(全國通用)2018年高考生物總復(fù)習(xí)《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》專題突破學(xué)案.doc
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生態(tài)環(huán)境的保護(hù)【2018年高考考點(diǎn)定位】考綱內(nèi)容考綱解讀1生物多樣性保護(hù)的意義和措施()。1理解生物多樣性保護(hù)的意義和措施。【命題預(yù)測】縱觀近三年高考題,本專題主要考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施,預(yù)測2018年高考仍將主要以選擇題形式考查以上知識點(diǎn)。【要點(diǎn)講解】一、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1我國的人口現(xiàn)狀與前景(1)現(xiàn)狀:人口出生率和自然增長率明顯下降,目前已進(jìn)入了低生育水平國家的行列。(2)前景:人口基數(shù)大,在較長的時(shí)期內(nèi)仍將持續(xù)增長。(3)目標(biāo):2020年人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi),21世紀(jì)中葉人口總數(shù)達(dá)到峰值以后,將開始緩慢下降。2人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響(1)人均耕地減少,糧食需求增加。(2)自然資源被大量消耗。(3)環(huán)境污染加劇等。3協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制人口增長。(2)加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。(3)監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。(4)加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。二、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1全球性環(huán)境問題(1)現(xiàn)在的環(huán)境問題(2)不同環(huán)境問題產(chǎn)生的原因2生物多樣性及其保護(hù)(1)生物多樣性的構(gòu)成:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物及它們所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。(2)生物多樣性的層次分析(3)生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值:藥用、工業(yè)原料、美學(xué)、科研價(jià)值等。間接價(jià)值:生態(tài)調(diào)節(jié)功能。潛在價(jià)值:目前尚不清楚的價(jià)值。(4)保護(hù)生物多樣性的措施就地保護(hù)。易地保護(hù)。利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育?!究键c(diǎn)透析】考點(diǎn)1生態(tài)環(huán)境的保護(hù)【典型例題】下列有關(guān)生物多樣性的說法,不正確的是()A生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值B棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅,保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等C地球上所有生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性D從進(jìn)化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環(huán)境對生物進(jìn)行定向選擇,使基因頻率向不同方向改變的結(jié)果【答案】A【變式訓(xùn)練】在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊設(shè)計(jì)的33條走廊野生動(dòng)物通道(如橋洞)格外引人注目。該設(shè)計(jì)目的不包括()A降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徙動(dòng)物的不利影響,保護(hù)其自然棲息環(huán)境B盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性C避免因青藏鐵路的阻隔出現(xiàn)地理隔離而出現(xiàn)新物種,保持藏羚羊等物種的遺傳性D防止藏羚羊出生率下降,維護(hù)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定【答案】C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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