部編2018年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》第10課《在牛肚子里旅行》兩課課件合集

《部編2018年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》第10課《在牛肚子里旅行》兩課課件合集》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編2018年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》第10課《在牛肚子里旅行》兩課課件合集（80頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,9 那一定會(huì)很好,人教版三年級(jí)上冊(cè),你每天是如何度過(guò)的呢？你覺(jué)得一切都還好嗎？讓我們跟隨一顆小種子，來(lái)一場(chǎng)奇妙之旅吧！,新課導(dǎo)入,木材的用途,資料寶袋,一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹(shù)葉可以遮擋陽(yáng)光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來(lái)造紙。,,縮,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：縮小 收縮 縮成一團(tuán),suō,努,組詞：努力 努嘴,nǔ,莖,組詞：根莖,jīnɡ,,推,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：推車(chē) 推動(dòng),tuī,吱,組詞：吱吱嘎嘎 咯吱,zhī,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,舊,組詞：依舊 新舊 喜新厭舊,jiù,拆,組詞：拆開(kāi) 拆封,chāi,,包裹：包，包扎。,拂動(dòng)：輕輕搖動(dòng)。,舒展：伸展，不卷縮 ；舒暢，舒適。,暖洋洋：溫暖、舒適。,費(fèi)力：耗費(fèi)力量，多指耗費(fèi)較多的力量。,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)解釋,微風(fēng)輕輕（ ）著我的臉龐，太陽(yáng)（ ）地照在身上，真是太（ ）了！,暖洋洋,舒服,拂動(dòng),字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)運(yùn)用,形容聲音的四字詞語(yǔ),吱吱嘎嘎,嘩嘩啦啦,叮叮咚咚,滴滴答答,叮叮當(dāng)當(dāng),淅淅瀝瀝,詞語(yǔ)積累,字詞樂(lè)園,拂動(dòng)---,吹動(dòng),調(diào)皮---,頑皮,舒展---,伸展,高大---,矮小,費(fèi)力---,省力,暖洋洋---,冷冰冰,近義詞,反義詞,字詞樂(lè)園,,小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。,課文朗讀,,邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫(xiě)了什么？,寫(xiě)的是一顆種子由一棵樹(shù)，變成一輛推車(chē)，又變成一把椅子，最后變成陽(yáng)臺(tái)上的地板的故事。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-3自然段）：一顆種子，長(zhǎng)成了大樹(shù)。第二部分（第4-7自然段）：樹(shù)想能跑來(lái)跑去，被農(nóng)夫砍倒，做成了推車(chē)。第三部分（第8、9自然段）：手推車(chē)?yán)狭耍蛔龀闪艘话岩巫?。第四部分（?0-12自然段）：農(nóng)夫的兒子，把椅子拆了，做成了地板。,初步感知,初步感知2,“那一定會(huì)很好”是誰(shuí)的感受？“那”指什么？,這是種子的感受?！澳恰敝傅氖欠N子一次次的夢(mèng)想。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)1,種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受，”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?重難點(diǎn)解析,,舒服,想,重難點(diǎn)解析,種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。,做,過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。,重難點(diǎn)解析,做,,,,過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。,重難點(diǎn)解析,,漫長(zhǎng),,高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去?！白鲆豢脮?huì)跑的樹(shù)該多好啊，那一定會(huì)很好?！睒?shù)這么想著。,重難點(diǎn)解析,,舒服,想,樹(shù)怎樣才能跑呢？,一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了。,重難點(diǎn)解析,做,農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車(chē)。,,大樹(shù)跑起來(lái)了,重難點(diǎn)解析,農(nóng)夫把谷子、土豆……，還有調(diào)皮的兒子放在手推車(chē)上，推著車(chē)在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車(chē)聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。,,重難點(diǎn)解析,,手推車(chē)為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?lái)，坐著休息一會(huì)兒就好了，那一定會(huì)很好?！笔滞栖?chē)一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。,,重難點(diǎn)解析,,想,聲音描寫(xiě)：手推車(chē)?yán)狭?過(guò) 了 些 日 子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車(chē)拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。,重難點(diǎn)解析,做,椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉搿Ｋ絹?lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！?,重難點(diǎn)解析,想,椅子也老了。,現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。,,重難點(diǎn)解析,做,椅子為大家服務(wù)了很久,椅子變成地板，躺下了。,木地板滿(mǎn)意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。,,重難點(diǎn)解析,為什么說(shuō)“它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)”？,木地板覺(jué)得自己現(xiàn)在的狀態(tài)和做一棵樹(shù)時(shí)一樣：能夠舒展著身子，享受陽(yáng)光的照射，自由自在，舒服極了。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,從種子到木地板，它經(jīng)歷了哪些變化？,種子——樹(shù)——手推車(chē)——椅子——木地板,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,從種子的經(jīng)歷中，你明白了什么？,有理想、有志向，并為之努力。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)4,動(dòng)作描寫(xiě),描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫(xiě)。,含義：,文中有多處動(dòng)作描寫(xiě)，如：“緊緊地包裹”“縮成一團(tuán)”“鉆出地面”“嘩嘩嘩地拂動(dòng)”“跑來(lái)跑去”等等，這些動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)用得恰到好處，反映了人物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示了人物的性格品質(zhì)。,運(yùn)用：,寫(xiě)作手法,那一定很舒服,種子,,手推車(chē),椅子,木地板,,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,板書(shū)設(shè)計(jì),大樹(shù),站起來(lái),跑來(lái)跑去,休息一會(huì)兒,躺下,夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光?！终Z(yǔ)堂,和夢(mèng)想有關(guān)的名言,拓展延伸,一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)?！崦艉?姐姐一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊畫(huà)畫(huà)。,1.仿寫(xiě)句子。,種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。,我一邊走路，一邊想著今天老師上課提的問(wèn)題。,課堂演練,2.說(shuō)一說(shuō)，你從小種子身上學(xué)到了什么？,有理想，并為之努力。,課堂演練,要做對(duì)大家有用處的事情。,寫(xiě)一寫(xiě)讓你覺(jué)得很舒服的事情，并說(shuō)說(shuō)為什么。,課下作業(yè),謝謝您的觀看和支持,,,10 在牛肚子里旅行,人教版三年級(jí)上冊(cè),人們?yōu)榱宿k事或游覽從一個(gè)地方到另一個(gè)地方叫“旅行”，你一定去過(guò)很多地方旅行，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一次特殊的“旅行”——在牛肚子里的旅行！,新課導(dǎo)入,作者簡(jiǎn)介：張之路，著名作家，1945年生于北京，山東諸城人，首都師范大學(xué)物理系畢業(yè)?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇、國(guó)務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。文學(xué)作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》等30余部，作品曾獲中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、七次獲中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、三次獲宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、多次獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。,資料寶袋,,mìnɡ,,命,,旅,zán,咱,,lián,憐,,jiù,救,pīn,,拼,sǎo,,掃,wèi,,胃,lǚ,會(huì)寫(xiě)字,字詞樂(lè)園,,,管,ɡānɡ,剛,,liú,流,,lèi,淚,ɡuǎn,會(huì)寫(xiě)字,字詞樂(lè)園,,suàn,算,管：“官”不要寫(xiě)成“宮”。 算：“目”不要寫(xiě)成“日”。,易錯(cuò)提示,字詞樂(lè)園,筆順視頻,,點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！,字詞樂(lè)園,,咱,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：咱們 咱家,zán,偷,組詞：偷偷 小偷,tōu,答,組詞：答應(yīng) 答理 愛(ài)答不理,dā,,應(yīng),字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：答應(yīng) 應(yīng)對(duì) 里應(yīng)外合,yìnɡ,卷,組詞：卷起 打卷 風(fēng)卷殘?jiān)?juǎn,骨,組詞：骨頭 腿骨,ɡǔ,,齒,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：牙齒 齒輪 唇亡齒寒,chǐ,嚼,組詞：嚼碎 嚼爛 細(xì)嚼慢咽,jiáo,吞,組詞：吞并 吞下 狼吞虎咽,tūn,,胃,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：胃口 反胃 開(kāi)胃,wèi,悲,組詞：悲傷 悲哀 兔死狐悲,bēi,咽,組詞：咽下 咽唾沫,yàn,,幾,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：幾乎 茶幾 窗明幾凈,jī,淚,組詞：眼淚 流淚,lèi,瞇,組詞：瞇縫 瞇著眼,mī,貯藏：儲(chǔ)藏。,悲哀：哀傷痛苦。,細(xì)嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。,笑瞇瞇：指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。,可憐：值得憐憫。,幾乎：差不多，接近。,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)解釋,老奶奶（ ）地端出飯菜放到這個(gè)好幾天都沒(méi)有吃飯的（ ）的孩子面前，叮囑他要（ ）。,可憐,細(xì)嚼慢咽,笑瞇瞇,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)運(yùn)用,含有近義詞的成語(yǔ),細(xì)嚼慢咽,和顏悅色,狂風(fēng)暴雨,歡天喜地,粉身碎骨,良師益友,詞語(yǔ)積累,字詞樂(lè)園,可憐---,哀憐,貯藏---,儲(chǔ)藏,悲哀---,悲傷,悲哀---,歡樂(lè),勇敢---,膽怯,細(xì)嚼慢咽---,狼吞虎咽,近義詞,反義詞,字詞樂(lè)園,我答（dā）應(yīng)老師，課堂上會(huì)勇敢舉手回答（dá）問(wèn)題。,多音字,字詞樂(lè)園,這幾（jǐ）個(gè)孩子很愛(ài)讀書(shū)，他們幾（jī）乎讀遍了班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)。,,小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。,課文朗讀,,邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫(xiě)了什么？,課文主要寫(xiě)了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-7自然段）：介紹紅頭進(jìn)入牛肚子里的原因。第二部分（第8-20自然段）：具體描寫(xiě)紅頭在牛肚子里的旅行的過(guò)程。,初步感知,初步感知2,紅頭到牛肚子里旅行的原因是什么？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)1,紅頭和青頭玩( )的游戲時(shí)，紅頭躲在( )，只露兩只眼睛( )。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)，紅頭做夢(mèng)也沒(méi)有想到，大黃牛突然低下頭來(lái)（ )?？蓱z的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及( )，就和草一起被大黃牛（ ）了。,捉迷藏,草堆里,偷偷地看,吃草,跳開(kāi),吞到嘴里,重難點(diǎn)解析,蟋蟀在草叢中不容易被發(fā)現(xiàn)。,重難點(diǎn)解析,蟋蟀被大黃牛吃到嘴里去了。,紅頭的旅行，都經(jīng)過(guò)了哪些地方？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了?！?,,,紅頭的旅行過(guò)程,重難點(diǎn)解析,,,,,青頭是怎樣幫助和鼓勵(lì)紅頭的呢？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”,,告訴方法,重難點(diǎn)解析,“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三 個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”,,安慰青頭,牛的四個(gè)胃,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)解析,“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。”,鼓勵(lì)青頭 給它信心,運(yùn)用知識(shí) 告訴方法,牛的反芻,重難點(diǎn)解析,牛是食草動(dòng)物，有反芻習(xí)性。反芻就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，細(xì)細(xì)嚼爛，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)開(kāi)始反芻。,重難點(diǎn)解析,青頭的知識(shí)豐富，明白牛吃食的特點(diǎn)，它用上這個(gè)知識(shí)告訴紅頭方法，并且用話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)紅頭，給它以信心，最終幫助了紅頭。,從青頭和紅頭的對(duì)話(huà)中，你體會(huì)到了什么？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)4,“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。,,青頭關(guān)心紅頭，擔(dān)心紅頭的安危,重難點(diǎn)解析,,青頭擔(dān)心紅頭，不顧自己的安危，一心想救紅頭。,青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊……,,,紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興地流 下了眼淚：“謝謝你……”,想象：紅頭在心中還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)什么？,如果不是你懂得這些知識(shí)，我就逃不出來(lái)了，你真是一個(gè)聰明的好朋友！,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)5,生活中，遇到朋友有困難，你會(huì)怎么做？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)6,鼓勵(lì)朋友、幫助朋友。,從紅頭在牛肚子里旅行中，你有怎樣的感悟？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)7,知識(shí)就是力量，正確地使用知識(shí)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，多看各種各樣的書(shū)，做一個(gè)博學(xué)的人。,在牛肚子里的旅行,起因：紅頭在草堆時(shí)，被牛吃到嘴里,,經(jīng)過(guò)：在青頭的幫助下經(jīng)過(guò)第一個(gè)胃-第二個(gè)胃-牛嘴,結(jié)果：牛打噴嚏，紅頭脫險(xiǎn),,板書(shū)設(shè)計(jì),運(yùn)用知識(shí)，幫助朋友,蟋蟀打架——看誰(shuí)嘴硬,和蟋蟀有關(guān)的歇后語(yǔ),拓展延伸,蟋蟀斗公雞——各有一長(zhǎng),拆掉房子捉蟋蟀——因小失大,2.給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,救命啊 救命啊 紅頭拼命叫了起來(lái) 你在哪兒 青頭急忙問(wèn),“ ！ ！” 。,1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。,偷偷,（ ）地看 （ ）地喊 （ ）的蟋蟀 （ ）的朋友,大聲,勇敢,要好,“ ？” 。,課堂演練,3.按課文內(nèi)容填空。,讀了課文后，你知道了牛肚子里一共有（ ） ，前三個(gè)胃是（ ）食物的，只有（ ）才是管（ ）的。,課堂演練,四個(gè)胃 貯藏 第四個(gè)胃 消化,2.搜集和朋友相關(guān)的名言名句，寫(xiě)到自己的積累簿上。,1.向你的家人或朋友講一講課文講述的這個(gè)小故事。,課下作業(yè),學(xué)完課文，一起來(lái)聽(tīng)寫(xiě)吧。,點(diǎn)我，點(diǎn)我！,詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),謝謝您的觀看和支持,,