三年級語文上冊3《人類的朋友》翠鳥課件教案練習素材(打包5套)長春版.zip
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《翠鳥》分層練習
◆ 基礎題
一、拼一拼,寫一寫。
cuì niǎo? chèn shān? dǒu qiào? qīng cuì
?。? ??) ?( ???) ?(?? ?) ?( ???)
wěi gǎn? zhù shì? yú wēng? dàng yàng
(? ??) (? ??) (?? ?) (?? ?)
二、比一比,組詞語。
襯(? )? 稈(? )? 飼(? ) ?脫(? )
村(? )? 桿(? )? 詞(? )? 銳(? )
三、填空:
1.頭上的羽毛像( )。
2.背上的羽毛像( )。
3.腹部的羽毛像( )。
上面這三句話是( )句。
4、翠鳥小巧玲瓏:一雙( )的眼睛下面,長著一張( )的嘴。
四、閱讀片段,回答問題。
它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
1.這段話共有( )句。
2.這段話是按照( )的順序來寫的。
3.這段話是圍繞哪一句來寫的?
五、寫出下列詞語的近義詞。
靈活—— 鮮艷—— 銳利——
希望—— 逃脫—— 注視——
◆ 能力題
一、給帶點的字選擇正確的解釋,在括號里畫“√”。
1.鮮艷 (1)新鮮( ) (2)味道好( ) (3)色彩明亮( )
2.貼著 (1)緊靠( ) (2)粘合( ) (3)補助( )
3.微波 (1)細,?。? ) (2)少( ) (3)奧妙( )
4.疾飛 (1)?。? ) (2)痛苦( ) (3)快速( )
5.銳利 (1)刀鋒尖而快( ) (2)靈敏( ) (3)戰(zhàn)斗力強 ( )
二、根據(jù)課文內(nèi)容,選詞填空。
貼 飛 叼 蹬
翠鳥( )開葦稈,像箭一樣( )過去,( )起那條小魚,( )著水面往遠處( )走了。
三、想一想,填詞語。
動-( ) 是-( ) 詳-( ) 呼-( )
得-( ) 吞-( ) 始-( ) 進-( )
四、讀一讀,選詞語。
1.愿望 失望 希望
?。?)小剛(?? )成為一名優(yōu)秀學生。
?。?)爸爸今天有事沒來開家長會,我很(?? )。
(3)(?? )到北京去看天安門,這是奶奶的(?? )。
2.銳利 鋒利
?。?)這把刀很(?? )。
?。?)翠鳥有雙(?? )的眼睛。
五、快樂閱讀。
我家的蘆花雞
我家的大蘆花雞個兒高,身體壯,樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的,就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總把頭昂得高高的,它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混雜在一起,花花的,在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹著,兩只金黃色的腳走起路來“噔噔”地響。
有一次,鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞,被大蘆花看見了,它傾斜著身體連跑帶飛地猛撲過去,用利爪勾住那只雞的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子,那只雞被大蘆花啄得直叫,像打敗了仗似的,沒命地逃跑??纱筇J花呢,卻像打了一次大勝仗,威風得很。只見它抖抖滿身的羽毛,“咯咯咯”地叫個不停。
1.多音字組詞。
?? hùn(? )?????? mò(? )
混????????????? 沒
?? hún(? )?????? méi(? )
2.比積累。
長長的 紅紅的 (? )(? )(? )
3.小練筆。
你喜歡什么小動物,試著動筆寫上一段,讀給同學們聽聽。
◆ 提升題
一、用“/”劃去括號里不正確的字、音。
清脆(cuì chuì) 飼養(yǎng)(sì shì) (魚 漁)民
銳利(luì ruì) 念頭(niào tóu niào tou) 缺(乏 泛)
二、我會拼,我會寫。
wěi gǎn yán sè chèn shān jí fēi
( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo xī děng dài sì yǎng fàn zhe
( ) ( ) ( ) ( )
三、我能在括號里填上合適的詞語。
一( )翠鳥 一( )羽毛 一( )眼睛
一( )爪子 ( )的羽毛 ( )的外衣
( )的目光 ( )地注視 ( )地露出水面
( )地停下
四、我會選擇。
安靜 寂靜
1.冬天的夜晚,山林里一片( )。
2.考場上( )極了。
因為 因此 因為……所以…… 不僅……而且…… 如果……就……
3.( )這部電影太感人了,( )我打算再看一遍。
4.今天是假日,( )我們?nèi)胰ス珗@。
5.( )他關(guān)心班集體,大家一致推選他為班長。
五、照樣子,改寫句子。
例:張明做了這架小飛機。
這架小飛機是張明做了。
1.我撿到了一支精美的鋼筆。
例:爸爸在桌前聚精會神地描圖。
在桌前,爸爸聚精會神地描圖。
2.老師在燈下認真地備課。
六、根據(jù)解釋寫出詞語。
1.又鮮明又美麗的意思。( )
2.飛得很快。( )
3.鋒利,尖銳,本課指感覺靈敏。( )
4.聲音清亮好聽。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又靈巧精致。( )
七、在括號里加上合適的詞,使句子更具體。
例:翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥( )停在葦稈上。
2.小雨( )下個不停。
3.小魚( )把頭露出水面。
4.翠鳥( )注視著水面。
八、我能填空。
1.它的顏色非常鮮艷。( )像橄欖色的頭巾,繡滿( )了。背上的羽毛( )。腹部的羽毛像( )。它小巧玲瓏,一雙( )的眼睛下面,長著一張( )的嘴。這段話按照( )的順序描寫了翠鳥的外形。
2.翠鳥蹬開葦稈,像( )去,叼起小魚,( )往遠處飛走了。只有( ),( )還在蕩漾。
九、課文閱讀理解。
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。
1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。
( )的外形 ( )的眼睛 ( )的嘴
( )的小爪子 ( )的羽毛 ( )的翠鳥
2.用“ ”劃出表示翠鳥羽毛顏色的詞語。
3.這段話寫了翠鳥的( )、( )、( )、( )。
十、仿照上一段話的寫法,寫寫你喜愛的小動物,可以把小動物的外形或活動情況寫下來。
參考答案
◆ 基礎題
一、翠鳥 襯衫 陡峭 清脆 葦稈 注視 漁翁 蕩漾
二、襯衫 稻稈 飼料 脫鉤
農(nóng)村 桅桿 詞語 銳利
三、1.橄欖色的頭巾 2.淺褐色的外衣3.赤褐色的襯衫 比喻 透亮靈活又長又尖
四、1.四 2.從上到下 3.它的顏色非常鮮艷
五、靈敏 艷麗 鋒利
期望 逃走 凝視
◆ 能力題
一、1.(3)√ 2.(1)√ 3.(1)√ 4.(3)√ 5.(2)√
二、蹬 飛 叼 貼 飛
三、靜 否 略 吸 失 吐 終 出
四、(1)希望 (2)失望 (3)希望 愿望 (4)鋒利 (5)銳利
五、1.混沌? 淹沒
混水摸魚? 沒有
2.高高的 白白的 胖胖的
3.略。
◆ 提升題
一、留下:cuì sì 漁 ruì niào tou 乏
二、葦桿 顏色 襯衫 疾飛 小溪 等待 飼養(yǎng) 泛著
三、只 身 雙 只 潔白 黑色 銳利 仔細 慢慢 慢慢
四、1.寂靜 2.安靜 3.因為 所以 4.因此 5.因為
五、1.一支精美的鋼筆是我撿到的。
2.在燈下認真?zhèn)湔n的是老師。
六、1.鮮艷 2.疾飛 3.銳利 4.清脆 5.注視 6.小巧玲瓏
七、1.喜歡 2.淅淅瀝瀝 3.悄悄地 4.一動不動地
八、略
九、1.略。
2.橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色
3.爪子 羽毛 眼睛 嘴
十、略。
6
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