2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝的兩類(lèi)重要物質(zhì)——酶和ATP交匯題型過(guò)關(guān)練.doc
《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝的兩類(lèi)重要物質(zhì)——酶和ATP交匯題型過(guò)關(guān)練.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝的兩類(lèi)重要物質(zhì)——酶和ATP交匯題型過(guò)關(guān)練.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝的兩類(lèi)重要物質(zhì)酶和ATP交匯題型過(guò)關(guān)練1.酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與它們關(guān)系密切,但也有“例外”。下列人體生命活動(dòng)中,屬于這種“例外”的是()A.肝細(xì)胞吸收組織液中的氧氣B.線(xiàn)粒體中H與O2結(jié)合C.T細(xì)胞合成并釋放淋巴因子D.興奮的傳導(dǎo)和傳遞【解析】選A。肝細(xì)胞吸收組織液中的氧氣是自由擴(kuò)散,不需要能量,也不需要酶,A項(xiàng)符合題意;線(xiàn)粒體中H與O2結(jié)合需要酶,才能生成水和大量能量,B項(xiàng)不符合題意;T細(xì)胞合成并釋放淋巴因子的過(guò)程需要酶和能量,C項(xiàng)不符合題意;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及神經(jīng)元之間的傳遞需要消耗能量,D項(xiàng)不符合題意。2.如圖表示人體能量代謝的有關(guān)過(guò)程,A、B、C、D、E、F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)與能量,a、b、c表示代謝過(guò)程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.圖中a過(guò)程的每個(gè)階段均能合成ATPB.若圖中數(shù)據(jù)代表對(duì)應(yīng)過(guò)程能量值,則BD+E+FC.圖中b過(guò)程只在線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行D.c過(guò)程的進(jìn)行往往伴隨著放能反應(yīng)【解析】選C。人體中的氧化分解存在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種方式,在無(wú)氧呼吸只有第一階段才能產(chǎn)生ATP,第二階段不能,A錯(cuò)誤;B是熱能,占大部分,B錯(cuò)誤;圖中b是產(chǎn)生ATP的過(guò)程,是在線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,C正確;圖中c是ATP水解的過(guò)程,往往伴隨著吸能反應(yīng),D錯(cuò)誤。3.(新題預(yù)測(cè))圖中Ras蛋白是分布在細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)。已知Ras蛋白與信號(hào)傳導(dǎo)有關(guān),Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài),結(jié)合GTP時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí),Ras蛋白釋放出自身的GDP并結(jié)合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變,最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)胞外信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜表面,而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生新的信號(hào)傳遞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。(2)Ras蛋白合成后,還需經(jīng)過(guò)_和_的加工。無(wú)活性的Ras蛋白與有活性的Ras蛋白的氨基酸排列順序相同,它們的空間結(jié)構(gòu)_(填“相同”或“不相同”)。(3)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式GPPP中G的名稱(chēng)為_(kāi),GTP中含有的糖為_(kāi);GTP不僅參與信號(hào)的傳遞,也可以作為細(xì)胞內(nèi)合成核酸分子的原料來(lái)源之一,則GTP必須丟失_個(gè)Pi后方可參與核酸的合成。蛋白質(zhì)生物合成時(shí)需要GTP水解為GDP直接提供能量,但ATP被稱(chēng)為“能量通貨”,最合理的解釋是_?!窘馕觥?1)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合細(xì)胞外的信息分子,體現(xiàn)了細(xì)胞膜在細(xì)胞間信息交流過(guò)程中的作用。(2)Ras蛋白為細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),合成的多肽鏈還需要通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定相應(yīng)的功能,無(wú)活性的Ras蛋白與有活性的Ras蛋白功能不同,因此它們的氨基酸排列順序相同,但空間結(jié)構(gòu)不同。(3)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似,ATP的A為腺苷,因而G為鳥(niǎo)苷,由鳥(niǎo)嘌呤和核糖構(gòu)成,GTP中含有的糖為核糖。GTP參與RNA的形成,而RNA的基本單位只含一個(gè)Pi,因此要丟失2個(gè)Pi;ATP被稱(chēng)為“能量通貨”的原因是細(xì)胞內(nèi)更多的生命活動(dòng)由ATP直接提供能量,作為直接能源物質(zhì)。答案:(1)細(xì)胞間信息交流(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體不相同(3)鳥(niǎo)苷核糖2細(xì)胞內(nèi)更多的生命活動(dòng)由ATP直接提供能量- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝的兩類(lèi)重要物質(zhì)酶和ATP交匯題型過(guò)關(guān)練 2019 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 細(xì)胞 代謝 重要 物質(zhì) ATP 交匯 題型 過(guò)關(guān)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3905732.html