小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)匯報(bào)材料范文WORD

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.小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)匯報(bào)材料范文我是一名普通的農(nóng)村教師，今天十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，說(shuō)到自己，說(shuō)是一個(gè)老老師也老，說(shuō)是一個(gè)新老師也新，老是因?yàn)槲矣? 年的教齡，新是因?yàn)槲覜](méi)有教主科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今天寫(xiě)了這份材料也算是對(duì)自己內(nèi)心的一份獨(dú)白吧！從古至今，教師都會(huì)被賦予“神圣”兩個(gè)字，而自己卻離這兩個(gè)字很遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷努力，不能做指路的明燈，導(dǎo)航的燈塔，但至少要做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的燈泡，為學(xué)生照亮眼前的路，我要用這種“燈泡精神”感染和影響身邊的每個(gè)學(xué)生?；叵牍糯蠼逃铱鬃硬痪褪菄I心瀝血，現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生也始終“粉筆生涯”，他們的高尚情懷我又何及一點(diǎn)點(diǎn)？然而，正是有他們這些偉人和身邊同事們的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞，才激勵(lì)著我，也讓我明白了很多，其實(shí)生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，而在于塑造靈魂這一神圣的使命。這也是我為何提前回學(xué)校的原因。在家里每天看著幾個(gè)月大的女兒，其實(shí)心里更多的是不舍，不僅是孩子太小，主要是婆婆也已年過(guò)古稀，這輩子最不該忘記的就是婆婆對(duì)這個(gè)家的操勞。作為一個(gè)母親每天除了照顧幾個(gè)月的女兒，還要照顧兒子吃穿上學(xué)，做家務(wù)做飯，有時(shí)候生病也必須要按這個(gè)流程來(lái)過(guò)每一天。然而每當(dāng)?shù)酵砩虾⒆铀瞬趴梢郧彘e一下。從自己作為一個(gè)母親親身經(jīng)歷不禁聯(lián)想到學(xué)校，心想：領(lǐng)導(dǎo)就如一家之長(zhǎng)，他為了我們能夠更好的工作，總是想我們不能想做我們提前做的事，就拿下班后晚上 7-8 點(diǎn)打開(kāi)微信，我們學(xué)校的群里總會(huì)顯示出校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá) 50-60 秒的.未讀語(yǔ)音，聽(tīng)到最后幾條語(yǔ)音基本校長(zhǎng)的疲憊聲音就越發(fā)顯露，有時(shí)心里也會(huì)莫名的心疼；產(chǎn)假期間我也回學(xué)校過(guò)幾次，看到老師們的笑臉，格外親切，但透過(guò)他們的笑臉更多的是滄桑和疲勞，其中兩個(gè)老師還生著病發(fā)著燒，即使這樣也沒(méi)能擊倒她們；再看到同學(xué)們帶著期盼的笑臉跑著迎向我大喊：“老師好”！這一幕幕的情景更使我打心底想要回歸學(xué)校。這也使我切實(shí)地付諸于行動(dòng)中了，沒(méi)有什么困難能阻擋我早日踏入學(xué)校的征途，除了這些片面的，我認(rèn)為陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)莫過(guò)于教師。雖然教師很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)槲覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋的期盼；我們也是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著；我們還是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會(huì)一如既往，絕不退縮。在這既平凡又神圣的職業(yè)中，我愿做紅燭，我甘為人梯，我愿在這工作崗位上默默無(wú)聞，辛勤耕耘，將我無(wú)悔的青春奉獻(xiàn)給腳下的這片黃土地，讓我的生命在這個(gè)平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！