蘇教版語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課《東方之珠》同步練習(xí).doc
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蘇教版語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課東方之珠同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共143分)1. (4分)注拼音貿(mào)易_ 佳肴_ 璀璨_ 清澈_2. (4分)按拼音寫漢字qin shush fu x y j chng_3. (12分)比較形近字組詞湖_ 篇_ 屋_ 冊(cè)_ 恰_ 澡_糊_ 騙_ 握_ 刪_ 洽_ 燥_4. (6分)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。yn yn應(yīng)該_一應(yīng)俱全_答應(yīng)_應(yīng)當(dāng) _照應(yīng)_應(yīng)有盡有_5. (5分)解釋下列詞語干涸 祈禱6. (3分)先讀課文東方之珠,再試著填一填?!皷|方之珠” “萬國市場” “美食天堂”在香港,人們能夠品嘗到世界各地的美食,大飽口福,所以人們把香港稱作_。香港是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心,貿(mào)易中心和金融中心,還是購物、美食、旅游的好去處,所以,人們把它稱為_。香港是一個(gè)著名的港口,世界各地的商人都樂意到這里做生意。所以,人們把香港的市場叫做_。7. (4分)選字填空。撒 灑 _淚告別 _腿就跑座 坐 _井觀天 _無虛席8. (6分)寫出劃線詞語的意思。眾鳥高飛盡 盡:_ 日出江花紅勝火 勝:_孤云獨(dú)去閑 閑:_ 相看兩不厭 厭:_湖光秋月兩相和 和:_ 風(fēng)景舊曾諳 諳:_9. (6分)寫出下列詞語的反義詞。茂密_ 和煦_深?yuàn)W_ 圍攏_平靜_ 疑惑_10. (5分)根據(jù)所給的信息,寫出相關(guān)答案。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 季節(jié):_文房四寶 名稱:_誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 “三春”指:_對(duì)聯(lián):石林自有高材生,群峰拔地 省份:_瓊海獨(dú)具大手筆,五指擎天 省份:_11. (6分)寫出與下面的詞語意思相反的詞。悲慘_危險(xiǎn)_懲罰_錯(cuò)誤_痛苦_兇惡_12. (3分)給加下劃線的字注音寒暄_ 僻靜_ 小巷_13. (5分)把句子補(bǔ)充完整黃黃的葉子像紅紅的楓葉像金色的田野像飄灑的秋雨像14. (2分)思考回答:周恩來總理的生卒年代是_。聯(lián)合國下半旗悼念總理的原因是什么:_。15. (12分)閱讀下文,回答問題曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!保?)用“”畫出語段中的動(dòng)詞。(2)曹沖稱象的辦法好在哪里?( )A . 曹沖稱象不用殺死大象。B . 因?yàn)椴軟_是曹操的兒子,所以大家說他的辦法好C . 聰明的曹沖讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,從而得到圓滿的解決辦法。(3)如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量,你會(huì)怎么做?16. (3分)寫出近義詞保護(hù)_ 居然_ 兇殘_17. (1分)填空元日中 “_”既是寫當(dāng)時(shí)的民間習(xí)俗,又寓含除舊布新的意思。18. (16分)日積月累。 (1)中醫(yī)四診:_,_;筆墨紙硯 (2)“清明時(shí)節(jié)_,路上行人_,借問_何處有? _遙指杏花村。”出自_代詩人_的清明。 (3)大自然生機(jī)勃勃,多姿多彩。“_,沙暖睡鴛鴦”,多么富有情趣:“一身 _的羽毛,一對(duì)_的翅膀,加上_尾巴,湊成了那樣_ 的小燕子”多么惹人喜愛:“這么多的白荷花,_,看看這一朵,很美;_,_“多么令人向往。19. (5分)讀課文雪孩子,填空_救了小白兔,_、_都來幫忙?;鸲岩豢?,雪化成了_,經(jīng)太陽一曬,又變成了_。20. (15分)河水和大堤河水在兩條蜿蜒的大堤之間流著,像一條銀鱗閃閃的大蟒?!昂冒。铀?!“河上各式各樣的船只大聲地唱著。它們有的_,像_;有的搖櫓,像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙,像蛟龍噴著云霧,憑著水力輕捷地航行著?!昂冒?,河水!”水中的魚蝦、龜鱉、萍藻、菱芡,還有無數(shù)浮游生物,齊聲唱著。它們或俯或_,或沉或_,順應(yīng)著和諧的水流,自在地生活著?!昂铀?,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鷗踏著浪花的旋律,向河水高唱贊歌??墒?,河水并不這么想,它滿懷慍怒,瞪著兩條大堤,心想:“自由之母?笑話!我給這兩條大堤緊緊地夾著,只能在狹窄的河槽里沿著指定的方向流動(dòng)。這大堤,像兩條鎖鏈捆住我的手腳,我的生活跟囚徒差不多,還談得到什么自由?要自由,就得砸碎這大堤!”于是,河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。轟!大堤顫動(dòng)了一下?!皠e胡鬧,否則你會(huì)毀滅!”大堤喊著?!罢l怕你的威脅!”河水輕蔑地吹著口哨。于是,河水又一次舉起大浪,用盡全力向著大堤砸去。轟!大堤崩裂了。河水哈哈大笑,它狂熱地沖出河床,漫過大堤,向著四面八方流去。霎時(shí)間,一場水災(zāi)發(fā)生了。河水像千萬頭橫沖直闖的野獸,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草樹。船只折帆斷槳,有的擱淺,有的沉沒。各種水族沖得暈頭轉(zhuǎn)向,有的在洼里喘氣,有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒罵河水。河水哪里去了?它變成漫山遍野的渾濁的泥漿,漂浮著各種尸體和雜物,發(fā)散著令人惡心的臭氣。河床早已干涸,裂出橫七豎八的大縫子,像在一塊破布上畫著無數(shù)歪歪斜斜的大問號(hào),在問:自由在哪里?自由_。(1)仿照文章第二段加橫線的句式,再寫一個(gè)與船的特點(diǎn)有關(guān)的句子。(2)請(qǐng)?jiān)诘谌螜M線上各填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧#?)文章最后一句用象征性的手法點(diǎn)明了全文的主旨,既與開頭第句照應(yīng),又總結(jié)了全文。請(qǐng)根據(jù)行文思路在橫線上寫出這句話(提示:用開頭第一句中的7個(gè)字組合而成)。21. (15分)課文內(nèi)容精彩回顧。 (1)清朝錢鶴灘的明日歌引發(fā)了一代又一代人的共鳴,所以傳唱至今。其中“我生待明日,_”一句流傳最廣,請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幇丫渥犹顚懲暾?,并寫出你的感悟?(2)毛澤東同志在為人民服務(wù)一文中,引用_的話闡明了生死觀,具體內(nèi)容是:_,_,_。(3)把“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”譯為現(xiàn)代漢語 (4)“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?!边@句中的兩個(gè)“幸?!保闶窃趺蠢斫獾哪??請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出你的真知灼見。 22. (5分)先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),再寫一寫淺 精 串 夜 店 舒二、 閱讀 (共3題;共27分)23. (12分)課外閱讀,回答問題。 _幾十年來,毛主席每閱讀一本書、一篇文章,都在重要的地方畫上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)恼鹿?jié)和語句摘錄下來或隨時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書中,許多是朱墨紛呈,批語、圈點(diǎn)、勾畫滿書,直線、曲線、二直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)皆有。毛主席早年在湖南第一師范上學(xué)時(shí),曾閱讀批注了德國泡爾生著的倫理學(xué)原理。在10萬余字的原著上,他用工整的小楷寫了一萬二千一百多字的批注和提要。在他移居長沙清水塘?xí)r,他這本書曾被一個(gè)同學(xué)借去。直到1950年,這位同學(xué)才托周世釗先生帶還給毛主席。毛主席又高興地翻閱了自己寫在書中的批語。毛主席動(dòng)筆讀書,還糾正原書中的錯(cuò)別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。打開毛主席批閱過的書籍,可以看到他是怎樣不厭其煩地將一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)別字和明顯點(diǎn)錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)改正過來,又將漏字一個(gè)一個(gè)地添加上去。(1)請(qǐng)你給這篇短文起個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。 (2)聯(lián)系短文解釋詞語。 書眉:_不厭其煩:_(3)毛主席看書有什么特點(diǎn)? 24. (10分)閱讀短文,完成練習(xí)。小鳥想要的家星期天的下午,我坐在陽臺(tái)上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林,森林碧綠碧綠的,樹木長得十分茂盛。我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的填空,又添上幾朵白云。在森林里,我又畫上了幾只小鳥,黃黃的羽毛,紅紅的嘴巴,真可愛。我給自己的畫寫上題目:小鳥想要的家。(1)短文共有_個(gè)自然段。(2)“我”在紙上畫了_、_、_、_。(3)“我”畫的小鳥是什么樣子的?25. (5分)你知道中外愛國音樂家還有哪些?第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共143分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、二、 閱讀 (共3題;共27分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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