二年級數(shù)學教案《空間與圖形》.doc
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二年級數(shù)學教案空間與圖形P9396總復習中的8、15、16、17題二、教學目標:1、使學生進一步體驗,認識八個方向,給定一個方向(東、西、南、北),能熟練地辨認其余7個方向,能用這些詞語描述物體所在的位置,能熟練地根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的方向。2、使學生體驗1千米1分米1毫米,了解長度單位之間的關系,能估計一些物體的長度。3、進一步認識角,能熟練辨認直角、銳角、鈍角,進一步認識長方形、正方形和平行四邊形。三、教學準備:電腦課件、剪刀、正方形紙片1張四、教學過程:方向與路線(一)空間與圖形測量認識圖形(二)復習1、復習方向與路線指導學生做總復習的第15題(1)是辨認方向的練習題,讓學生在獨立思考的基礎上先小組說說,再全班交流。(2)是簡單路線圖的理想,先讓學生獨立設計幾條路線圖,求出長度,在小組內(nèi)交流,再全班交流。2、復習測量(1)指名說一說1分米,1毫米各有多長?(2)量一量,讓學生用學生尺量一量自己中指和大拇指的長度,并記下來與同學交流(3)填一填(4)畫一畫(5)在()里填上合適的單位3、復習認識圖形(1)指導學生做總復習第8題學生獨立完成,然后全班交流(2)指導學生做總復習第16題學生獨立填空,全班交流(3)辨認長方形、正方形、平行四邊形(三)操作練習指導學生完成總復習,第17題。讓學生用剪刀和正方形,按題意要求獨立操作。(四)全課總結(jié)說說這節(jié)課你有什么收獲。(五)作業(yè):選用隨堂練習。2 / 2- 配套講稿:
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