2019年五年級語文下冊《童年的朋友》導(dǎo)學(xué)案語文A版.doc
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2019年五年級語文下冊童年的朋友導(dǎo)學(xué)案語文A版課題 童年的朋友 課型 綜 合 課 主備 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識生字3個,會寫6個,能利息課文內(nèi)容理解“形影不離”的意思。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,體會聯(lián)想句的作用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):感受文中“我”與伙伴小熊之間的深厚情誼。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會聯(lián)想句的作用。學(xué)習(xí)流程自學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)隨堂筆記互動策略展示方案自主學(xué)習(xí)一、積累字詞請同學(xué)們自讀課文,在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上把課后的會認(rèn)字、會寫字拼音、組詞,并在字詞積累本上積累本課好詞或成語。(溫馨提示:字跡可要清楚工整?。。﹉ng xng gun jn ni ku ( ) ( ) ( )zhng dn gu xing bi q( ) ( ) ( )二、感知文章1.有感情地朗讀課文。2.“童年的朋友”指的是誰?它和作者發(fā)生了怎么的故事?3.說說作者當(dāng)時有一個怎樣的心愿?你是從哪里感受到的?4.想一想,是什么讓“我”又改變了想法?在文中勾畫出重點(diǎn)的詞語,細(xì)細(xì)品味。這是一只怎么樣的小熊呢?找出作者與小熊形影不離的語句。獨(dú)學(xué):初讀課文4分鐘解決字詞。對學(xué):3分鐘對子互相檢查,小組上板書寫。獨(dú)學(xué):細(xì)讀課文6分鐘,完成題二。對學(xué)、群學(xué):7分鐘,討論交流完成展示提升重點(diǎn)展示問題二。展示:15分鐘,請同學(xué)們積極展示、糾錯、補(bǔ)充。達(dá)標(biāo)檢測一、 把下列詞語補(bǔ)充完整。一( )一( ) 迫( )及()()()不離二、 寫出下列詞語的近義詞。沉默()隨便()幻想()三、 仿寫詞語胖乎乎毛茸茸回顧反思說說你讀了課文之后的感受。能夠用自已的話說,5分鐘。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 童年的朋友 2019 年級 語文 下冊 童年 朋友 案語
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