2018_2019學(xué)年高中語文第四單元亞非拉短篇小說（課件試題）（打包6套）粵教版選修《短篇小說欣賞》.zip

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“哦，不，家祖以前只在這兒居留一段非常短的時(shí)期，后來因病回國。——何況，近年來他不良于行……” “不然，他會(huì)再度南下‘進(jìn)出’一番？……”我有點(diǎn)沖動(dòng)地打斷了他的說話，“歷史是一切過往的見證，誰也不能改變它的評(píng)價(jià)?！? “是的，祖父說過，他們當(dāng)年被派擔(dān)任保護(hù)八十萬市民日常生活的職責(zé)是有待評(píng)估的?！? 我的天！我不再開口。腦子是有點(diǎn)兒混亂。大屠殺、良民證、共榮圈、憲兵隊(duì)、慰勞所、奉獻(xiàn)金等等似曾相識(shí)的名詞，在我腦海里翻滾著。在那漫長的日子里，一切少不了血與淚。在湛藍(lán)、寬朗的天空下，緊張的空氣，向路人飛撲，仿佛要說服人們，一切過往不曾發(fā)生過。站在橫田先生的旁邊，一切很難忘懷。譬如說我們在南京街吃午餐時(shí)，我想起了南京。譬如說在伊麗莎白道，我們蹲在林謀盛烈士的紀(jì)念塔前拍魚尾獅的英姿時(shí)那一股無名的感觸。 黃昏時(shí)分，我們站在市政廳，不，政府大廈前拍紀(jì)念照。 “到十合百貨公司去吧！剛開張不久的?！蔽艺f。聽說正式營業(yè)那一天，有二十萬人涌了進(jìn)去搶購。他們是成功的，侵略別人不需要武力。我們越過馬路，朝萊佛士城走過去。 “慢著。” 橫田又拿起照相機(jī)，朝向那探天的浮雕對焦距。夕陽、浮雕、車?yán)?、晚霞，一幅日落而息的安詳圖景。我們走過圍欄，偌大的紀(jì)念碑，鮮有游人。碑的四周，池草萋萋；遠(yuǎn)處，車聲隆隆。我想起廣島原爆，片片殘瓦，層層鐘聲，串串紙鶴，和平雕像，小女孩的心聲，慰靈碑，一切的一切…… “這是什么？” “哦，長生殿?！? 我有意無意地說著：“那年你們的祖父留下的一點(diǎn)紀(jì)念?！? “你是說他們出錢建的？”橫田認(rèn)真地說。 “不，是他們提供機(jī)會(huì)罷了！”我趨前，拍拍灰壇，說道：“我的祖父、八叔一家，都葬在這兒！” “干什么？” “他們都在當(dāng)年‘皇軍進(jìn)出’時(shí)無辜被殺的！” “無辜？”橫田用驚慌的眼神望著我。 “這石碑，是對當(dāng)年許許多多蒙難同胞的一種紀(jì)念與追悼?！? “多少？”我出示了手掌。 “五十？”我搖頭。 “五百？”搖頭。橫田走到我跟前，一臉狐疑：“你沒有開玩笑吧？難道是五千？”我沒有回應(yīng)，我不想讓他知道正確的數(shù)目，他還沒有這個(gè)心理準(zhǔn)備，讓歷史去告訴他吧！清白的歷史是不會(huì)說謊的。良久，橫田的臉色依舊十分難看。 “祖父不可能欺騙我啊！他說當(dāng)年是來這兒保護(hù)市民的！” “我的祖父也不可能欺騙我，他確確實(shí)實(shí)躺在里頭?！? 暮色已沉，我看不清橫田先生的臉色，好一陣子，他回身把攝影器材收好，說道：“我不去逛百貨公司了，讓我回去旅店，我需要休息及冷靜想想。——你能過來一趟嗎？我們談?wù)劇！? 我點(diǎn)頭。 “這也好，我先送你回去?！? 我望一望腕表。 “差一點(diǎn)給忘了，我那兩個(gè)小侄正等著用車，聽說——聽說晚上有個(gè)西城秀樹的演唱會(huì)……” 注：①少佐：二戰(zhàn)日軍軍銜，橫田少佐是橫田先生的祖父。②海山街是新加坡大屠殺的集中出發(fā)地。③1942年2月15日新加坡全島淪陷，兩天后日本占領(lǐng)軍總司令宣布新加坡更名為“昭南島”。 5．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是(　　) A．文章開頭寫對海山街口一帶的景物，“我”是“熟悉又陌生”，橫田先生是“陌生又熟悉”，這兩種說法僅是語序的顛倒，并沒有特別的深意。 B．清白的歷史是不會(huì)說謊的。橫田先生來到新加坡到林謀盛烈士的紀(jì)念塔、長生殿等地拍攝，表現(xiàn)了他贖罪者的心理。 C．“橫田的臉色依舊十分難看”“我需要休息及冷靜想想”，從這些神態(tài)和語言描寫中，可以看出橫田先生體力不濟(jì)。 D．小說講述了一個(gè)發(fā)生在新加坡的故事，并暗含著一段同樣發(fā)生在新加坡的歷史，語言蘊(yùn)藉，表現(xiàn)手法多樣，情節(jié)步步深入，主題發(fā)人深省，讀來耐人尋味。 解析：A項(xiàng)這兩種說法別有深意；B項(xiàng)“表現(xiàn)了他贖罪者的心理”不合文意，橫田先生純粹是為拍攝而拍攝；C項(xiàng)主要表明橫田先生良知未泯。 答案：D 6．小說在人物塑造上主要使用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：對比手法。 ①“我”和橫田先生的對比：“我”對日寇戰(zhàn)爭罪行的銘記和橫田純粹拍照的無知。②橫田先生前后的對比：先前的被蒙蔽、無知和后來的醒悟、明白真相。③“我”祖父的命運(yùn)和橫田先生祖父的命運(yùn)的對比。 7．關(guān)于小說的結(jié)尾段，有人說是點(diǎn)睛之筆，有人說是蛇足贅余，你的看法是什么？請結(jié)合全文進(jìn)行探究。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例一)我認(rèn)為是點(diǎn)睛之筆。 ①使人物形象更加豐滿：通過“我”侄子們對日本歌星的崇拜，從側(cè)面烘托了“我”的心情和形象。②使主題更加豐富：通過“我”侄子們要去看日本歌星的演唱會(huì)，反映了年輕國人喜歡日本文化的現(xiàn)實(shí)。③使小說構(gòu)思更巧妙：故事情節(jié)不落俗套，出人意表，耐人尋味。 (示例二)我認(rèn)為是蛇足贅余。 ①故事情節(jié)已完整，無須再節(jié)外生枝：小說寫到橫田先生邀“我”去住處聊聊之處停止即可，不必再往下寫。 ②人物形象已塑造飽滿，不需要再增添其他無關(guān)人物：“我”侄子們和西城秀樹的插入純屬多余。③小說主旨已經(jīng)得以彰顯，結(jié)尾反而多余，去掉為好。 三、創(chuàng)新語用 8．閱讀下面的文段，仔細(xì)揣摩上下文內(nèi)容，補(bǔ)寫出其中空缺的句子，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 國家主席習(xí)近平2013年在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”(即“一帶一路”)重大倡議。此倡議一經(jīng)提出即刻受到國際社會(huì)的高度重視，得到了沿途各國的廣泛支持，國內(nèi)相關(guān)省市更是摩拳擦掌，①________________________。“一帶一路”建設(shè)秉持的是共商、共建、共享原則，不是封閉的，而是開放包容的；不是中國一家的獨(dú)奏，②____________________________。全球化進(jìn)程使各國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)更緊密地聯(lián)系在一起，共建“一帶一路”，③_________________。對于中國?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)對于新常態(tài)下促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，尋找新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)具有重大意義；對于世界，它將對沿線國家產(chǎn)生廣闊輻射效應(yīng)，加快區(qū)域一體化進(jìn)程，為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的動(dòng)力，為世界和平發(fā)展增添新的正能量。 答案：①其國際影響與戰(zhàn)略意義可見一斑　②而是沿線國家的合唱　 ③可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏 9．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“低頭族”下定義，不超過40字。 世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)、會(huì)議及課堂間隙……總有很多人低著頭玩手機(jī)。他們的手指在觸摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕。他們總想通過這種方式，把空閑的時(shí)間填滿。他們對身邊的外部世界漠不關(guān)心——這就是所謂的“低頭族”。 “低頭族”是__________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(“低頭族”是)指那些在空閑時(shí)間總是低頭玩手機(jī)而對外部世界不關(guān)心的人。 7