2019年六年級英語上冊 Module9 Unit2 Doyou want to go to Gui lin學案 外研版.doc
《2019年六年級英語上冊 Module9 Unit2 Doyou want to go to Gui lin學案 外研版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年六年級英語上冊 Module9 Unit2 Doyou want to go to Gui lin學案 外研版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年六年級英語上冊 Module9 Unit2 Doyou want to go to Gui lin學案 外研版 學習任務： Do you want to go to Guilin? Yes，I do.／No，thank you. 功能： 詢問他人的意愿并表達自己的意愿 1．熱身復習 1）老師帶領學生復習上一模塊學習的韻詩。 2）讀本模塊的單詞。 2. 導入： 告訴學生：有一家外國人到中國來游玩。他們在談論假期安排時每個人都有不同的意見，讓我們來聽聽他們都說了些什么。學習過今天的課文，同學們也要使用學到的語言說一說自己的旅行計劃。 3.課文教學： 1）老師放錄音，請學生看著中國地圖聽。聽第一遍錄音時，老師可以要求學生找出錄音中提及的幾個中國地名(Beijing，Hong Kong，Harbin，Kunming，Guilin)。 放第二遍錄音，請學生試著找出每個人想去的地方是哪里，例如：“The boy wants to go to Beijing. The girl wants to go to Hong Kong. The woman wants Hong Kong and Harbin.” 再放錄音，請學生模仿著錄音中的語音和語調(diào)跟讀。如果學生能力較強，可以試著讓他們說出每個人做出自己選擇的原因，例如：“The boys wants to go to Beijing because Beijing is very big and very famous.” 4. 活動一： 實踐活動：帶領學生到計算機室上英語課。讓學生把上節(jié)課寫下的為什么想去那個城市的作業(yè)，重新組織語言，寫成一篇E-mail, 發(fā)到教師的郵箱里。 5. 活動二： 課外活動：讓學生四人買一個氫氣球，討論后將自己想去的地方寫在氣球上，并簡單寫上“為什么喜歡？”做一個放飛理想的課外活動。 運用句型： I want to go to Hainan. Because I like to dive very much. 6. 課文學習 全班一起完成SB Unit 2活動4，請學生邊看書邊學習韻詩。他們可以跟著錄音逐步學習。老師需要向?qū)W生說明：擊掌打拍子能夠很好地增強這首韻詩的節(jié)奏感和趣味性。學習完畢后請全班學生一邊拍手一邊表演。 全班看著書聽SB Unit 2活動3的錄音，同時大聲跟讀，體會如何以正確的語調(diào)朗讀疑問句。 7. 課后作業(yè)： 1）每天聽磁帶20分鐘； 2）完成本單元練習冊上的習題。 3）給自己的朋友或筆友發(fā)一封email，講述自己這個周末打算做的事情。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2019年六年級英語上冊 Module9 Unit2 Doyou want to go Gui lin學案 外研版 2019 六年級 英語 上冊 lin
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-3641288.html