2019高考生物三輪沖刺大題提分大題精做2光合作用和呼吸作用含解析.docx
《2019高考生物三輪沖刺大題提分大題精做2光合作用和呼吸作用含解析.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考生物三輪沖刺大題提分大題精做2光合作用和呼吸作用含解析.docx(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
光合作用和呼吸作用 精選大題 例:(2018全國卷I)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。 回答下列問題: (1)當光照強度大于a時,甲、乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是____________。 (2)甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________,判斷的依據(jù)是______________________。 (3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是______。 (4)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的_________ (填“O2”或“CO2”)不足。 【答案】(1)甲 (2)甲光照強度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,種植密度過大,植株接受的光照強度減弱,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大 (3)乙 (4)CO2 【解析】(1)由圖分析可知,當光照強度大于a時,相同光照強度下,甲植物的凈光合速率大于乙,有機物的積累較多,對光能的利用率較高。(2)甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,植株接受的光照強度相對較弱,光照強度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,因此種植密度過大,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。(3)從圖中可以看出,乙植物的光飽點以及光補償點都比甲植物低,適合在光照強度相對更弱的環(huán)境中生長,林下的光照強度更低,因此更適合在林下種植的是植物乙。(4)夏日晴天中午12:00時,植物為了減少蒸騰作用對水分的散失,葉片上的部分氣孔會關(guān)閉,導(dǎo)致細胞間的二氧化碳的含量下降,從而引起光合速率下降。 模擬精做 1.(2019屆浙江省嘉興市第一中學高三上學期期末考試)研究人員對日光溫室內(nèi)的黃瓜補充不同波長的光,測得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1。為進一步探究補充不同波長的光對黃瓜光合速率影響的原因,研究人員測定葉肉細胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù),結(jié)果如表1。 (1)植物細胞中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是_____;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到_____中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中。 (2)12:00時植物光合速率較低的可能原因是______;16:00時該植物葉肉細胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____。 (3)據(jù)表1推測,補充藍光,黃瓜葉片細胞的葉綠體內(nèi)的_____增加,是導(dǎo)致光合速率下降的原因之一,其原理是_______。 (4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補紅光后,黃瓜葉片細胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補充紅光改變了類囊體膜上的______。 【答案】(1)葉綠素(或葉綠素a) ATP和NADPH (2)溫度過高,葉片氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少由葉綠體基質(zhì)移向基粒 (3)淀粉粒有機物(淀粉)的積累,抑制了碳反應(yīng)的進行 (4)光和色素的種類、含量或比例 【解析】(1)植物細胞中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是葉綠素;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到ATP和NADPH中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中。(2)據(jù)圖1可知,12:00時植物光合速率較低,可能是此時溫度過高導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少所致;16:00時該植物凈光合速率大于0,此時光合速率大于呼吸速率,葉肉細胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)移向基粒。(3)據(jù)表1可知,補充藍光,黃瓜葉片細胞的葉綠體內(nèi)的淀粉粒增加,而有機物(淀粉)的積累,抑制了碳反應(yīng)的進行,導(dǎo)致光合速率下降。(4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補紅光后,黃瓜葉片細胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補充紅光改變了類囊體膜上的光和色素的種類、含量或比例。 2.(2019屆甘肅、青海、寧夏高三上學期期末聯(lián)考)某實驗小組研究了城市樟樹人工林林冠上下層葉片一天內(nèi)的凈光合速率和光照強度的變化情況(甲、乙兩層葉片的呼吸速率幾乎無差異),結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題: (1)植物葉肉細胞將光能轉(zhuǎn)化為化學能的場所是___________。 (2)甲表示林冠__________(填“上層”或“下層”)的葉片。根據(jù)圖示分析,甲層葉片的凈光合速率在12:30后急劇下降,其原因是中午光照過強,溫度過高,植物蒸騰失水多,引起____________________。此時葉綠體中C3的含量__________ (填“上升”“不變”或“下降”)。 (3)根據(jù)7:30~14:30測得的相關(guān)數(shù)據(jù),可判斷甲層葉片對光能的利用率更高,理由是 。 【答案】(1)類囊體薄膜 (2)上層氣孔關(guān)閉,使 CO2的吸收量減少下降 (3)7:30~14:30,甲、乙兩層葉片的光照強度相等,但甲層葉片的凈光合速率更大 【解析】 (1) 植物葉肉細胞通過光合作用的光反應(yīng)階段,可將光能轉(zhuǎn)化為化學能,光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜。(2) 由于上層葉片對陽光的遮擋,導(dǎo)致下層葉片接受的光照強度較弱,因此相同時間內(nèi),下層葉片的凈光合速率較上層葉片低,據(jù)此分析圖示可推知:甲表示林冠上層的葉片。甲層葉片的凈光合速率在12:30后急劇下降,其原因是中午光照過強,溫度過高,植蒸騰作用過于旺盛,保衛(wèi)細胞失水過多導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使 CO2的吸收量減少,使得光合作用強度暫時降低。此時,因CO2的吸收量減少,導(dǎo)致CO2和C5結(jié)合形成C3的CO2固定過程減弱,新生成的C3減少,而C3的還原過程仍在進行,所以葉綠體中C3的含量下降。(3) 已知甲、乙兩層葉片的呼吸速率幾乎無差異。柱形圖顯示:7:30~14:30時間段,甲、乙兩層葉片的光照強度相等,但甲層葉片的凈光合速率更大,而凈光合速率=(實際)光合速率-呼吸速率,說明甲層葉片的(實際)光合速率更高,進而推知:甲層葉片對光能的利用率更高。 3.(2019屆江西省宜春市高三上學期期末統(tǒng)考)下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響的實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示除光照強度外其他條件均適宜的環(huán)境,光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收速率的變化示意圖(單位:mg/h) (1)若將圖甲中的植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是____________________________________________。 (2)圖乙中結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)中的能量變化是_________________________________。 (3)若提高溫度,圖丙中曲線的變化是___________(填“上移”、“下移”、“不動”或“信息不足,無法確定”) (4)圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為312mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的02總量是___________mg。若葉綠體吸收的CO2全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖,當光合作用速率最高時,該植物每小時制造的葡萄糖的量是___________mg。 【答案】(1)植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,(而O2與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié),所以)當O2增多時,有氧呼吸會增加 (2)光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能 (3)下移 (4)600 52.5 【解析】(1)由于植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,進而促進了植物的有氧呼吸。(2)圖乙中a為葉綠體的類囊體薄膜,其上可進行光反應(yīng),發(fā)生的能量變化為:光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能。 (3)圖丙表示除光照強度外其他條件均適宜的環(huán)境,光照強度與光合速率的關(guān)系,若提高溫度,光合速率降低,曲線應(yīng)下移。(4)該植物一晝夜的O2凈釋放量為312mg=白天光合作用量-一晝夜呼吸作用量,該植物呼吸速率為12mg/h,故24小時呼吸量為288mg,實際光合量=凈光合量+呼吸量=312+288=600mg。光合作用速率最高時,產(chǎn)生氧氣為44+12=56mg/h,據(jù)光合作用方程式:6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O,每小時利用CO2的量是56446(326)=77mg/h,形成葡萄糖的量為77180(644)=52.5mg。 4.(2019屆江西省南昌市第二中學高三第六次考試)下圖是在不同CO2濃度下測定一天中不同時段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。 (1)若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率_________________(較高/相同/較低),其原因是 。 (2)將該植物完整的線粒體、葉綠體制備成相應(yīng)的懸浮液,編號為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均有氣泡產(chǎn)生,請用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過程:________________________________; 【答案】(1)較高高濃度CO2條件下該植物暗反應(yīng)速率加快,需光反應(yīng)提供更多的ATP和[H],光反應(yīng)增強 (2)甲裝置中的線粒體利用丙酮酸和水生成CO2并形成氣泡.乙裝置中的葉綠體利用光能,將水分解,產(chǎn)生氧氣并形成氣泡 【解析】(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:在相同時間時,高濃度CO2條件下凈光合速率大于環(huán)境濃度CO2,而呼吸速率差異又不明顯。根據(jù)凈光合速率+呼吸速率=真光合速率,說明高濃度CO2條件下真光合速率大于環(huán)境濃度CO2。高濃度CO2條件下水稻暗反應(yīng)速率加快,需光反應(yīng)提供[H]和ATP增多,促使光反應(yīng)增強,所以與環(huán)境濃度CO2相比,在高濃度CO2條件下,相同時刻水稻的光反應(yīng)速率較高。(2)線粒體是有氧呼吸的第二階段和第三階段的場所,因此懸浮液中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液,線粒體可以利用丙酮酸和水生成CO2并形成氣泡;葉綠體是光合作用的場所,因此懸浮液中加入NaHCO3溶液(可以提供二氧化碳)后,葉綠體利用光能,將水分解,產(chǎn)生氧氣并形成氣泡。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 高考 生物 三輪 沖刺 大題提分大題精做 光合作用 呼吸 作用 解析
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3907127.html