八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護我們的人格尊嚴同步練習題1 新人教版.doc
《八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護我們的人格尊嚴同步練習題1 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護我們的人格尊嚴同步練習題1 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四課 維護我們的人格尊嚴 人人享有人格尊嚴權(quán) 1.每個人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利是( ) A.平等權(quán) B.人格尊嚴權(quán) C.社會經(jīng)濟權(quán)利 D.政治權(quán)利和自由 2.人格尊嚴不可辱。人格尊嚴權(quán)具體表現(xiàn)為( ) ①名譽權(quán)?、谛は駲?quán) ③姓名權(quán)?、苓x舉權(quán) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列關(guān)于人格尊嚴權(quán)的說法正確的是( ) ①每個公民都有人格尊嚴權(quán) ②被剝奪政治權(quán)利的人沒有人格尊嚴權(quán) ③人格尊嚴是人格權(quán)中的核心權(quán)利 ④侮辱他人人格尊嚴的人要受到道德的譴責和法律的制裁 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.下圖漫畫中男子的行為侵害了孩子的( ) A.知情權(quán) B.人身自由權(quán) C.人格尊嚴權(quán) D.自主選擇權(quán) 5.中華民族是一個十分看重名譽的民族,名譽集中體現(xiàn)了______,良好名譽首先取決于______。( ) A.人格尊嚴 個人的良好表現(xiàn) B.人格 個人的表現(xiàn) C.人格尊嚴不可辱 個人是否誠信 D.人的尊嚴 個人的努力 6.我國法律明確規(guī)定公民享有名譽權(quán)。我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害。名譽權(quán)主要表現(xiàn)為( ) ①名譽利益支配權(quán)?、诿u受損權(quán)?、鄄皇芩思s束權(quán) ④名譽維護權(quán) A.①② B.①④ C.③④ D.①②④. 7. 下列屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是( ) A.小軍將宿舍內(nèi)撿到的500元錢據(jù)為己有 B.小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學校的作文比賽 C.小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢 D.小文與同學聊天時無意中泄露了小紅的日記內(nèi)容 8. “尊重每一個人的權(quán)利,維護每一個人的尊嚴,哪怕他(她)有罪有錯。這是基本的法治理念,也是文明社會的底線。”下列這句話的理解正確的是( ) ①人格尊嚴權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利 ②任何公民的合法權(quán)利都平等地受法律保護 ③任何人的人格尊嚴都應(yīng)平等得到充分尊重 ④維護人的尊嚴是社會文明進步的重要標志 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9. 我國憲法規(guī)定:“公民的人格尊嚴不受侵犯。”下列行為屬于侵犯人格尊嚴的有( ) ①海鮮店老板以保證食品衛(wèi)生為由要求員工小強必須將頭發(fā)剃光 ②商場保安懷疑小麗偷拿了化妝品,強行對她進行了全身搜查 ③小張到銀行取款,工作人員要求他站在一米線外排隊等候 ④小明同學在班上樂于助人,主動值日,同學們稱他“活雷鋒” A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 10.下列對漫畫《選舉小偷》的理解正確的是( ) ①我們每個人都有自己的人格和尊嚴,都享有受到他人和社會尊重的權(quán)利 ②侵害了“被選人”的人格尊嚴 ③人格尊嚴不可侮,否則將承擔道德譴責,承擔法律責任 ④符合教育規(guī)律,能促使“小偷”改過自新 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 11. 小明看到同學柔弱矮小,于是給他起外號“豆芽菜”。這侵犯了同學的( ) A.姓名權(quán) B.名譽權(quán) C.榮譽權(quán) D.隱私權(quán) 12.如圖所示漫畫提醒我們( ) A.不雅綽號傷害人 B.綽號都有侮辱性 C.綽號都侵犯名譽 D.綽號具有趣味性 13.認真看下圖漫畫,可以得出的正確觀點是 ( ) A.有良好名譽者可獲得社會的尊重 B.要以自己的主觀努力追求一個好名聲 C.品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價 D.有良好名譽者可獲得經(jīng)濟利益 14.觀察漫畫,回答問題。 (1)請結(jié)合所學知識,幫漫畫主人公找出問題所在。 (2)如果你是老師,你會怎么處理此事? 15.為泄私憤,在網(wǎng)上發(fā)帖罵人的李某被拘留。據(jù)悉,不久前李某因駕駛無手續(xù)摩托車,被依法扣車后,心中充滿怨恨。為泄私憤,從7月份開始,李某先后多次以“天道酬勤”的網(wǎng)名肆意在網(wǎng)上散布不實言論,并辱罵他人,造成惡劣影響。 (1)李某侵犯了他人的什么權(quán)利? (2)李某受到法律制裁說明了什么? (3)從這一事件中受到了什么啟示? 16.公司有大門,卻是關(guān)閉的;1米高的“小門”卻開著,近百名員工天天上班“鉆洞”。原來是上?;菪曳b整理有限公司青島開發(fā)區(qū)分公司因為有員工嫌中秋節(jié)過節(jié)費太少,結(jié)果惹怒總經(jīng)理。于是大門緊閉,新開的“狗洞”,每天看著員工彎腰 “鉆洞”上下班,或許能滿足其病態(tài)心理,哪管員工天天“鞠躬”出入公司。譚女士懷孕在身,不愿鉆“狗洞”,結(jié)果以“盜竊未遂”為由被辭退。 結(jié)合所學知識分析回答: (1)經(jīng)理讓員工“鉆洞”上班,這一行為侵犯了員工的什么權(quán)利? (2)侵犯他人的這一權(quán)利會產(chǎn)生什么后果? (3)請你幫助該公司的員工出主意,告訴他們該如何維護自己的合法權(quán)益? (4)譚女士懷孕在身,不愿鉆“狗洞”結(jié)果以“盜竊未遂”為由被辭退,若這一情節(jié)純屬公司捏造,譚女士的什么權(quán)利受到侵害?維護這一權(quán)利有何重要意義? 答案: 1---13 BADCA BCDAB BAD 14. (1) 漫畫主人公詆毀小強,侵犯了小強的人格尊嚴權(quán)。 (2) 首先,讓漫畫主人認識到自己的錯誤,處理好與同學之間的關(guān)系。其次,要指出小強的行為也是錯誤的,不應(yīng)該侵犯他人的生命健康權(quán),督促小強認識并改正錯誤,并讓小強賠償醫(yī)療費。 15. (1) 名譽權(quán)(或人格尊嚴權(quán))。 (2) 說明公民的名譽權(quán)(或人格尊嚴權(quán))不受非法侵犯,任何侵犯公民名譽權(quán)(或人格尊嚴權(quán))的違法行為都要受到法律的制裁。 (3) 我國公民的名譽權(quán)(或人格尊嚴權(quán))受法律保護;當自己的名譽權(quán)(或人格尊嚴權(quán))受到侵害時,要依法維護自身的權(quán)益;要尊重他人的名譽權(quán)(或人格尊嚴權(quán))。 16. (1) 經(jīng)理讓其員工“鉆洞”侵犯了員工的人格尊嚴權(quán)。 (2) 人格尊嚴不可侮,侮辱者必將受到社會道義的譴責,承擔相應(yīng)的法律責任。 (3) 公司的員工可以通過工會等組織同經(jīng)理協(xié)商,要求停止這種違法行為或向人民法院提起訴訟,討回公道。 (4) ①譚女士的名譽權(quán)受到了侵害。②人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足,有良好名譽者不僅能獲得更多的社會尊重,還可獲得經(jīng)濟利益。侵害名譽的行為不僅踐踏他人的人格尊嚴,而且混淆是非,顛倒黑白,破壞社會道德,危害社會秩序。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護我們的人格尊嚴同步練習題1 新人教版 年級 政治 下冊 第二 單元 我們 人身權(quán)利 第四 維護 人格尊嚴 同步 練習題 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3403692.html