2019年二年級數(shù)學上冊 花園教案 北師大版.doc
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2019年二年級數(shù)學上冊 花園教案 北師大版教學目標1、結(jié)合具體情境體會“倍”的含義,進一步理解倍數(shù)關(guān)系的應用題2、培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力教具準備掛圖教學過程一、出示掛圖,談話引入:今天,老師給大家?guī)硪环利惖幕▓@圖,請你仔細觀察圖,講給大家聽【出示花園插圖1】二、玩中學1、說一說(1)請你仔細觀察圖,你能提出哪些數(shù)學問題呢?說給你的同桌聽(2)指名匯報,教師根據(jù)學生的匯報板書問題2、算一算(1)讓學生根據(jù)教師的板書,在練習本上列式計算,獨立解答問題(2)組織學生交流匯報,同時讓學生說一說自己的想法 設計意圖:讓學生仔細觀察圖畫,理解圖意,自己去發(fā)現(xiàn)問題鼓勵學生積極思考,根據(jù)圖中的數(shù)學信息,提出各種問題,從中培養(yǎng)學生分析、判斷的能力3、教師小結(jié)觀察一幅圖時,我們要從多角度去發(fā)現(xiàn)問題,找出數(shù)量之間的關(guān)系,正確理解題意,列出算式解決問題三、學中做1、(1)圈一圈的個數(shù)是的倍(2) 的個數(shù)是 的2倍,請你畫出 有個 (個)讓學生先弄清題意,再動手圈一圈、畫一畫,并正確填寫算式,然后互相交流想法2、估一估,量一量紅繩_約厘米黑繩_約厘米紅繩的長度是黑繩的要求學生先估一估,再量一量,然后填一填,找出答案3、數(shù)一數(shù)學生先數(shù)一數(shù),再說一說書中的問題組織交流時,注意學生的思路不同,只要正確的,都要加以鼓勵3、說一說誰的只數(shù)是誰的幾倍,并列出算式可以采用以小組為單位進行提問題比賽,更充分地調(diào)動學生的積極性設計意圖:變換多種形式的練習,進一步體會理解倍數(shù)關(guān)系的應用題,提高學生解決實際問題能力四、做中得實踐活動:找一找生活中哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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