北師大小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《unit 6 Review》 (2)教案.doc
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教學(xué)資料參考范本新北師大小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 6 Review (2)教案撰寫人:_時(shí) 間:_Unit 6 Review第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力通過聽力練習(xí),綜合復(fù)習(xí)本書中的主要語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的發(fā)音,通過語(yǔ)音練習(xí)練習(xí),使學(xué)生初步掌握這些字母th wh ar er組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生讀單詞卡片,引導(dǎo)學(xué)生感知字母的發(fā)音規(guī)律;做聽力練習(xí)進(jìn)一步感知本書中的主演語(yǔ)言結(jié)構(gòu),理解Mocky doesnt like The trousers are too big. Shes a The bird is on the rock3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過聽力練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好聽的習(xí)慣以及在學(xué)唱歌曲中讓學(xué)生感受到韻律美。教學(xué)重點(diǎn):做聽力練習(xí)進(jìn)一步感知本書中的主演語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):正確辨音,準(zhǔn)確找出發(fā)音于其他三個(gè)不同的單詞。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),教學(xué)課件。實(shí)踐活動(dòng):做聽力練習(xí),學(xué)唱歌曲。板書設(shè)計(jì):Review th thirteen thin soup mouth wh whale wheat white video ar heart arm hat star er girl circle sun purse教學(xué)過程設(shè)計(jì):一Warm up and review.(5分鐘)Activity1:播放課文課件,引導(dǎo)學(xué)生跟讀并配音。Activity2:出示句型片,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)朗讀上節(jié)課所學(xué)的句型。二、Listen and match.(10分鐘) Activity1:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀P64聽力題的圖片,指導(dǎo)學(xué)生初步感知題目,教師提問What is Mocky doing? 引導(dǎo)學(xué)生回答:He is running? 老師再提問:Why?學(xué)生回答:Mocky doesnt like fox.Activity2:引導(dǎo)學(xué)生聽錄音,做聽力題,并核對(duì)答案。預(yù)設(shè):如果學(xué)生聽得不是很清楚,請(qǐng)學(xué)生多聽?zhēng)妆?,直至絕大多數(shù)學(xué)生都能夠做出來(lái)。Activity3:指導(dǎo)學(xué)生再聽一遍錄音,并且要求學(xué)生一邊聽一邊跟讀。設(shè)計(jì)意圖:聽錄音標(biāo)出正確的序號(hào)做完以后,并沒有就此而止,而是讓學(xué)生再聽一遍錄音,一邊聽一邊模仿句子,加強(qiáng)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)在學(xué)生頭腦中的印象。三、Listen for sounds.(10分鐘)1帶領(lǐng)學(xué)生打開課本,審題 ,讓學(xué)生說說題目的意思。2指導(dǎo)學(xué)生看第一組圖,告訴學(xué)生這四個(gè)單詞中有三個(gè)單詞含有/ th/ 的音,由一個(gè)沒有,請(qǐng)你認(rèn)真聽,把不含有這個(gè)音的單詞找出來(lái)。3老師放錄音,學(xué)生聽,用筆畫出不含有/ th / /wh /ar/er/音的單詞。4再放一遍錄音,核對(duì)答案。5大聲的朗讀 這些單詞,體會(huì)她們的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)。四、Sing the song. (8分鐘)1. 播放課件,引導(dǎo)學(xué)生聽歌曲,指歌詞,感受節(jié)奏。2. 播放歌曲,引導(dǎo)學(xué)生跟唱。3. 教師引導(dǎo)學(xué)生唱,學(xué)生跟唱。4. 學(xué)生先唱,教師后唱,有針對(duì)性地指導(dǎo)某句話。5. 請(qǐng)男女生分角色唱歌,并進(jìn)行學(xué)生唱展示。五Class closing and homework. (2分鐘)必做作業(yè):聽錄音讀書、唱歌各3遍。選做作業(yè):玩小卡片,記憶單詞。設(shè)計(jì)意圖:逐層的學(xué)習(xí),一步一步地讓學(xué)生體會(huì)單詞的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)。4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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