2019年九年級化學上冊 1.1 化學給我們帶來什么教學案(第2課時) (新版)新人教版.doc
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2019年九年級化學上冊 1.1 化學給我們帶來什么教學案(第2課時) (新版)新人教版【教學目標】知識目標:了解和認識氮氣的性質(zhì)和用途;初步了解鐵生銹原理能力目標:能夠初步了解觀察實驗的方法;初步掌握資料的查找與積累情感目標:感受到化學對人類文明和研究的推動作用;提高學生對化學學習的興趣;增加學生學習化學的責任感。【教材分析】教學重點:氮氣的性質(zhì)和用途;鐵生銹實驗 教學難點:鐵生銹原理【課型方法】新授課 演示實驗 【前置作業(yè)】 1、化學能指導人類合理的利用資源,空氣中的 很穩(wěn)定,常溫下 (填“難”或“易”)與其它物質(zhì)發(fā)生反應,因此在包裝袋中充入該物質(zhì),可以 。 2、氮氣的用途有: 、 、 、 3、化學能促進科學技術的發(fā)展。我國古代比較有成就的化學工藝有 、 、 、 。 4、用于制造光導纖維的是 ,用于制造計算機芯片的是 ,制成航天飛機防熱瓦的材料是 ,制造航天航空器的材料是 ?;瘜W科學在合成藥物、消滅傳染病等方面發(fā)揮著巨大的作用,如 的發(fā)現(xiàn)、合成和應用,挽救了許多垂危病人的生命?!窘虒W過程】小組討論:前置作業(yè)的內(nèi)容課堂展示:前置作業(yè)的內(nèi)容啟示:由氮氣的利用可知,化學能指導我們合理利用資源造福人類,那么如果不懂化學,對資源的利用不合理會造成怎樣的后果你?反思質(zhì)疑:通過上述化學探究學習,你對如何合理鐵制品有了什么收獲?啟發(fā):通過前置作業(yè)的預習我們知道化學不僅指導人類合理利用資源,還能促進科學技術的發(fā)展。特別是自近代以來,化學等學科的快速發(fā)展,促進了科學技術的大發(fā)展,許多新材料的涌現(xiàn)不斷改變著我們的世界,豐富著我們的生活。你能說出一種我們生活中通過化學反應制成的材料嗎?歸納:用于制造光導纖維的是 ,用于制造計算機芯片的是 ,制成航天飛機防熱瓦的材料是 ,制造航天航空器的材料是 ?;瘜W科學在合成藥物、消滅傳染病等方面發(fā)揮著巨大的作用,如 的發(fā)現(xiàn)、合成和應用,挽救了許多垂危病人的生命。小結:今天你學到了什么?- 配套講稿:
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