部編版一年級(jí)下冊(cè)《語文園地三》語文教案.doc
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部編版一年級(jí)下冊(cè)《語文園地三》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)新華字典。 2.掌握音序查字典的方法與步驟。 3.在學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成主動(dòng)查字典的好習(xí)慣。 4.背誦《贈(zèng)汪倫》。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握音序查字典的方法與步驟,背誦《贈(zèng)汪倫》。 教學(xué)難點(diǎn) 養(yǎng)成主動(dòng)查字典的好習(xí)慣。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)字母歌 播放音樂,師生同唱《漢語拼音字母歌》。 二、激趣談話,認(rèn)識(shí)字典 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到不認(rèn)識(shí)的字或者想知道一個(gè)字的意思時(shí),怎么辦?(生自由發(fā)言) 我們可以請(qǐng)一位不會(huì)說話的小老師來幫忙。這位老師可是神通廣大,沒有一個(gè)字它不認(rèn)識(shí),想結(jié)識(shí)它嗎?出示字典。 三、學(xué)習(xí)音序查字法 1.認(rèn)識(shí)字典的組成部分。 現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開字典,觀察一下字典里都有哪些內(nèi)容? 學(xué)生邊匯報(bào),師邊點(diǎn)擊課件出示漢語拼音音節(jié)索引部首檢字表正文等,并對(duì)每一個(gè)部分做以簡單的介紹說明。 2.以具體字為例,詳細(xì)指導(dǎo),教給方法。 以廚為例,具體展示操作過程。 第一步:查音序。在字典的漢語拼音音節(jié)索引中找到要查的第一個(gè)字母C。 第二步:查音節(jié)及頁碼。在這個(gè)大寫字母C的欄下,找到要查的音節(jié)和這個(gè)音節(jié)的頁碼:chu(46)。 第三步:在查到的頁碼中,根據(jù)要查字音節(jié)的聲調(diào)順序,在正文中查出要找的漢字廚。 提示學(xué)生,查聲母是zhchsh的字時(shí),要查zcs。 有的字典的音節(jié)是沒有聲調(diào)的,可以找到這個(gè)音節(jié)的頁碼后,在該頁碼下查找不同聲調(diào)的字。 四、反復(fù)練習(xí),總結(jié)方法,揭示規(guī)律 1.出示貓和電字,師生共同查字典。 2.獨(dú)立查一查漂(pio)蹤(zōnɡ)兩個(gè)字。 3.出示糖信物三個(gè)字,組織學(xué)生查字典比賽。 采訪勝利者,有什么好方法,查得這樣快? 4.小結(jié)方法:先看字母查索引,找到字母查音節(jié),根據(jù)頁碼翻正文,按照聲調(diào)去找字。 5.讀一讀音序查字法口訣,并比賽背一背。 第二課時(shí) 一、日積月累 1.出示《贈(zèng)汪倫》,解題。讀準(zhǔn)贈(zèng)的字音、字義。 2.自由讀詩,讀準(zhǔn)字音。 3.指名讀古詩,同學(xué)評(píng)價(jià)字音。齊讀古詩。 4.再讀古詩,了解詩意。 5.配樂背誦。自由背誦,指名背誦,齊背。 二、讀一讀 1.自己借助拼音讀一讀課文《胖乎乎的小手》,讀準(zhǔn)字音。 2.同桌互相讀,有不會(huì)的字,當(dāng)當(dāng)小老師。 3.指名分段朗讀,師生評(píng)價(jià)。(是否讀準(zhǔn)字音、讀通課文,聲音是否響亮) 4.回家和父母一起讀,談?wù)勀銓?duì)這篇文章的感受。 三、總結(jié) 1.本節(jié)課,你有什么收獲? 2.學(xué)會(huì)了查字典,你打算做些什么呢? 3.最后,讓我們齊唱《漢語拼音字母歌》、齊背《贈(zèng)汪倫》,在歌聲和背誦中結(jié)束今天的語文課。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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