九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第12課 亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲教案 新人教版.doc
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第12課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲1了解甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng),并能正確認(rèn)識(shí)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。2知道埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)的背景、經(jīng)過和結(jié)果,了解華夫脫運(yùn)動(dòng)為埃及民族民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3知道墨西哥的卡德納斯改革的措施,了解卡德納斯改革為墨西哥社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。非暴力不合作。講述法、材料解讀法、圖片展示法。1課時(shí)。(一)設(shè)置情景導(dǎo)入主題三種偉大:一種是帝王、首領(lǐng)的偉大;一種是精神、理智的偉大;還有一種是仁愛、心靈的偉大。這三種偉大一個(gè)比一個(gè)高,后者比前者高,最后者最高。而甘地就是最偉大的人,偉大的靈魂圣雄。配圖展示北京朝陽公園的甘地銅像。為什么在北京朝陽公園會(huì)有甘地銅像?為什么甘地被稱為“圣雄”?(二)自主學(xué)習(xí)梳理新知11920年,甘地號(hào)召印度人民開展非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。內(nèi)容包括:抵制在_殖民政府和法院中_工作;拒絕在英國(guó)_學(xué)校_讀書;鼓勵(lì)發(fā)展_手工紡織業(yè)_,抵制英國(guó)商品;拒絕_納稅_;等等。1922年發(fā)生了_農(nóng)民焚燒警察局_的事件,甘地決定停止運(yùn)動(dòng)。21930年,甘地再次發(fā)起“_文明不服從運(yùn)動(dòng)_”。反對(duì)_食鹽專賣_,自取_海水制鹽_。后來雙方_妥協(xié)_。3甘地發(fā)動(dòng)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng),動(dòng)員了_廣大群眾_,打擊了_英國(guó)殖民統(tǒng)治_,增強(qiáng)了印度人民的_民族自尊心和自信心_。同時(shí),保證了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)運(yùn)動(dòng)的_領(lǐng)導(dǎo)權(quán)_。41918年,扎格魯爾等人向英國(guó)政府提出讓_埃及完全獨(dú)立_的要求,這些人后來發(fā)展為_華夫脫黨_。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。51919年,殖民政府逮捕了扎格魯爾等人,點(diǎn)燃了埃及人民的反英情緒,運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。1922年,英國(guó)政府被迫_有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立_。6華夫脫運(yùn)動(dòng)為埃及_民族民主運(yùn)動(dòng)_的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。71910年,墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命。1917年,墨西哥政府頒布了一部_資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)_的憲法。但這部憲法并未得到有效執(zhí)行,墨西哥_社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢_。81934年,_卡德納斯_當(dāng)選墨西哥總統(tǒng)。為改變墨西哥的落后狀況,保證憲法的施行,他推動(dòng)進(jìn)行了一系列改革:確立_中央集權(quán)_的資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制;在全國(guó)范圍內(nèi)_分配土地_;將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國(guó)有;發(fā)展教育,提高人民文化水平;等等。9卡德納斯改革體現(xiàn)了_1917年憲法_的要求,鞏固了墨西哥_資產(chǎn)階級(jí)革命_的成果,為墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(三)合作探究生成能力探究亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。特點(diǎn):多樣性、統(tǒng)一性的歷史特點(diǎn)。統(tǒng)一性表現(xiàn)在:共同反對(duì)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)民族國(guó)家的現(xiàn)代化。多樣性表現(xiàn)在:由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、歷史文化傳統(tǒng)的差異,形成了民族民主運(yùn)動(dòng)的不同類型。具體而言,在領(lǐng)導(dǎo)力量方面,有多階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng);在民族主義思潮方面,有以孫中山為代表的革命民主型的民族主義,以甘地為代表的宗教道德型民族主義;在斗爭(zhēng)形勢(shì)方面,亞洲的民族民主運(yùn)動(dòng)最為高漲,非洲的斗爭(zhēng)主要集中在北非地區(qū),拉丁美洲主要表現(xiàn)為反美反獨(dú)裁和反帝反封建的改革。(四)歸納總結(jié)提升能力- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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