七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版.doc
《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
增強(qiáng)生命的韌性一、單項(xiàng)選擇題1“苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂?!睂?duì)這句話的理解正確的是 生活并不總是平坦的,可能會(huì)遇到挫折 生活不是坦途,人生挫折越多越有利我們需要及時(shí)調(diào)整自己,正確看待挫折 挫折是生命成長的一部分,能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)A B C D 22他先后16次獲各類獎(jiǎng)學(xué)金或表彰;他是學(xué)校的特困生,卻連續(xù)4年推讓助學(xué)金;他靠勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)并資助家庭;他把獲得的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)攢下來的錢,捐給地震災(zāi)區(qū)和白血病患者;他創(chuàng)辦“愛心超市”,為3700多人送去溫暖,讓愛心在校園和社會(huì)傳遞他就是當(dāng)代大學(xué)生徐鋼。其感人事跡啟示我們要以陽光的心態(tài)面對(duì)困境 要以頑強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)要以感恩的情懷傳遞大愛 要以健全的人格塑造自我A B C D 3要發(fā)掘生命的力量,我們( )要學(xué)會(huì)承受壓力、調(diào)解現(xiàn)狀以及自我修復(fù)要有面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力無論遇到什么困難與挫折,都應(yīng)當(dāng)依靠自己的力量去戰(zhàn)勝它可以向他人尋求幫助,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),獲得支持和鼓勵(lì)A(yù) B C D 44遇到挫折俗稱“碰釘子”,下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有小明高考成績不理想,未能進(jìn)入名牌大學(xué),內(nèi)心十分失落某同學(xué)因長相丑陋,求職多次被用人單位拒絕小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A B C D 5著名女作家畢淑敏說:“的確,人生是不是苦旅,但困難、挫折和失敗會(huì)時(shí)常光顧我們左右,無人可以逃遁。不同的是,只是我們的態(tài)度和由此作出的選擇。挑戰(zhàn)生命極限的體驗(yàn),讓我確信,只有一步步前行,目標(biāo)才能越來越近?!边@段話告訴我們?nèi)松y免遇到困難、遭遇挫折、身處逆境失敗和挫折是人生的學(xué)校,更能教育人、鍛煉人面對(duì)挫折,不同的心態(tài)會(huì)有不同的結(jié)果導(dǎo)致挫折的因素完全是主觀方面的A B C D 6漫畫兩小孩學(xué)步的寓意說明A 對(duì)生命負(fù)責(zé),注意人身的安全B 只要循序漸進(jìn),就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C 要不怕挫折,發(fā)現(xiàn)和挖掘生命的力量,才能較快成長D 要虛心聽取別人意見,通過他人了解自己7有人說:“挫折似把火,堅(jiān)強(qiáng)的人如寶劍,能煅燒得更堅(jiān)強(qiáng);懦弱的人卻如張紙,灰飛煙滅?!边@句話給我們的啟示是A 挫折對(duì)人的影響有兩重性 B 堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)遇到挫折C 懦弱的人經(jīng)常遇到挫折 D 挫折使人走向成熟,走向成功8爸爸去哪兒中的張亮,15歲之前衣食無憂,但父親病重住院花盡了家里全部積蓄,張亮選擇了輟學(xué),做過廚師、汽車銷售、模特,他沒有消沉、頹廢,經(jīng)過不懈努力,他成為了中國首席男模,也是中國登上米蘭時(shí)裝周的第一人。這啟示我們A 一個(gè)人經(jīng)歷挫折就一定能成功 B 成功比挫折重要,挫折只有弊端C 要發(fā)掘生命的力量,調(diào)節(jié)現(xiàn)狀,自我修復(fù) D 害怕失敗的人適合搞科學(xué)研究913歲的鄭海燕是湖南省永州市道縣二中一名八年級(jí)學(xué)生,小燕子11個(gè)月的時(shí)候,母親就離家出走了,xx年,小燕子的爸爸被診斷出艾滋病,喪失了勞動(dòng)能力。全家依靠爺爺奶奶在外打工的收入支撐整個(gè)家庭開銷。2015年8月21日,鄭海燕被查出患急性淋巴細(xì)胞白血病,“我不怕白血病?!闭f這句話的時(shí)候,小燕子的聲音還是一樣的細(xì)聲細(xì)氣,但神色看起來格外堅(jiān)毅。從材料中我們可看出,小燕子面對(duì)挫折。A 具有強(qiáng)烈的幽默感 B 具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)C 具有積極的人生態(tài)度 D 具有科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法10一個(gè)學(xué)生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落,在很長一點(diǎn)時(shí)間里都悶悶不樂。老師悄悄地遞給他一張紙條:“正因?yàn)橄饔凶璧K,所以才能有潺潺的流水聲;正因?yàn)橛辛饲锼拇反颍郧锾斓臈魅~才會(huì)紅得那樣透徹?!崩蠋熛?qū)W生表達(dá)的主要道理是A 認(rèn)識(shí)自然事物的美好 B 人生難免遇到困難和挫折C 認(rèn)識(shí)困難和挫折的積極影響 D 掌握應(yīng)對(duì)挫折的有效方法二、非選擇題11在一檔父子親情互動(dòng)節(jié)目中,郭濤對(duì)自己的兒子采取“純爺們式”的教育,讓“當(dāng)下孩子的挫折教育”如何開展成為各方討論的話題。你認(rèn)為挫折教育有必要嗎?為什么?12情景一:某中學(xué)的小張同學(xué)在一次數(shù)學(xué)考試時(shí),因?yàn)橐坏来箢}沒有做出來,一怒之下,把試卷撕碎,離開了考場。情景二:某中學(xué)的小王同學(xué)在一次期中考試時(shí),把本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了,他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后,他冷靜地分析了原因,認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深理解,他還在筆記本上認(rèn)真總結(jié)了成績不好的原因,把這次考試成績作為鞭策自己的動(dòng)力。(1)以上兩位同學(xué)受到了什么挫折?(2)他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰對(duì)誰錯(cuò)?為什么?(3)兩種截然不同的態(tài)度和方法,會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果? 132017年3月28日是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,全國各地開展了各種形式的安全教育演練。某校七年級(jí)學(xué)生以“珍愛生命保障安全”為主題開展道德與法治課研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),通過調(diào)查,同學(xué)們了解到造成中小學(xué)生安全容易受到侵害的自身因素有:缺乏安全防范意識(shí)、處理突發(fā)事件的能力不強(qiáng)、交友不慎、法律意識(shí)淡薄、前期有不良行為等。請(qǐng)你參與下列主題探究活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一:我調(diào)查】你認(rèn)為同學(xué)們可以通過哪些方式獲得上述資料?(2)【活動(dòng)二:我發(fā)布】為保護(hù)學(xué)生安全,我校也做了許多行之有效的工作,請(qǐng)你向同學(xué)們介紹2例。(3)【活動(dòng)三:我宣傳】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勯_展這項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的意義。(4)【活動(dòng)四:我分享】結(jié)合調(diào)查資料,請(qǐng)向身邊的同學(xué)分享你是怎樣提高自身避險(xiǎn)能力的做法。參考答案題號(hào)12345678910答案CDBDDCACCC11(1)有必要。(2)人生難免有挫折,挫折是人生的一部分;人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時(shí),挫折會(huì)使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時(shí),挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。12(1)答:兩位同學(xué)都遇到了考試成績不理想的挫折。(2)答:小張同學(xué)是錯(cuò)誤的 。因?yàn)樗盟核樵嚲淼男袨閬矸穸ㄊ。核榈氖亲约旱男判暮兔鎸?duì)失敗的勇氣,沒有直面挫折。小王同學(xué)是正確的。因?yàn)樗荚囀Ю院?,能正視失敗,分析原因,把受挫的壓力變?yōu)檫M(jìn)取的動(dòng)力,重新樹立信心。(3)答:小張同學(xué)的做法其結(jié)果是錯(cuò)上加錯(cuò),造成更大的挫折;小王同學(xué)的做法會(huì)促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn),不斷進(jìn)步。13(1)問卷調(diào)查、上網(wǎng)查詢、走訪有關(guān)部門或相關(guān)人員、查閱報(bào)刊雜志等。(2)在樓道設(shè)置消防栓,完善消防設(shè)施;在樓道上張貼警示語,提醒學(xué)生注意上下樓梯的安全;利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育;舉行消防逃生演練;經(jīng)常召開法制報(bào)告會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的安全和法律意識(shí)等等。(3)有利于同學(xué)們了解身邊存在的安全隱患,加強(qiáng)對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí);有利于增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高避險(xiǎn)能力,保護(hù)自身生命健康;有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力等等。(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握必要的避險(xiǎn)知識(shí)和方法;樹立正確的人生觀,增強(qiáng)辨別是非的能力,遠(yuǎn)離各種不良誘惑;謹(jǐn)慎交友,不隨便見網(wǎng)友;接受老師和家長的正確教育,提高自身防范能力;學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高自己的法律意識(shí);學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自己的合法。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版 年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第四 單元 生命 思考 第九 珍視 增強(qiáng) 韌性 課時(shí) 訓(xùn)練 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3726938.html