英語教材分析與評價第七章一二節(jié).pptx
《英語教材分析與評價第七章一二節(jié).pptx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《英語教材分析與評價第七章一二節(jié).pptx(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,,第七章教材評價(Materialsevaluation),蔣麗娟2010級英語(師范)3班222010310011070,第一節(jié)教材評價的意義,(1)教材評價有利于教育行政部門、學(xué)校以及教師在為某一課程或某一學(xué)生群體選擇教材時作出正確的決策。,教材選擇之前,,教育行政部門組織有關(guān)人員對可供選擇的若干種教材進(jìn)行分析和評價,,根據(jù)分析和評價的結(jié)果選擇最理想的教材,,使用前評價(pre-useevaluation),分析,,1.分析教材本身的評價水平和評價質(zhì)量,2.教材與目標(biāo)使用對象的需要,3.課程計劃的需要之間的吻合程度,,目的,評價,目前,除教育行政部門以外,越來越多的學(xué)校和教師在教材的選擇方面也有一定的自主權(quán)。,(2)教材評價有利于教師在實際教學(xué)中對教材進(jìn)行取舍或調(diào)整。,根據(jù)什么進(jìn)行取舍?,,1.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,2.課程的教學(xué)需要,,以教材的評價結(jié)果為基礎(chǔ),(4)教材評價有利于教材編寫者吸收現(xiàn)有教材的優(yōu)點,從而開發(fā)更好的教材。,(3)教材評價有利于教育行政部門、學(xué)校以及教師對已選用的教材進(jìn)行再評價。(使用后評價),使用后評價(post-useevaluation),,某種教材使用一段時間以后,要組織有關(guān)人員對教材以及教材的使用情況進(jìn)行再評價。,,不間斷性,比如:近些年來,從國外引進(jìn)一些優(yōu)秀原版教材對國內(nèi)外語教材的發(fā)展起到了重要的借鑒作用。,(5)教材評價有利于教材開發(fā)者正確認(rèn)識自己編寫的教材。,認(rèn)的思想和認(rèn)識總是在不斷地前進(jìn),,對教材的使用情況進(jìn)行不斷的跟蹤分析與評價,真正了解教材的優(yōu)秀與不足之處,,,開發(fā)出更好更實用的教材,(6)教師、教學(xué)研究人員、教材編寫者以及教材研究者評價使用過或正在使用的教材,有利于總結(jié)和歸納已有教材的特點和了解教材的實際使用情況,從而為教材研究提供數(shù)據(jù),促進(jìn)教材研究向縱深發(fā)展。,教材評價,≠,教育行政部門組織的教材審查,第二節(jié)教材評價的原則,(1)效果原則:教材評價的效果原則就是考查教材是否能夠達(dá)到預(yù)先設(shè)想的效果。,1)教材是否能夠真正達(dá)到教材編寫者預(yù)先設(shè)想的效果。2)教材是否能夠使學(xué)生達(dá)到事先設(shè)想的學(xué)習(xí)效果。,(2)效率原則:是考查被評價的教材是否比其他教材能夠更加地滿足學(xué)習(xí)需要,達(dá)到預(yù)先設(shè)想的學(xué)習(xí)效果。,考查教材是否能否使學(xué)習(xí)者達(dá)到設(shè)想的學(xué)習(xí)效果的最簡單的方法:把學(xué)習(xí)者使用教材之前的情況與使用教材之后的情況進(jìn)行比較。(教材不是唯一因素),Thankyou!!,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 英語教材 分析 評價 第七 一二
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3574236.html