八年級歷史上冊 第14課 國民革命的洪流課件+習題（打包8套） 北師大版1.zip

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C．農村革命根據(jù)地的創(chuàng)建 D．抗日戰(zhàn)爭 （2015·福建南安）10．學校準備舉辦“1919—1949年國共關系圖片展”。圖3應歸屬的欄目是（ ） A．國民革命，打倒軍閥 B．十年對峙，戰(zhàn)火連綿 C．八年抗戰(zhàn)，同仇敵愾 D．解放戰(zhàn)爭，革命勝利 2 單選題：國民革命的洪流 經(jīng)典練習 1．黃埔軍校的主要創(chuàng)辦者是（ ） A．孫中山 B．蔣介石 C．共產黨 D．蘇聯(lián) 2．1927年，國民政府北伐的對象中沒有（ ） A．孫傳芳 B．張作霖 C．張之洞 D．吳佩孚 3．“打倒列強！打倒列強！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！”這首軍歌反映的歷史是（ ） A．北伐戰(zhàn)爭 B．武昌起義 C．護國運動 D．辛亥革命 4．北伐戰(zhàn)爭中，以共產黨員為主力，連克汀泗橋、賀勝橋，被譽為“鐵軍”的隊伍是（ ） A．黃埔學生軍 B．馮玉祥率領的軍隊 C．第四軍葉挺獨立團 D．蔣介石的第一軍教導師 5．北伐軍在湖南、湖北戰(zhàn)場消滅的軍閥是（ ） A．段祺瑞 B．張作霖 C．孫傳芳 D．吳佩孚 6．1927年，在上海發(fā)動“四?一二”反革命政變的罪魁禍首是（ ） A．吳佩孚 B．汪精衛(wèi) C．許克祥 D．蔣介石 7．“四?一二”政變以后，蔣介石在南京建立“國民政府”，從此開始了它長達22年的反動統(tǒng)治。南京國民政府代表的利益是（ ） A．代表官僚資產階級的利益 B．代表地主階級的利益 C．代表大地主大資產階級的利益 D．代表資產階級的利益 8．“打倒吳佩孚，聯(lián)絡孫傳芳，不理張作霖”是國民革命軍北伐初期的口號，它表明北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)策略是（ ） A．消滅吳佩孚就完成北伐任務 B．北伐軍的主要敵人是吳佩孚 C．集中兵力，各個殲敵 D．北伐軍力量弱小，只能討伐吳佩孚一派軍閥 9．下列事件發(fā)生在1927年的是（ ） ①黃埔軍校建立 ②北伐開始 ③四一二政變 ④南京國民政府成立 A．①② B．③④ C．②④ D．②③④ 10．北伐戰(zhàn)爭中，葉挺獨立團的戰(zhàn)績有（ ） ①連克汀泗橋和賀勝橋 ②猛攻武昌城，全殲守敵 ③攻下福州，收復福建 ④作為北伐先鋒，首先開赴湖南前線 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 11．第一次國內革命戰(zhàn)爭最突出的成就是（ ） A．基本上推翻北洋軍閥統(tǒng)治 B．中共制定了徹底的革命綱領 C．廣東革命根據(jù)地得以鞏固 D．收回漢口、九江英租界 12．大革命給中共最深刻的教訓是（ ） A．堅持無產階級對革命的領導權 B．堅持武裝斗爭 C．不能相信資產階級 D．堅持走農村包圍城市的道路 13．1926年，廣東國民政府北伐的目的是（ ） A．推動工農運動的發(fā)展 B．結束軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面 C．把革命從廣東推向全國 D．搶奪地盤和政權 14．說1927年國民大革命失敗，主要是指（ ） A．反帝反封建的革命任務沒有完成 B．蔣介石、汪精衛(wèi)背叛革命 C．共產黨內右傾機會主義占了上風 D．工農運動轉入低潮 15．領導國民革命的是（ ） A．中國共產黨 B．中國國民黨 C．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．黃埔軍校將領 16．北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的最重要原因是（ ） A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了積極作用 B．共產黨員的先鋒模范作用 C．廣大北伐官兵浴血奮戰(zhàn) D．馮玉祥領導的國民革命軍的配合 17．國民革命相對于辛亥革命而言，有內在的繼承性，這主要表現(xiàn)在（ ） A．革命的任務上 B．革命的領導階級上 C．革命的結局上 D．革命的指導思想上 18．國民黨反動統(tǒng)治建立的標志是（ ） A．南京國民政府的成立 B．蔣介石徹底背叛了三大政策 C．國民政府對張作霖的北伐 D．張學良發(fā)表通電，東北易幟 拔高練習 1．黃埔軍校是國共合作后建立的一所革命軍校，它的創(chuàng)辦者是（ ） A．孫中山 B．蔣介石 C．毛澤東 D．周恩來 2．共產黨人在黃埔軍校辦學期間發(fā)揮了重要作用，表現(xiàn)為（ ） ①孫中山親自兼任總理 ②周恩來任政治部主任 ③一些中共黨員任教官 ④軍校培養(yǎng)出大批學員 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．黃埔軍校和以往軍校的主要不同之處在于（ ） ①聘請外國教官，采用西式練兵方法 ②以培養(yǎng)陸軍軍官為主，兼及海軍軍官 ③把政治教育和軍事訓練放在同等重要的位置 ④注重培養(yǎng)學生的愛國思想和革命精神 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．新中國成立后的十大元帥中，有四位曾就讀于黃埔軍校，他們當時稱呼蔣介石為（ ） A．校長 B．主任 C．司令 D．總理 5．2005年4月26日，中國國民黨主席連戰(zhàn)開始訪問祖國大陸，國共兩黨最高領導人的手在時隔60年之后再次握在一起。你知道國共兩黨第一次合作是在什么時候開始的嗎（ ） A．國民黨一大 B．創(chuàng)建黃埔軍校 C．北伐戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭 6．北伐戰(zhàn)爭的對象不包括（ ） A．蔣介石 B．吳佩孚 C．孫傳芳 D．張作霖 7．“打倒吳佩孚，聯(lián)絡孫傳芳，不理張作霖”是國民革命軍北伐初期的口號，它表明北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)策略是（ ） A．消滅吳佩孚就完成了北伐任務 B．北伐軍的主要敵人是吳佩孚 C．集中兵力，各個殲敵 D．北伐軍力量弱小，只能討伐吳佩孚一派軍閥 8．北伐戰(zhàn)爭的目的是（ ） A．鞏固廣東革命根據(jù)地 B．推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國 C．推翻資產階級統(tǒng)治 D．建立社會主義國家 9．北伐戰(zhàn)爭期間，贏得“鐵軍”美譽的是（ ） A．黃埔學生軍 B．葉挺獨立團 C．國民革命軍 D．國民革命軍第四軍 10．下列有關1926～1927年北伐戰(zhàn)爭的敘述，錯誤的是（ ） A．是國共合作的產物 B．主要戰(zhàn)場在湖南、湖北 C．得到了工農群眾的支持 D．徹底消滅了封建軍閥 11．北伐戰(zhàn)爭中下列戰(zhàn)役的先后順序是（ ） ①賀勝橋戰(zhàn)役 ②汀泗橋戰(zhàn)役 ③南昌戰(zhàn)役 ④武昌戰(zhàn)役 A．②①③④ B．②①④③ C．①②③④ D．①②④③ 12．下列事件發(fā)生在1926年的是（ ） A．黃埔軍校建立 B．國民黨一大召開 C．北伐戰(zhàn)爭正式開始 D．南京國民政府成立 13．下列革命或運動屬于反帝反封建性質的是（ ） ①洋務運動 ②五四運動 ③國民大革命 A．②③ B．①② C．①③ D．①②③ 14．1927年，蔣介石在南京成立國民政府。其性質是（ ） A．地主階級政權 B．官僚資產階級政權 C．資產階級政權 D．大地主、大資產階級政權 參考答案 經(jīng)典練習 1．A 2．C 3．A 4．C 5．D 6．D 7．C 8．C解析：本題主要考查學生對歷史知識的記憶和辨析能力。北伐軍的主要對象有三個，即吳佩孚、孫傳芳、張作霖，國民革命軍對他們采取集中兵力，各個殲敵的方針，所以答案是C。 9．B 10．C解析：本題是組合式選擇題，可用排除法來做，所列的四個史實中，③不是葉挺獨立團的戰(zhàn)績，故可排除，答案是C。 11．A解析：本題考查學生理解、分析問題的能力。從反帝反封建的革命任務分析，應選A。 12．A 13．C 14．A 15．C解析：革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是國共兩黨共同努力的結果，是大革命順利發(fā)展的保證。 16．B解析：本題主要考查學生的辨析能力。四個選項都是北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，共產黨員的先鋒模范作用是最重要的原因，答案是B。 17．A 18．A 拔高練習 1．A解析：此題考查對重要人物及其事跡的分辨能力。結合教材內容可知，1924年5月，孫中山在中國共產黨的建議下創(chuàng)辦了黃埔軍校。 2．B解析：因孫中山代表的是國民黨，顯然①錯誤，據(jù)此可排除A、D兩項；④是黃埔軍校創(chuàng)辦的作用，據(jù)此又排除C項，故只有B項正確。 3．B 4．A解析：黃埔軍校成立時，蔣介石任校長。 5．A解析：國民黨一大同意共產黨員和共青團員以個人身份加入國民黨，接受了中共提出的反帝反封建的主張，成為國共兩黨第一次合作實現(xiàn)的標志。 6．A解析：蔣介石是國民黨的高級將領，是黃埔軍校校長，也是北伐軍的總司令。 7．C解析：這一口號體現(xiàn)了北伐戰(zhàn)爭作戰(zhàn)策略的正確性，北伐軍在北伐過程中采取了遠交近攻，集中兵力，各個殲敵的策略。故C項正確。 8．B解析：從北伐的對象來考慮解答此題，北伐的對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖，他們屬于北洋軍閥。故選B項。 9．D解析：此題是對北伐戰(zhàn)爭過程的考查，很容易錯選B項。在北伐軍攻克武漢三鎮(zhèn)的戰(zhàn)役中，以共產黨員為骨干的葉挺獨立團英勇善戰(zhàn)，屢破強敵，取得了輝煌的戰(zhàn)績，為國民革命軍第四軍贏得了“鐵軍”的光榮稱號。 10．D解析：北伐軍先后消滅了吳佩孚、孫傳芳部，但沒有推翻軍閥張作霖的統(tǒng)治，故D項的說法不符合歷史事實。 11．B 12．C解析：A項發(fā)生在1924年；B項發(fā)生在1924年，標志著國共兩黨合作正式形成；C項發(fā)生在1926年；D項發(fā)生在1927年。故C項正確。 13．A解析：此題考查重要歷史事件的性質，解答時必須熟知并理解各運動的性質，可用排除法或直接判斷法。根據(jù)所學知識可知：洋務運動的根本目的是維護清朝的封建統(tǒng)治，故可排除含①的選項。 14．D解析：在分析某一政權的性質時，主要應看該政權的統(tǒng)治者所代表的是哪一階級的利益。南京國民政府是在大地主、大資產階級的支持下建立起來的，因而代表的是大地主、大資產階級的利益，是大地主、大資產階級政權。 9 第14課 國民革命的洪流 同步測試 基礎鞏固題 1．對聯(lián)“升官發(fā)財請往他處，貪生畏死勿入斯門”，橫批“革命者來”體現(xiàn)了某一學校的辦學宗旨。這所學校是 ( ) A．京師同文館 B．黃埔軍校 C．京師大學堂 D．曉莊師范 2．河南省某中學歷史興趣小組準備參觀下圖“陸軍軍官學?！迸f址，他們應去的地方是 ( ) A．武漢 B．廣州 C．上海 D．南京 3．北伐戰(zhàn)爭開始后，國民革命軍首先進攻的省份是 ( ) A．湖南、湖北 B．江西、福建 C．浙江、江蘇 D．安徽、河南 4．北伐戰(zhàn)爭中，以共產黨員為主力，連克汀泗橋、賀勝橋，被譽為“鐵軍”的隊伍是 ( ) A．黃埔學生軍 B．馮玉祥率領的軍隊 C．第四軍葉挺獨立團 D．蔣介石的第一軍教導師 5．國民革命軍正式出師北伐是在 ( ) A．1925年7月 B．1926年7月 C．1927 F 3月D．1925 F 9月 6．1927年，在上海發(fā)動四一二反革命政變的罪魁禍首是 ( ) A．吳佩孚 B．汪精1| C．許克祥 D．蔣介石 7．四一二政變以后，蔣介石在南京建立“國民政府”，從此開始了長達22年的反動統(tǒng)治。南京國民政府代表的是 ( ) A．官僚資產階級的利益 B．地主階級的利益 C．大地主大資產階級的利益 D．資產階級的利益 8．1926年，廣東國民政府開始北伐。下列不屬于北 伐主要對象的是 ( ) A．吳佩孚 B．孫傳芳 C．張作霖 D．袁世凱 9．關于黃埔軍校的敘述，不正確的是 ( ) A．在中國共產黨和蘇聯(lián)的幫助下創(chuàng)辦 B．1924．年5月在廣州黃埔創(chuàng)辦的陸軍軍官學校 C．孫中山任校長 D．培養(yǎng)了大批軍事人才 10．1924年5月，孫中山創(chuàng)辦的黃埔軍校的全稱是( ) A．中國國民黨陸軍軍官學校 B．中國國民黨陸海軍學校 C．中國黃埔陸軍軍官學校 D．中國國共陸軍軍官學校 11．國民革命軍北伐先頭部隊的領導人是 ( ) A．周恩來 B．廖仲愷 C．葉挺 D．朱德 12．黃埔軍校同一切舊式軍校的根本不同在于( ) A．以軍事訓練為主 B．以政治教育為主 C．政治教育和軍事訓練并重 D．培養(yǎng)了大批軍事人才 13．1924--1926~F的中國國民黨是一個 ( ) A．工人、農民和小資產階級的政黨 B．民族資產階級政黨 C．工人、農民、小資產階級和民族資產階級的革命同盟 D．官僚資產階級的政黨 14．下邊的示意圖反映的是 ( ) A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．秋收起義 D．井岡山會師 15．孫中山創(chuàng)辦黃埔軍校，學習的蘇聯(lián)紅軍建軍經(jīng)驗是 ( ) A．自任經(jīng)理 B．軍事課程與文化課程并重 C．設立黨代表 D．注重學員的選拔 16．閱讀下列材料： 孫中山在黃埔軍校開學典禮上說：“今天在這地開這個軍官學校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡!……要從今天起，重新來做革命的基礎，另外成立一種理想上的革命軍。一生一世，都不存升官發(fā)財?shù)男睦?，只知道做救國救民的事業(yè)，實行三民主義和五權憲法，一心一意的來革命?！? 請回答： (1)材料中的“今天”發(fā)生在哪一年?“這地”指的是哪里? (2)從材料中看出，孫中山創(chuàng)辦這個學校的根本目的是什么? (3)這個學校與舊式軍校相比，最大的特點是什么? (4)1924—1927年，黃埔軍校共舉辦六期，你知道中國共產黨的優(yōu)秀指揮員中有哪些人曾在此校工作和學習嗎?請你列舉幾位，越多越好。 17．閱讀下列材料： 本黨敢鄭重向全國民眾宣言日：中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者之侵略，及其工具賣國軍閥之暴虐；中國人民之唯一的需要，在建設一人民的統(tǒng)一政府。而過去數(shù)年間之經(jīng)驗，已證明帝國主義者及賣國軍閥，實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵。……為鞏固國民革命根據(jù)地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力。…… ——《中國國民黨為國民革命軍出師北伐宣言》 請回答： (1)從上述材料中可以看出，國民革命軍出師北伐的目的是什么? (2)“賣國軍閥”指的是哪幾派軍閥勢力? (3)此次北伐結果如何?北伐的目的實現(xiàn)了嗎? 強化提高題 18．“打倒吳佩孚，聯(lián)絡孫傳芳，不理張作霖”是國民革命軍北伐初期的口號，它表明北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)策略是 ( ) A．消滅吳佩孚就完成北伐任務 B．北伐軍的主要敵人是吳佩孚 C．集中兵力，各個殲敵 D．北伐軍力量弱小，只能討伐吳佩孚一派軍閥 19．下列事件發(fā)生在1927年的是（ ） ①黃埔軍校建立 ②北伐開始 ③四一二政變 ④南京國民政府成立 A．①② B．③④ C．②④ D．②③④ 20．北伐戰(zhàn)爭中，葉挺獨立團的戰(zhàn)績有（ ） ①連克汀泗橋和賀勝橋 ②猛攻武昌城，全殲守敵 ③攻下福州，收復福建 ④作為北伐先鋒，首先開赴湖南前線 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 21．第一次國內革命戰(zhàn)爭最突出的成就是（ ） A．基本上推翻北洋軍閥統(tǒng)治 B．中共制定了徹底的革命綱領 C．廣東革命根據(jù)地得以鞏固 D．收回漢口、九江英租界 22．大革命給中共最深刻的教訓是（ ） A．堅持無產階級對革命的領導權 B．堅持武裝斗爭 C．不能相信資產階級 D．堅持走農村包圍城市的道路 23．1926年，廣東國民政府北伐的目的是（ ） A．推動工農運動的發(fā)展 B．結束軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面 C．把革命從廣東推向全國 D．搶奪地盤和政權 24．說1927年國民大革命失敗，主要是指（ ） A．反帝反封建的革命任務沒有完成 B．蔣介石、汪精衛(wèi)背叛革命 C．共產黨內右傾機會主義占了上風 D．工農運動轉入低潮 25．領導國民革命的是（ ） A．中國共產黨 B．中國國民黨 C．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．黃埔軍校將領 26．北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的最重要原因是（ ） A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了積極作用 B．共產黨員的先鋒模范作用 C．廣大北伐官兵浴血奮戰(zhàn) D．馮玉祥領導的國民革命軍的配合 課外延伸題 27．國民革命相對于辛亥革命而言，有內在的繼承性，這主要表現(xiàn)在 ( ) A．革命的任務上 B．革命的領導階級上 C．革命的結局上 D．革命的指導思想上 28．國民黨反動統(tǒng)治建立的標志是 ( ) A．南京國民政府的成立 B．蔣介石徹底背叛了三大政策 C．國民政府對張作霖的北伐 D．張學良發(fā)表通電，東北易幟 中考鏈接題 29．(2006·四川南充)國共合作的軍事學?！S埔軍校的校長的 ( ) A．孫中山 B．蔣介石 C．周恩來 D．廖仲愷 30．(2006·河北)為-r推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，國民政府發(fā)動了 ( ) A．武昌起義 B．北伐戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭 31．(2006·蕪湖)中共中央總書記胡錦濤說：“中國共產黨人……從來就是孫中山先生革命事業(yè)的堅定支持者、合作者、繼承者?！毕铝惺穼嵞苷f明這一觀點的是 ( ) ①武昌起義②黃埔軍校創(chuàng)辦③北伐戰(zhàn)爭勝利進軍④南京國民政府建立 A。①② B。②③ C．③④ D．①④ ? 參考答案?： 1．B解析：本題主要考查學生理解、分析問題的能力。由題干?中的限制條件“革命者來”，可排除A、C、D三項，答案是B。? 2．B解析：本題主要考查學生的辨析能力。由“陸軍軍官學?！?的提示和圖片內容，可聯(lián)系到圖片反映的是“黃埔軍?！保?考查其舊址，應去廣州，答案是B。? 3．A解析：本題考查學生的分析記憶能力。兩湖戰(zhàn)場是北伐戰(zhàn)?爭的主要戰(zhàn)場，北伐軍首先進軍這一戰(zhàn)場。? 4．C? 5．B解析：本題主要考查學生的識記能力。國民革命軍正式出?師此伐是在1926年7月，答案是B。? 6．D解析：本題考查學生對歷史基礎知識的記憶能力。吳佩孚?鎮(zhèn)壓京漢鐵路工人大罷工，汪精衛(wèi)發(fā)動七一五反革命政變，許?克祥發(fā)動“馬日事變”，據(jù)題意分析選D。? 7．C? 8．D解析：本題考查學生對歷史基礎知識的分析能力和辨別問?題的能力，1926年袁世凱已死，A、B、C三項為袁世凱死后分?裂、形成的派別。? 9．C解析：本題考查學生對歷史基礎知識的記憶能力。A、B、?D三項表述正確，C項錯誤，蔣介石任校長。? 10．A解析：本題主要考查學生的識記能力。黃埔軍校的全稱是?中國國民黨陸軍軍官學校，答案是A。? 11．C? 12．C解析：本題考查學生對歷史基礎知識的理解分析能力和辨?別問題的能力。A、D項為一切軍校所具有的，B項同軍校性?質不符合，聯(lián)系黃埔軍校建立的背景、方針，應選C項。? 13．C解析：解題的關鍵是審題，找準限制語，本題的限制條件?是“1924—1926年”，聯(lián)系所學知識，可得出答案應是C。? 14．A解析：本題主要考查學生的識圖能力。由圖中的“汀泗?橋”、“賀勝橋”、“武昌”等信息聯(lián)系所學知識可知，該圖反?映的是北伐戰(zhàn)爭，答案是A。? 15．C解析：本題考查學生對基礎知識的識記和理解能力。回顧所學知識可知，孫中山學習的蘇聯(lián)紅軍建軍經(jīng)驗，即設立黨?代表，答案是C。? 16．解析：本題主要考查學生的閱讀能力和分析能力。?答案：(1)1924年。廣州黃埔。?(2)創(chuàng)建革命軍，挽救中國危亡。?(3)實行政治教育和軍事訓練并重的方針，尤其注意培養(yǎng)學?生的愛國思想和革命精神。?(4)周恩來、聶榮臻、林彪、徐向前、葉劍英等。? 17．(1)為了打倒帝國主義，推翻北洋軍閥的封建統(tǒng)治，統(tǒng)一全?國。?(2)吳佩孚、孫傳芳、張作霖。?(3)北伐不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全?國，取得了巨大的勝利。但就在北伐勝利進軍的時候，蔣介?石、汪精衛(wèi)突然叛變革命，大肆屠殺共產黨人和革命群眾，?國民革命運動失敗了，北伐統(tǒng)一全國的目的沒有實現(xiàn)。? 18．C解析：本題主要考查學生對歷史知識的記憶和辨析能力。?北伐軍的主要對象有三個，即吳佩孚、孫傳芳、張作霖，國?民革命軍對他們采取集中兵力，各個殲敵的方針，所以答案?是C。? 19．B? 20．C解析：本題是組合式選擇題，可用排除法來做，所列的四?個史實中，③不是葉挺獨立團的戰(zhàn)績，故可排除，答案是C。? 21．A解析：本題考查學生理解、分析問題的能力。從反帝反封?建的革命任務分析，應選A。? 22．A 23．C 24．A? 25．C解析：革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是國共兩黨共同努力的結果，是大革?命順利發(fā)展的保證。 26．B解析：本題主要考查學生的辨析能力。四個選項都是北伐?戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，共產黨員的先鋒模范作用是最重要的?原因，答案是B。? 27．A 28．A? 29．B解析：蔣介石是黃埔軍校校長。周恩來任政治部主任，答?案是B。? 30．B解析：考查學生對北伐戰(zhàn)爭的了解，北伐戰(zhàn)爭發(fā)動的目的?是為了推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，將革命推向全國，?所以答案是B。? 31．B解析：考查學生分析、理解和處理歷史資料的能力。解本?題的關鍵是要確定“這一觀點”是指“國共合作”，而題干中?所列各項是第一次國共合作成果的是②、③項，故答案是B。? 9 第14課 國民革命運動的洪流 同步測試 目標導航 1．學完本課應掌握下列基礎知識：黃埔軍校的建立，北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役，北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，國民革命運動失敗的原因，南京國民政府的建立。 2．利用《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》說明北伐的對象、進軍路線，培養(yǎng)讀圖、識圖能力；分析北伐戰(zhàn)爭很快勝利的原因，培養(yǎng)綜合分析能力。 3．通過對北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因分析，在思想上應認識到，北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的、反對帝國主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭，它的勝利是國共兩黨第一次合作的重要成果。 自主學習 隨堂演練 一、選擇題 1．1924年成立的黃埔軍校校長是( ) A．孫中山 B．蔣介石 C．周恩來 D．廖仲愷 2．北伐戰(zhàn)爭的對象不包括( ) A．孫傳芳 B．吳佩孚 C．陳炯明 D．張作霖 3．下面對北伐戰(zhàn)爭的敘述中，不正確的一項是( ) A．開始于l925年 B．主要戰(zhàn)場在湖南、湖北 C．主要由中國共產黨領導 D．葉挺獨立團為第四軍贏得“鐵軍”稱號 4．1927年，第一次國共合作全面破裂，轟轟烈烈的國民革命失敗了。這里所說的“失敗”，主要是指( ) A．蔣介石勾結國內外反動勢力，發(fā)動“四一二”政變，叛變了革命 B．“四一二”政變后，國民黨在各地“清共”，大肆屠殺共產黨人和革命群眾 C．1927年4月，蔣介石在南京建立代表大地主大資產階級利益的國民政府 D．反帝反封建的革命任務沒有完成 二、非選擇題 5．閱讀下列材料后，回答問題： “帝國主義及其賣國軍閥之勢力不被推翻，則不但統(tǒng)一政府建設永無希望，而中華民國唯一希望所系之革命根據(jù)地且有被帝國主義及賣國軍閥聯(lián)合進攻之虞。本黨為實現(xiàn)中國人民之唯一的需要，統(tǒng)一政府之建設，鞏固國民革命根據(jù)地，不能不出師北伐以剿除賣國軍閥之勢力?！? 一一《北伐宣言》 (1)從《北伐宣言》中看，北伐的目的是什么? 　　(2)宣言中指出的根據(jù)地是哪里?宣言中的“本黨”是指哪一個政黨? 　　(3)北伐戰(zhàn)爭取得了怎樣的成果? 活動探究 1926年7月，國民革命軍在廣東正式誓師北伐。半年多的時間內，就將革命形勢從珠江流域推進到長江流域，其前鋒已接近黃河流域，軍閥孫傳芳、吳佩孚的勢力基本被打垮。請查閱有關資料，看一看在北伐軍進軍過程中，各地人民群眾發(fā)揮了怎樣的作用。 視野拓展 葉挺和“葉挺獨立團” 葉挺(1896--一1946年)，廣東惠陽縣人，農民家庭出身。從小立志從軍報國。先后就讀于廣州陸軍小學、武昌陸軍預校和中國最高軍事學府——保定陸軍軍官學校。1922年，任孫中山衛(wèi)隊團營長。在廣東軍閥陳炯明叛變時，率部苦戰(zhàn)，保護孫中山脫險。1924年，赴蘇聯(lián)東方大學與軍事學校學習，并加入共產黨。l925年，葉挺回國，參加了東征陳炯明的戰(zhàn)斗。以后調入正在組建的國民革命軍第十二師第三十四團即后來的獨立團任團長。他既管政治又管軍事，在艱苦的軍事訓練中身體力行，尤其注重政治教育，使這個團的戰(zhàn)斗力大大增強。 1926年，獨立團作為北伐軍的先鋒奉命出征。在翻越五嶺山脈的艱苦行軍中，他把自己的雪花白馬讓給患病士兵騎，自己堅持與戰(zhàn)士徒步行軍。在北伐兩湖戰(zhàn)場上，他率領的獨立團發(fā)揮了尖刀作用，攻無不克，所向披靡。第四軍因此獲得“鐵軍”稱號。葉挺由于戰(zhàn)功卓著，被破格晉升為少將團長，被時人譽為“北伐名將”。 參考答案： 一、選擇題 1．B 2．C 3．C 4．D 二、非選擇題 5．(1)推翻賣國軍閥和支持他們的帝國主義。 (2)廣東。 中國國民黨。 (3)國民革命軍出師北伐半年多，打垮吳佩孚、孫傳芳兩派軍閥，將革命運動由廣東推進到長江流域。 4 材料題：國民革命的洪流 1．中華民族十分注重與其他文明、國家的交流互鑒，請回答： （1）十月革命后“以俄為師”成為中國革命的潮流。在中國共產黨人的建議下，國民黨于1924年借鑒蘇聯(lián)紅軍的制度創(chuàng)辦了新型軍事學校，其簡稱叫什么？ （2）它在國民革命中發(fā)揮了什么作用？（2分） 2．在中國近現(xiàn)代史上，國共關系的發(fā)展演變，影響著中國歷史發(fā)展的進程。閱讀材料，回答問題。 材料一、……軍校的創(chuàng)辦，是國共合作的產物，它為國共兩黨培養(yǎng)了許多軍事將領和軍事骨干，為東征、北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻…… ——姜廷玉（軍事博物館研究員） （1）材料一中的軍校是指哪所學校？（1分） （2）據(jù)材料和所學知識概括第一次國共合作的主要成果。（3分） 3．近代以來，先進的中國人為挽救民族危亡、實現(xiàn)民族獨立和國家富強，前赴后繼地進行了艱苦卓絕的探索。閱讀材料，回答問題。 孫中山在總統(tǒng)府前 圖片中的孫中山一生致力于中國的革命事業(yè)而奮斗不止。在110年前創(chuàng)立了中國歷史上第一個資產階級革命政黨，后來他又致力于創(chuàng)建新型的革命軍隊，它們的名稱分別是什么？（2分） 參考答案 1．（1）簡稱：黃埔軍校。（1分） （2）作用：培養(yǎng)了大批軍事政治人才。（1分） 2．（1）學校：黃埔軍校。（1分） （2）成果：創(chuàng)辦黃埔學校，培養(yǎng)大量軍事人才；北伐戰(zhàn)爭取得巨大成功。（2分） 3．中國同盟會；國民革命軍。（2分） 2 《國民革命的洪流》經(jīng)典習題 一、選擇題： 1．黃埔軍校的主要創(chuàng)辦者是（ ） A．孫中山 B．蔣介石 C．共產黨 D．蘇聯(lián) 2．1927年，國民政府北伐的對象中沒有（ ） A．孫傳芳 B．張作霖 C．張之洞 D．吳佩孚 3．“打倒列強！打倒列強！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！”這首軍歌反映的歷史是（ ） A．北伐戰(zhàn)爭 B．武昌起義 C．護國運動 D．辛亥革命 4．北伐戰(zhàn)爭中，以共產黨員為主力，連克汀泗橋．賀勝橋，被譽為“鐵軍”的隊伍是（ ） A．黃埔學生軍 B．馮玉祥率領的軍隊 C．第四軍葉挺獨立團 D．蔣介石的第一軍教導師 5．北伐軍在湖南．湖北戰(zhàn)場消滅的軍閥是（ ） A．段祺瑞 B．張作霖 C．孫傳芳 D．吳佩孚 6．1927年，在上海發(fā)動“四?一二”反革命政變的罪魁禍首是（ ） A．吳佩孚 B．汪精衛(wèi) C．許克祥 D．蔣介石 7．“四?一二”政變以后，蔣介石在南京建立“國民政府”，從此開始了它長達22年的反動統(tǒng)治。南京國民政府代表的利益是（ ） A．代表官僚資產階級的利益 B．代表地主階級的利益 C．代表大地主大資產階級的利益 D．代表資產階級的利益 參考答案 1．A． 2．C． 3．A． 4．C． 5．D． 6．D． 7．C． 3 《國民革命的洪流》綜合練習 自主學習 1．1924年5月，孫中山創(chuàng)辦“ ”，簡稱黃埔軍校。 2．黃埔軍校建立后實行 和 并重的方針，培養(yǎng)了大批人才。 3． 年7月，國民革命軍正式出師北伐。 4．北伐軍在連克九江、南昌后，殲滅了 的主力部隊。 5．1927年4月18日． 在南京成立“國民政府”。 6．改錯： (1)黃埔軍校的第一任校長是孫中山。 (2)為國民革命軍第四軍贏得“鐵軍”光榮稱號的是由周恩來領導的獨立團。 基礎鞏固 7．黃埔軍校是國共合作后建立的一所革命軍校，它的創(chuàng)辦者是（ ） A．孫中山 B．蔣介石 C．毛澤東 D．周恩來 8．共產黨人在黃埔軍校辦學期間發(fā)揮了重要作用，表現(xiàn)為（ ） ①孫中山親自兼任總理②周恩來任政治部主任 ③一些中共黨員任教官④軍校培養(yǎng)出大批學員 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．黃埔軍校和以往軍校的主要不同之處在于（ ） ①聘請外國教官，采用西式練兵方法②以培養(yǎng)陸軍軍官為主，兼及海軍軍官 ③把政治教育和軍事訓練放在同等重要的位置④注重培養(yǎng)學生的愛國思想和革命精神 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．新中國成立后的十大元帥中，有四位曾就讀于黃埔軍校，他們當時稱呼蔣介石為（ ） A．校長 B．主任 C．司令 D．總理 11．2005年4月26日，中國國民黨主席連戰(zhàn)開始訪問祖國大陸，國共兩黨最高領導人的手在時隔60年之后再次握在一起。你知道國共兩黨第一次合作是在什么時候開始的嗎（ ） A．國民黨一大 B．創(chuàng)建黃埔軍校 C．北伐戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭 12．北伐戰(zhàn)爭的對象不包括（ ） A．蔣介石 B．吳佩孚 C．孫傳芳 D．張作霖 13．“打倒吳佩孚．聯(lián)絡孫傳芳，不理張作霖”是國民革命軍北伐初期的口號，它表明北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)策略是（ ） A．消滅吳佩孚就完成了北伐任務 B．北伐軍的主要敵人是吳佩孚 C．集中兵力，各個殲敵 D．北伐軍力量弱小，只能討伐吳佩孚一派軍閥 14．北伐戰(zhàn)爭的目的是（ ） A．鞏固廣東革命根據(jù)地 B．推翻北洋軍閥的統(tǒng)治．統(tǒng)一全國 C．推翻資產階級統(tǒng)治 D．建立社會主義國家 15．北伐戰(zhàn)爭期間，贏得“鐵軍”美譽的是（ ） A．黃埔學生軍 B．葉挺獨立團 C．國民革命軍 D．國民革命軍第四軍 16．下列有關1926～1927年北伐戰(zhàn)爭的敘述，錯誤的是（ ） A．是國共合作的產物 B．主要戰(zhàn)場在湖南、湖北 C．得到了工農群眾的支持 D．徹底消滅了封建軍閥 17．北伐戰(zhàn)爭中下列戰(zhàn)役的先后順序是（ ） ①賀勝橋戰(zhàn)役②汀泗橋戰(zhàn)役③南昌戰(zhàn)役④武昌戰(zhàn)役 A．②①③④ B．②①④③ C．①②③④ D．①②④③ 18．下列事件發(fā)生在1926年的是（ ） A．黃埔軍校建立 B．國民黨一大召開 C．北伐戰(zhàn)爭正式開始 D．南京國民政府成立 19．下列革命或運動屬于反帝反封建性質的是（ ） ①洋務運動②五四運動③國民大革命 A．②③ B．①② C．①③ D．①②③ 20．1927年，蔣介石在南京成立國民政府．其性質是（ ） A．地主階級政權 B．官僚資產階級政權 C．資產階級政權 D．大地主、大資產階級政權 21．閱讀下列材料： 中國人民一切困苦之總原因．在帝國主義者之侵略及其工具賣國軍閥之暴虐。中國人民之唯一的需要，在建設一人民的統(tǒng)一政府；而過去數(shù)年間之經(jīng)驗，已證明帝國主義者及賣國之軍閥。實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵；故帝國主義者及賣國軍閥之勢力不被推翻，則不但統(tǒng)一政府之建設無希望，而中華民國唯一希望所系之革命根據(jù)地，且有被帝國主義者及賣國軍閥聯(lián)合進攻之虞。本黨為實現(xiàn)中國人民之唯一的需要，統(tǒng)一政府之建設。為鞏固國民革命根據(jù)地．不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力。 請完成： (1)國民革命軍何時從何地出師北伐? (2)北伐的對象是誰? (3)據(jù)材料分析，北伐的目的和性質是什么? (4)北伐戰(zhàn)爭是否達到了預定的目的?原因是什么? 創(chuàng)新升華 22．閱讀下列材料： 材料一“1926年9月．英國軍艦公然炮擊進攻武漢的北伐軍……各帝國主義集結在上?！S。時準備進攻北伐軍。” 材料二“……4月12日．發(fā)出了大屠殺的命令……”汪精衛(wèi)叫囂要用對付敵人的手段對付共產黨……寧可枉殺千人，不可使一人漏網(wǎng)。 材料三“陳獨秀下令將糾察隊全體解散。所有槍支．交存政府?！? 請完成： (1)材料一說明帝國主義對中國革命持什么態(tài)度? (2)材料二指的是哪兩件事? (3)材料三說明在革命危急關頭．中共中央持什么態(tài)度? (4)根據(jù)上述材料可以推斷出國民革命的什么結果? 23．1927年，北伐戰(zhàn)爭基本消滅了北洋軍閥的勢力，取得了部分勝利。你認為北伐戰(zhàn)爭取得成功的原因是什么? 參考答案 自主學習 1．中國國民黨陸軍軍官學校 2．政治教育軍事訓練 3．1926 4．孫傳芳 5．蔣介石 6．(1)孫中山改為蔣介石。 (2)周恩來改為葉挺。 基礎鞏固 7．A解析：此題考查對重要人物及其事跡的分辨能力。結合教材內容可知，1924年5月，孫中山在中國共產黨的建議下創(chuàng)辦了黃埔軍校。 8．B解析：因孫中山代表的是國民黨，顯然①錯誤，據(jù)此可排除A、D兩項；④是黃埔軍校創(chuàng)辦的作用，據(jù)此又排除C項，故只有B項正確。 9．B 10．A解析：黃埔軍校成立時，蔣介石任校長。 11．A解析：國民黨一大同意共產黨員和共青團員以個人身份加入國民黨，接受了中共提出的反帝反封建的主張，成為國共兩黨第一次合作實現(xiàn)的標志。 12．A解析：蔣介石是國民黨的高級將領，是黃埔軍校校長，也是北伐軍的總司令。 13．C解析：這一口號體現(xiàn)了北伐戰(zhàn)爭作戰(zhàn)策略的正確性，北伐軍在北伐過程中采取了遠交近攻，集中兵力，各個殲敵的策略。故C項正確。 14．B解析：從北伐的對象來考慮解答此題，北伐的對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖，他們屬于北洋軍閥。故選B項。 15．D解析：此題是對北伐戰(zhàn)爭過程的考查，很容易錯選B項。在北伐軍攻克武漢三鎮(zhèn)的戰(zhàn)役中，以共產黨員為骨干的葉挺獨立團英勇善戰(zhàn)，屢破強敵，取得了輝煌的戰(zhàn)績，為國民革命軍第四軍贏得了“鐵軍”的光榮稱號。 16．D解析：北伐軍先后消滅了吳佩孚、孫傳芳部，但沒有推翻軍閥張作霖的統(tǒng)治，故D項的說法不符合歷史事實。 17．B 18．c解析：A項發(fā)生在1924年；B項發(fā)生在1924年，標志著國共兩黨合作正式形成；C項發(fā)生在1926年；D項發(fā)生在1927年。故C項正確。 19．A解析：此題考查重要歷史事件的性質，解答時必須熟知并理解各運動的性質，可用排除法或直接判斷法。根據(jù)所學知識可知：洋務運動的根本目的是維護清朝的封建統(tǒng)治，故可排除含①的選項。 20．D解析：在分析某一政權的性質時，主要應看該政權的統(tǒng)治者所代表的是哪一階級的利益。南京國民政府是在大地主、大資產階級的支持下建立起來的，因而代表的是大地主、大資產階級的利益，是大地主、大資產階級政權。 21．參考答案：(1)1926年，廣州。 (2)吳佩孚、孫傳芳和張作霖。 (3)目的：打倒列強，鏟除軍閥，統(tǒng)一全國。性質：反帝反封建的國民革命戰(zhàn)爭。 (4)北伐戰(zhàn)爭的目的是打倒帝國主義，推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國。戰(zhàn)爭的結果是摧毀了吳佩孚、孫傳芳的勢力，但沒有推翻軍閥張作霖的統(tǒng)治，沒有打倒帝國主義和統(tǒng)一全中國，可見北伐戰(zhàn)爭沒有完全達到預期的目的。主要原因在于國民黨右派叛變了革命。 解析：北伐戰(zhàn)爭的主要目標是鏟除軍閥，打倒列強，把國民革命運動推向全國，完成統(tǒng)一中國的任務。這一目標在上述材料中都有所體現(xiàn)。 創(chuàng)新升華 22．(1)帝國主義進攻北伐軍，破壞中國革命，并準備聯(lián)合進行大規(guī)模的干涉。 (2)“四一二”反革命政變和“七一五”反革命政變。 (3)在革命危急關頭，陳獨秀妥協(xié)退讓，放棄革命的領導權。 (4)國民革命最終失敗了。 23．國共兩黨的齊心協(xié)力；廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)；共產黨員的先鋒模范作用；工農群眾的積極支持和密切配合。 7