2020版高考物理大一輪復習第九章磁場本章學科素養(yǎng)提升學案.docx
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第九章 磁場規(guī)范表達不僅僅是要書寫工整和美觀的問題,更側重的是學科思維和學科潛能的問題物理學科對規(guī)范的要求主要包括以下幾個方面:(1)思維規(guī)范:主要是指從審題到挖掘題目隱含條件;從讀題到信息提取和提煉,再到建立物理模型的過程思維規(guī)范最能反映一個學生的學科素養(yǎng)和學科能力(2)表達規(guī)范:實際上表達的內(nèi)容正是思維流程的呈現(xiàn),語言表達要準確應用物理學科語言(3)書寫規(guī)范:一組美觀的文字,給人賞心悅目的感覺,特別是在繁重的閱卷任務前,給老師以驚喜經(jīng)典案例審題流程(22分)(2015浙江高考)使用回旋加速器的實驗需要把離子束從加速器中引出,離子束引出的方法有磁屏蔽通道法和靜電偏轉法等質量為m、速度為v的離子在回旋加速器內(nèi)旋轉,旋轉軌道是半徑為r的圓,圓心在O點,軌道在垂直紙面向外的勻強磁場中,磁感應強度為B.為引出離子束,使用磁屏蔽通道法設計引出器引出器原理如圖1所示,一對圓弧形金屬板組成弧形引出通道,通道的圓心位于O點(O點圖中未畫出)引出離子時,令引出通道內(nèi)磁場的磁感應強度降低,從而使離子從P點進入通道,沿通道中心線從Q點射出已知OQ長度為L,OQ與OP的夾角為. 圖1(1)求離子的電荷量q并判斷其正負;(2)離子從P點進入,Q點射出,通道內(nèi)勻強磁場的磁感應強度應降為B,求B;(3)換用靜電偏轉法引出離子束,維持通道內(nèi)的原有磁感應強度B不變,在內(nèi)外金屬板間加直流電壓,兩板間產(chǎn)生徑向電場,忽略邊緣效應為使離子仍從P點進入,Q點射出,求通道內(nèi)引出軌跡處電場強度E的方向和大小.滿分規(guī)范名師指導答案(1)正電荷(2)(3)沿徑向向外Bv解析(1)離子做圓周運動Bqv(2分)解得q,根據(jù)左手定則可判斷離子帶正電荷(2分)(2)離子進入通道前、后的軌跡如圖所示OQR,OQL,OORr引出軌跡為圓弧,Bqv(2分)R(2分)由余弦定理得R2L2(Rr)22L(Rr)cos(3分)解得R(2分)故B(2分)(3)電場強度方向沿徑向向外(3分)引出軌跡為圓弧,BqvEq(2分)解得EBv(2分)1.解決帶電粒子在勻強磁場中圓周運動問題的思路:(1)定圓心,畫軌跡(2)幾何知識求半徑.(3)根據(jù)牛頓第二定律Fnm列式求解2.確定粒子做圓周運動時半徑大小的常用方法:(1)數(shù)學方法:根據(jù)已知長度、角度,利用勾股定理、三角函數(shù)、正弦定理、余弦定理等數(shù)學知識求解(2)動力學方法:根據(jù)牛頓第二定律Fnm列式求解.- 配套講稿:
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