遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列習(xí)題課教案 新人教B版必修5.doc
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等差數(shù)列 課題 等差數(shù)列 課時 第一課時 課型 習(xí)題課 教學(xué) 重點 1、 等差數(shù)列的定義 2、等差數(shù)列的通項公式 依據(jù):高考大綱分析; 參考:《教師教學(xué)用書》 教學(xué) 難點 求數(shù)列的通項公式 依據(jù):考綱分析 自主 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 知識目標(biāo)。 1、 學(xué)生學(xué)會證明等差數(shù)列 2、 學(xué)生學(xué)會求數(shù)列的通項公式 二、能力目標(biāo) 學(xué)生學(xué)會能歸納證明等差數(shù)列及求等差數(shù)列通項公式的方法 理由:本課的重難點 教具 投影儀、教材、教輔 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計意圖 時間 1. 課前3分鐘 1、 檢測: 2、 解讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 檢查,評價 互查必會題掌握情況 1、檢驗學(xué)生作業(yè)完成情況 2、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。 3分鐘 2. 承接結(jié) 果 1、等差數(shù)列的定義式 2、等差數(shù)列通項公式 3、校對作業(yè)答案,小組統(tǒng)計出組內(nèi)有問題的習(xí)題 1.巡視檢查學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)題完成情況,進行及時評價。 2.補充學(xué)生出現(xiàn)的漏洞。 3.解決學(xué)生的問題,并達(dá)成共識。 1、 學(xué)生自己展示預(yù)習(xí)習(xí)題完成情況。 2、 其余學(xué)生互相補充并學(xué)生對所展示習(xí)題進行評價。 3、 質(zhì)疑、解答。 驗收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果,為本節(jié)課做準(zhǔn)備工作 5分鐘 3. 做 議 講 評 《優(yōu)化》36頁至37頁 8題 注意:開始小于1 9 易錯點: 12 小結(jié): 1、 巡視學(xué)生完成情況,讓學(xué)生更準(zhǔn)確的認(rèn)識計算(化簡)的方法。 2、抽查記憶情況 1、 學(xué)生小組討論完成并展示答案 2、 總結(jié)出所蘊含的方法 自己討論出結(jié)果有助于學(xué)生強化記憶, 總結(jié)方法培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力 20分鐘 4. 總結(jié)提 升 1、 知識點 2、 方法 教師提問,教師點評或引導(dǎo) 學(xué)生發(fā)言,相互補充 知識回顧,讓學(xué)生對本節(jié)新課有一個整體的認(rèn)識。 5分鐘 5. 目 標(biāo) 檢 測 1、 巡視學(xué)生作答情況。 2、 公布答案。 3、 評價學(xué)生作答結(jié)果。 1、 小考卷上作答。 2、 同桌互批。 3、 獨立訂正答案。 檢查學(xué)生對本課所學(xué)知識的掌握情況。 5分鐘 6 布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù) 閱讀《優(yōu)化學(xué)案》34頁,探究三“等差數(shù)列的性質(zhì)” 完成例3和針3,并歸納總結(jié)等差數(shù)列性質(zhì)的用法(課前3分鐘考,課上選小組展示總結(jié)的內(nèi)容) 讓學(xué)生明確下節(jié)課所學(xué),有的放矢進行自主學(xué)習(xí)。 4分鐘 7 板書設(shè) 計 習(xí)題課:等差數(shù)列 等差數(shù)列定義式 8 9 12 等差數(shù)列通項公式 注意: 8 課 后反 思 學(xué)生課前做了較充分的預(yù)習(xí),氣氛活躍,但是需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)易錯點的能力- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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