕展開。 這個時候就可以看到一個完整的剪紙窗花制作完成啦! 【練習】課堂練習 設計一個與眾不同的團花剪紙紋樣裝飾我們的生活用品。 1、起稿:構思起稿,具體描繪,畫出黑白效果。對初學者來說,畫稿越細,剪刻越省事。 2、剪刻:由中心慢慢向四周剪刻。剪刻順序如同寫字,由上到下,由左到右,由小到大,由細到粗,由局部到整體。不要的部位必須剪刻斷,不能用手來撕。- 配套講稿:
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