江蘇省徐州市八年級物理下冊 9.2牛頓第一定律學案(新版)蘇科版.doc
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牛頓第一定律 1.知道牛頓第一定律,觀察慣性現(xiàn)象,認識物體具有慣性,了解物體運動狀態(tài)變化的原因 2.探究阻力對物體運動的影響。 3.提高對牛頓第一定律、慣性的求知欲,經(jīng)歷探究摩擦力對物體運動的影響;通過對“伽利略理想實驗”的學習,體會亞里斯多德對“力與運動關(guān)系”認識的片面性,逐步修正自己有關(guān)力與運動關(guān)系的錯誤認識,培養(yǎng)尊重客觀事實和自然規(guī)律的科學態(tài)度,不迷信權(quán)威,從而在活動和閱讀過程中感受科學就在身邊;經(jīng)歷對慣性現(xiàn)象的觀察與探究,體驗任何物體都具有慣性,認識慣性知識在科學、技術(shù)、社會中的應(yīng)用。 1.關(guān)于牛頓第一定律說法正確的是( ) A直接證明牛頓第一定律的實驗是做不出來的,因此該定律不能肯定是正確的 B直接證明牛頓第一定律的實驗雖然不能做出來,但是可以經(jīng)過科學推理而得出,因此該定律是正確的 C直接證明牛頓第一定律的實驗是可以做出來的,因此該定律肯定是正確的 D選用優(yōu)質(zhì)的材料,一定能用實驗來直接證明該定律 2.在水平路面上高速行駛的汽車處于勻速直線運動狀態(tài),如果汽車的發(fā)動機突然停止工作,且地面對汽車的摩擦阻力降為0N,則汽車( ) A立即停下來 B加速行駛 C減速行駛 D將保持勻速直線運動下去,直到發(fā)動機啟動為止 圖10-14 3.在2003年“國慶黃金周”,小華全家乘火車到上海游玩。因旅途勞頓,在火車上,小華經(jīng)常要喝水。他把茶杯放在列車內(nèi)的一個水平桌面上,突然,他發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水面發(fā)生了如圖10-14所示的變化,則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( ) ① 列車突然向右啟動 ② 列車突然向左啟動 ③ 列車向右運動時突然減速剎車 ④ 列車向左運動時突然減速剎車 A ①或② B ①或③ C ②或③ D ②或④ 4.用水平拉力F拉著一木塊在光滑的桌面上向右運動達到0.5m/s時,拉力F開始逐漸減小,木塊的速度將 (填“逐漸變大”或“逐漸變小”或“不變”) 圖10-17 圖10-15 5.如圖10-17所示,一個燒杯盛有適量的水斜置于一個斜面上靜止,一個小球重0.5N,在燒杯中懸浮,用力的示意圖畫出小球在水中所受到力。 6.生活中有很多二力平衡的事例,如汽車在平直的高速公路上勻速行駛時,汽車發(fā)動機的牽引力和地面對車的摩擦力,請列出生活中屬于二力平衡的物理現(xiàn)象(要求:至少2例,并注明其中哪些力是屬于一對平衡力): ; 。 7.如圖10-16示,是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題 圖10-16 ①同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運動時,具有相同的 ;②小車在 表面上滑行的最遠;小車在 表面上速度變化得最快;③從這個實驗中得出的結(jié)論是 。 8.閱讀下列短文,回答問題: 汽車剎車之后 現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時,車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間;在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,叫反應(yīng)距離,從操縱制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離(如圖10-13示)。 圖10-13 下面是一個機警的司機駕駛一輛新的國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛,測得的反應(yīng)距離和制動距離如下表: 速度(km/h) 反應(yīng)距離(m) 制動距離(m) 40 7 8 50 9 13 60 11 20 80 15 34 100 19 54 (1)汽車在正常行駛時,車輪與地面之間會產(chǎn)生 汽車運動的力。小轎車剎車后,由于 ,小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離。 (2)利用以上數(shù)據(jù),估算出司機的反應(yīng)時間大約為 s。 (3)分析上表數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動距離的主要因素是 。 (4)為了提醒司機行車安全,在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌,請簡要說明警示牌的提示語蘊涵的物理道理。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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