2019年六年級語文下冊 4 我的信念(第2課時)教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制.doc
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2019年六年級語文下冊 4 我的信念(第2課時)教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)+1、知識目標(biāo):了解作者,掌握文章的重點字詞。有感情的朗讀課文,了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系。揣摩、品味本文平實而富于哲理的語言。2、技能目標(biāo):揣摩、品味本文平實而富于哲理的語言。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)居里夫人的人格美教學(xué)重 點了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系;教學(xué)難 點揣摩、品味本文平實而富于哲理的語言學(xué)情分 析學(xué)生接受能力差,以讀促學(xué),反復(fù)領(lǐng)會。教學(xué)準(zhǔn) 備充分運用多媒體,制造精彩的課件;布置學(xué)生充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)過程: 集體備課個人備課一、導(dǎo)入新課1分鐘二、.預(yù)習(xí)檢測5分鐘三、明確目標(biāo)1分鐘四、自主學(xué)習(xí) 12分鐘學(xué)生默讀、思考后,用四字短語歸納,每人說出三個在班上交流。堅韌不拔 樹立信心 問心無愧 盡己所能 執(zhí)著勤奮集中目標(biāo) 探討真理 獻身科學(xué) 生活簡單 保持安寧不圖財富 追求自由 克制自己熱愛生活 沉醉科學(xué)五、活讀課文12分鐘居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系?六、探究延伸:7分鐘 居里夫人名言1、弱者坐待時機;強者制造時機。 2、如果能隨理想而生活,本著正直自由的精神勇敢直前的毅力, 3、誠實不自欺的思想而行,一定能臻于至美至善的境地。 4、我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我能做的事。” 5、在成名的道路上,流的不是汗水而是鮮血,他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 6、我們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來。 7、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。-居里夫人(法國) 八、當(dāng)堂檢測5分鐘九、布置作業(yè):1分鐘配套鞏固基礎(chǔ)和活動體驗部分(必做);拓展延伸部分選做。小結(jié): 學(xué)科知識構(gòu)建與板書設(shè)計反思與重建附:一、同層展示:讀準(zhǔn)下列字音。問心無愧( )閑暇( )奢望( )蹂躪( )獲益匪淺( ) 呵責(zé) ( )猝然( )瑣事( )二、 課堂檢測題:回答下列問題。(1)“我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般?!蹦撤N力量指什么力量?(2)居里夫人所說的“講究現(xiàn)實”與“夢想家”是什么意思?(3)“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景?!薄安粩嘣黾铀鼚湫碌倪h(yuǎn)景”是什么意思?(4)居里夫人人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她性格特點有哪些聯(lián)系?小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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