九年級政治全冊新的旅程第二十三課《走向未來》課件(打包3套)教科版.zip
九年級政治全冊新的旅程第二十三課《走向未來》課件(打包3套)教科版.zip,走向未來,九年級,政治,全冊新,旅程,第二十三,走向,未來,課件,打包,教科版
抽背 第二十二課第一次選擇 2 怎樣正確認(rèn)識(shí)和對待自己升學(xué)與就業(yè)的選擇 1 怎樣作出升學(xué)或就業(yè)的選擇 1 在做選擇的時(shí)候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實(shí)際出發(fā) 揚(yáng)長避短 內(nèi)在因素 在選擇時(shí)還需考慮個(gè)人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會(huì)需要 外在因素 3 我們要從實(shí)際出發(fā) 直面差別 做出理性的選擇 1 怎樣作出升學(xué)或就業(yè)的選擇 2 怎樣正確認(rèn)識(shí)和對待自己升學(xué)與就業(yè)的選擇 1 通向成功的路有無數(shù)條 三百六十行 行行出狀元 2 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 服務(wù)社會(huì)的一種途徑 3 人生的選擇不是一次性的 而是多次的 甚至伴隨著人的一生 4 我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇 雖然重要 但不是唯一的一次 更不是最后一次 未來有更多機(jī)會(huì)和選擇在等待著我們 5 我們的現(xiàn)代化建設(shè) 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民 人才觀 不管什么職業(yè) 只要是社會(huì)需要的 就有價(jià)值 職業(yè)觀 第二十三課走向未來 一 志當(dāng)存高遠(yuǎn) 二 理想與現(xiàn)實(shí) 三 天行健 君子以自強(qiáng)不息 一 志當(dāng)存高遠(yuǎn) 志向 理想 懷抱 崇高 遠(yuǎn)大 人應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的志向 理想 A 理想的含義 理想是人們在實(shí)踐中形成的 具有實(shí)現(xiàn)可能性的 對未來生活的向往和追求 是藍(lán)圖 目標(biāo) B 理想的形成 童年 童年時(shí)我們有的是夢想 幻想 卻沒有真正的理想 初為少年時(shí) 剛進(jìn)初中 我們的理想帶有朦朧 直覺的色彩 初中畢業(yè)時(shí) 應(yīng)該確立自己的理想 理想 理想的重要性 A 西方有句諺語 如果你不知道你要到哪兒去 通常你哪兒也去不了 這句話說明了 人生理想和目標(biāo)的重要性 B 調(diào)查報(bào)告有關(guān)學(xué)者對智力 學(xué)歷 環(huán)境等條件都差不多的年輕人進(jìn)行了長達(dá)25年的跟蹤調(diào)查 調(diào)查的主題是人生目標(biāo)對人生的影響 結(jié)果發(fā)現(xiàn) 27 的人沒有目標(biāo) 60 的人目標(biāo)模糊 10 的人有清晰而短期的目標(biāo) 只有3 的人有清晰而長期的目標(biāo) 那些有清晰而長期目標(biāo)的人 朝著同一個(gè)方向不懈奮斗 25年之后幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物 那些有清晰短期目標(biāo)的人 大都生活在社會(huì)的中下層 他們能安穩(wěn)的生活 但是沒有突出的業(yè)績 那些沒有目標(biāo)的人 都很不如意 有的還常常失業(yè) 這句話說明了 樹立 遠(yuǎn)大 理想及人生目標(biāo)的重要性 C 為中華之崛起而讀書 這是周恩來的理想 P173周恩來的詩則表達(dá)了他的遠(yuǎn)大志向和豪情 說明了 樹立遠(yuǎn)大理想對人生發(fā)展有重要作用 遠(yuǎn)大的理想決定著生命的寬度和質(zhì)量 一個(gè)人的胸懷有多寬廣 他的世界就有多寬廣 一個(gè)人的理想有多高遠(yuǎn) 他的人生就會(huì)有多精彩 1 為什么要樹立崇高遠(yuǎn)大理想 理智地思考自己的理想 設(shè)計(jì)自己的人生 對我們的一生幸福具有重大意義 一個(gè)人的理想有多高遠(yuǎn) 他的人生就會(huì)有多精彩 理想為我們提供前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo) 遠(yuǎn)大的理想決定著生命的寬度和質(zhì)量 正如諸葛亮所說 志當(dāng)存高遠(yuǎn) 若志不堅(jiān)毅 意不慷慨 徒碌碌滯于俗 默默束于情 永竄伏于凡庸 不免于下流矣 作為大丈夫 應(yīng)該志向遠(yuǎn)大 如果不能確定一個(gè)目標(biāo) 沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力 而且沒有非凡的氣魄 甘于平庸 為情所困 玩物喪志 則注定不會(huì)有多么大的作為的 讀 理想是石 敲出星星之火 理想是火 點(diǎn)燃熄滅的燈 理想是燈 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 饑寒的年代里 理想是溫飽 溫飽的年代里 理想是文明 離亂的年代里 理想是安定 安定的年代里 理想是繁榮 理想如珍珠 一顆綴連著一顆 貫古今 串未來 瑩瑩光無盡 理想開花 桃李要結(jié)甜果 理想抽芽 榆楊會(huì)有濃陰 請乘理想之馬 揮鞭從此起程 路上春色正好 天上太陽正晴 理想 雜交水稻之父 的人生理想 1953年 袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè) 最初主要研究紅薯 西紅柿的育種栽培 1960年 我國發(fā)生了全國性大饑荒 一天中午 袁隆平走出校門看到路邊橫躺著兩具骨瘦如柴的尸體 圍觀的人都臉上堆滿了憂傷 袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí) 深切體會(huì)到什么叫 民以食為天 暗暗立志要為中國農(nóng)民 要為中國人的吃飯問題作點(diǎn)貢獻(xiàn) 開始了培育雜交水稻的艱苦歷程 袁隆平從最初研究紅薯 西紅柿栽培到后來立志 為中國人的吃飯問題作點(diǎn)貢獻(xiàn) 他人生理想的確立對我們今天樹立人生理想有何有益的啟示 在確立個(gè)人志向時(shí) 應(yīng)該像袁隆平那樣把個(gè)人發(fā)展與祖國命運(yùn) 人類前途結(jié)合起來 把自我需要和社會(huì)需要結(jié)合起來 把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來 這樣的人生才是有意義的人生 繪制理想樹 規(guī)劃五彩人生 在理想樹上分別繪制出自己10年后要實(shí)現(xiàn)的人生理想 我的人生規(guī)劃 2014 2024年 規(guī)劃一下 未來的日子里 自己最想做的10件事 1 區(qū)別 對立 理想來源于現(xiàn)實(shí) 是現(xiàn)實(shí)的升華 現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn) 理想不等于現(xiàn)實(shí) 理想高于現(xiàn)實(shí) 2 聯(lián)系 統(tǒng)一 現(xiàn)實(shí)孕育著理想 是理想的基礎(chǔ) 在一定條件下 理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) 二 理想與現(xiàn)實(shí) 2 理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系如何 理想和現(xiàn)實(shí)是既有區(qū)別 又相互聯(lián)系的一對范疇 理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件是 對待理想和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度 以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ) 既不能好高騖遠(yuǎn) 也不能過于實(shí)際 毫無志向 艱苦奮斗 積極實(shí)踐 理想實(shí)現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程 1 理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件就是艱苦奮斗 積極實(shí)踐 2 面對現(xiàn)實(shí)中可能遇到的障礙 不要輕易向現(xiàn)實(shí)低頭 放棄自己的理想 而要勇于創(chuàng)新 改變現(xiàn)實(shí) 3 我們要根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件的變化 適時(shí)地改變策略 適應(yīng)形勢 不要與現(xiàn)實(shí)對抗 4 腳踏實(shí)地地走好每一步路 5 從點(diǎn)滴做起 從小事做起 從現(xiàn)在開始 不懈地追求 努力與奮斗 3 如何才能實(shí)現(xiàn)理想 三 天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢坤 君子以厚德載物 天 即自然 的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健 相應(yīng)于此 君子處世 應(yīng)像天一樣 自我力求進(jìn)步 剛毅堅(jiān)卓 發(fā)憤圖強(qiáng) 永不停息 大地的氣勢厚實(shí)和順 君子應(yīng)增厚美德 容載萬物 清華大學(xué)校訓(xùn)即為 自強(qiáng)不息 厚德載物 乃是引用此處 我們要培養(yǎng)勇敢面對人生道路上的各種困難和挫折 自強(qiáng)不息 無論何種情況都 不拋棄 不放棄 努力實(shí)現(xiàn)人生理想的精神 4 如何正確看待實(shí)現(xiàn)理想征途上的困難 在實(shí)現(xiàn)理想的征途上 遇到困難并不可怕 可怕的是在困難面前低下頭 喪失斗志 人生難免有起伏 沒有經(jīng)歷過挫折磨練的人生是不完整的人生 我們要勇于克服困難 為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗
收藏
編號(hào):4246946
類型:共享資源
大?。?span id="sw2bjjo" class="font-tahoma">5.50MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
走向未來
九年級
政治
全冊新
旅程
第二十三
走向
未來
課件
打包
教科版
- 資源描述:
-
九年級政治全冊新的旅程第二十三課《走向未來》課件(打包3套)教科版.zip,走向未來,九年級,政治,全冊新,旅程,第二十三,走向,未來,課件,打包,教科版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。