高中歷史 專題八 第3課 打破隔離的堅(jiān)冰課件 人民版必修3.ppt

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專題八 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù) 第3課打破隔離的堅(jiān)冰 課標(biāo)要求了解19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來(lái)文學(xué) 音樂(lè) 美術(shù)的主要成就及其特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響 1 19世紀(jì)末到20世紀(jì)初 世界文學(xué)發(fā)展的背景 1 更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系 2 第三次科技革命 兩次世界大戰(zhàn) 壟斷資本主義的形成 俄國(guó)十月革命的勝利都影響了人們的精神生活 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)梳理 知識(shí) 點(diǎn)撥 一 世界的文學(xué) 第二次工業(yè)革命 2 歐洲文學(xué) 1 英國(guó)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家是喬治 蕭伯納 代表作 2 法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家 其巨著 約翰 克利斯朵夫 獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 被譽(yù)為20世紀(jì)第一部主義文學(xué)作品 蘋果車 羅曼 羅蘭 現(xiàn)實(shí) 3 美國(guó)文學(xué) 1 19世紀(jì)末美國(guó)文學(xué)以為主旋律 給人一種輕松詼諧的感覺(jué) 以馬克 吐溫 歐 亨利 杰克 倫敦等為代表 2 20世紀(jì)美國(guó)文學(xué) 德萊塞 美國(guó)最杰出的小說(shuō)家 作品有 嘉莉妹妹 等 海明威的 太陽(yáng)照樣升起 永別了 武器 喪鐘為誰(shuí)而鳴 都表達(dá)了反戰(zhàn)情緒 表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 寓含著作者對(duì)人生的看法 幽默 現(xiàn)實(shí)主義 美國(guó)悲劇 老人與海 4 亞非拉文學(xué) 1 印度的 吉檀迦利 亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者 2 日本的川端康成于1968年被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 泰戈?duì)?二 用筆戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)勇士1 高爾基 1 散文詩(shī) 是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的戰(zhàn)斗檄文與頌歌 2 成為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作 3 自傳三部曲描寫了勞動(dòng)人民的悲慘生活及優(yōu)秀品質(zhì) 海燕 母親 2 魯迅 1 是中國(guó)第一篇白話小說(shuō) 揭露了家族制度 封建禮教的本質(zhì) 2 阿Q正傳 企圖喚起國(guó)人斗爭(zhēng)的勇氣和精神 3 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 是一部具有世界影響的文學(xué)作品 狂人日記 知識(shí)點(diǎn)撥高爾基和魯迅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)優(yōu)秀文學(xué)家 他們用批判現(xiàn)實(shí)主義作品 強(qiáng)烈批判了各自的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 鼓舞了人們斗爭(zhēng)的勇氣 三 音樂(lè)的變奏1 印象主義音樂(lè) 1 特點(diǎn) 追求的效果和朦朧 飄逸 空幻和幽靜的意境 2 代表 法國(guó)作曲家的 夜曲 月光 2 表現(xiàn)主義音樂(lè) 1 特點(diǎn) 重在表現(xiàn)內(nèi)部 表現(xiàn)自我 2 代表 勛伯格的 樂(lè)隊(duì)變奏曲 華沙幸存者 等 朦朧 德彪西 牧神午后 小提琴協(xié)奏曲 3 新古典主義音樂(lè) 1 將古典主義融入20世紀(jì)的新文化中 強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的簡(jiǎn)約和 2 代表 俄國(guó)作曲家的 浪子歷程 春之祭 為其代表 自然 斯特拉文斯基 四 畢加索與立體派1 立體派 1 興起 20世紀(jì)以后在法國(guó)興起 2 特點(diǎn) 將繪畫對(duì)象分解為若干幾何切面 然后加以主觀的并置 重疊 以表示物體的幾何空間 給人的感覺(jué) 支離破碎 2 畢加索的作品分析 1 1907年前分為 藍(lán)色時(shí)期 和 粉紅色時(shí)期 2 1907年后形成創(chuàng)作生涯中的 黑人時(shí)期 代表作 亞威農(nóng)少女 3 分析立體主義和綜合立體主義時(shí)期 彈曼陀鈴的少女 少女肖像 有藤椅的靜物 4 一戰(zhàn)后 新古典主義時(shí)期 的 格爾尼卡 5 地位 最有影響力的現(xiàn)代立體派畫家 課堂講義理解 深化 探究 主題一20世紀(jì)世界文化多元化的原因及表現(xiàn) 20世紀(jì)世界文化多元化的原因有哪些 1 第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系 世界各國(guó)各地區(qū)文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰 取得了共同發(fā)展 2 壟斷資本主義的形成 第一次世界大戰(zhàn) 俄國(guó)十月革命的勝利 第二次世界大戰(zhàn)以及第三次科技革命等 都深刻地影響著人們的生活方式和思維方式 改變著人們的精神生活 3 世界各國(guó)在繼承各自的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上 以更積極 開(kāi)放的心態(tài)吸收其他民族的優(yōu)秀文化 從而完善發(fā)展自己 探問(wèn)題材料從19世紀(jì)中葉起 在文化領(lǐng)域 人為的 地理上的界限逐漸被淡化 世界各種文化之間的交流 融合不斷加強(qiáng) 20世紀(jì)50年代以后 世界各個(gè)國(guó)家 民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播 交流著 1 根據(jù)以上材料概括從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期世界文學(xué)發(fā)展有什么特點(diǎn) 答案 世界各地區(qū)文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞之后取得了共同發(fā)展 文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)了明顯的交流與共融 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別指出使兩個(gè)時(shí)期文化交流加速的原因 答案 19世紀(jì)中葉 工業(yè)革命 資本主義的全球擴(kuò)張 20世紀(jì)50年代后 第三次科技革命的推動(dòng) 全球化浪潮的迅猛發(fā)展 教方法用表格法提煉歐美三大文學(xué)流派的核心特征 主題二19世紀(jì)末20世紀(jì)初的世界文學(xué)1 19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)是什么 1 歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)繼續(xù)發(fā)展 美國(guó)文學(xué)發(fā)展出現(xiàn)了 黃金時(shí)代 2 亞非拉文學(xué)取得舉世矚目的成就 亞洲文學(xué)獲得世界承認(rèn) 3 文學(xué)作品反映世界文化的密切交流 更多地體現(xiàn)文化的共融性 4 無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)在世界文壇中占重要地位 2 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)有何區(qū)別 1 社會(huì)根源 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 工業(yè)革命后 資本主義社會(huì)的矛盾開(kāi)始大量暴露出來(lái) 社會(huì)問(wèn)題日益突出 現(xiàn)代主義文學(xué) 兩次世界大戰(zhàn) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題使西方社會(huì)出現(xiàn)精神危機(jī) 2 創(chuàng)作特點(diǎn) 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活 著力再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物 現(xiàn)代主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我 手法比較怪誕 語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng) 探問(wèn)題材料1913年 泰戈?duì)枒{借其著名長(zhǎng)詩(shī) 吉檀迦利 榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫道 由于他那至為敏銳 清新與優(yōu)美的詩(shī) 這詩(shī)出之以高超的技巧 并由他自己用英文表達(dá)出來(lái) 使他那充滿詩(shī)意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分 泰戈?duì)柅@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 有何影響 反映了當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的什么特點(diǎn) 答案影響 泰戈?duì)柺莵喼薜谝粋€(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家 標(biāo)志著東方文學(xué)作品已被世界所接受 特點(diǎn) 東西方文化的融合及東方文化為世界所承認(rèn) 教方法19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)可歸納為 四個(gè)歷史階段 五大類別 18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代的浪漫主義文學(xué) 19世紀(jì)30年代以后的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 20世紀(jì)初的蘇聯(lián)文學(xué)和亞非拉文學(xué) 二戰(zhàn)后的西方現(xiàn)代主義文學(xué) 主題三19世紀(jì)末20世紀(jì)初的音樂(lè)與美術(shù)現(xiàn)代主義美術(shù)出現(xiàn)的原因是什么 20世紀(jì)以來(lái) 爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn) 給人們的心靈造成了巨大創(chuàng)傷 工業(yè)化帶來(lái)的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感 使人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野 他們開(kāi)始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作 探問(wèn)題材料右圖是1907年畢加索創(chuàng)作的作品 亞威農(nóng)少女 當(dāng)時(shí)有人批評(píng)道 他 好像在表示我們應(yīng)該換換口味 用麻屑和石蠟來(lái)代替我們吃慣的東西 而直到30年后的1937年 亞威農(nóng)少女 的價(jià)值才被人們所認(rèn)識(shí) 這一年它的轉(zhuǎn)讓價(jià)是240萬(wàn)美元 因?yàn)檫@是畢加索對(duì)以往藝術(shù)方法的徹底訣別 成為了一個(gè)新的美術(shù)畫派的風(fēng)云人物 材料中的 新的美術(shù)畫派 有何特點(diǎn) 簡(jiǎn)要說(shuō)明這一藝術(shù)流派出現(xiàn)的原因 答案特點(diǎn) 對(duì)色彩和視角進(jìn)行深入研究 采用夸張 變形與抽象的表現(xiàn)方法 大膽使用各種新材料 原因 第二次工業(yè)革命的伴生物 反映了西方進(jìn)入壟斷資本主義時(shí)代以后在政治 經(jīng)濟(jì)和文化方面的重要變革 反映了這時(shí)人們極其復(fù)雜的思想情感和極為深刻的哲學(xué)思考 教方法用圖示法歸納19世紀(jì)以來(lái)至20世紀(jì)初的音樂(lè)流派 當(dāng)堂檢測(cè)鞏固 應(yīng)用 反饋 1 為19世紀(jì)末20世紀(jì)初及之后世界文學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟了更為廣闊的天地的是 第一次工業(yè)革命 第三次科技革命 兩次世界大戰(zhàn) 俄國(guó)十月革命的勝利A B C D 1 2 3 4 5 6 解析第一次工業(yè)革命的時(shí)間是18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)中期 與題干時(shí)間不符 故排除含 的選項(xiàng) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知 均正確 故選B 答案B 1 2 3 4 5 6 2 為美國(guó)文學(xué) 黃金時(shí)代 的出現(xiàn)做出貢獻(xiàn)的作家是 羅曼 羅蘭 馬克 吐溫 德萊塞 歐 亨利 海明威A B C D 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 解析本題主要考查學(xué)生對(duì)不同時(shí)期的文學(xué)家及文學(xué)作品的辨析能力 20世紀(jì)初 黃金時(shí)代 代表作家是德萊塞 代表作有 嘉莉妹妹 美國(guó)悲劇 等 海明威代表作品有 老人與海 太陽(yáng)照樣升起 永別了 武器 等 答案C 3 右圖人物被譽(yù)為 無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者 社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)奠基人以及無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的導(dǎo)師 他的作品有 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 母親 在人間 童年 我的大學(xué) A B C D 1 2 3 4 5 6 解析由 社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)奠基人 可判斷是指高爾基 選項(xiàng)是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表列夫 托爾斯泰的作品 答案B 1 2 3 4 5 6 4 畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風(fēng)格 讓優(yōu)美絕滅吧 這種藝術(shù)風(fēng)格是 A 古典主義B 現(xiàn)實(shí)主義C 現(xiàn)代主義D 浪漫主義解析畢加索是現(xiàn)代派的主要代表人物 這一派別往往采用夸張 變形與抽象的表現(xiàn)方法 大膽運(yùn)用各種新材料 與 優(yōu)美 無(wú)關(guān) 故答案為C項(xiàng) C 1 2 3 4 5 6 5 下列有關(guān)立體派美術(shù)的表述 正確的是 立體派最著名的代表作品是畢加索的 格爾尼卡 側(cè)重批判社會(huì)現(xiàn)實(shí) 畫面使人有支離破碎的感覺(jué) 更多的強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)A B C D 1 2 3 4 5 6 解析本題考查對(duì)立體派美術(shù)與現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的理解和掌握能力 關(guān)鍵是理解現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)與立體派美術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別 是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的表現(xiàn)內(nèi)容 可排除 答案B 1 2 3 4 5 6 6 閱讀下列圖片 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 請(qǐng)回答 1 圖一 圖二的作者分別是誰(shuí) 它們分別屬于哪一美術(shù)流派 解析本題考查對(duì)19世紀(jì)以來(lái)歐洲主要畫家的掌握 首先要判斷出是誰(shuí)的作品 屬于哪個(gè)流派 然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答 答案圖一的作者是俄國(guó)畫家列賓 圖二的作者是西班牙畫家畢加索 前者是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 后者是現(xiàn)代主義美術(shù) 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2 簡(jiǎn)述圖一 圖二所代表的美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景 答案圖一所代表的美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景 19世紀(jì)中期的法國(guó) 資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán) 資本主義社會(huì)的黑暗使得人們及先進(jìn)的知識(shí)分子產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒 他們要求真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí) 并且對(duì)現(xiàn)實(shí)加以暴露和批判 1 2 3 4 5 6 圖二所代表的美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景 20世紀(jì)以來(lái) 爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn) 給人們的心靈造成了巨大的精神創(chuàng)傷 工業(yè)化加劇了人們的緊張感 人們不滿足傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家的視野 教材問(wèn)題解答答疑 釋惑 應(yīng)用 學(xué)習(xí)思考1 P154 請(qǐng)分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的特點(diǎn) 提示這一時(shí)期的文學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面 第一 歐美國(guó)家的文學(xué)繼續(xù)發(fā)展 并且與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系更為緊密 尤其是在美國(guó) 德萊塞和海明威開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)文學(xué)史上的 黃金時(shí)代 第二 除了歐美國(guó)家 這一時(shí)期亞 非 拉等國(guó)家的文學(xué)也取得了令人矚目的成績(jī) 特別是印度和日本更具有代表性 2 P157 試著用立體派的創(chuàng)作手法繪制一幅作品 從中體會(huì)立體派繪畫的特點(diǎn) 提示作品 略 特點(diǎn) 立體派繪畫將繪畫對(duì)象分解為若干幾何切面 然后加以主觀的并置 重疊 以表示物體的幾何空間 給人一種支離破碎的感覺(jué) 3 P158 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)畢加索的 格爾尼卡 的理解 提示這幅畫是畢加索為了抗議1937年4月德國(guó)法西斯空軍對(duì)西班牙北部重鎮(zhèn)格爾尼卡的轟炸而作的 反映了法西斯的殘酷 野蠻 體現(xiàn)了畢加索的人道主義精神和反抗法西斯的戰(zhàn)斗精神 自我測(cè)評(píng) P158 19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的背景是什么 提示 1 第二次工業(yè)革命更加密切了世界各地間的聯(lián)系 世界各國(guó)各地區(qū)文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰 取得了共同發(fā)展 2 相繼而來(lái)的第三次科技革命 兩次世界大戰(zhàn) 壟斷資本主義的形成以及俄國(guó)十月革命的勝利等 都深刻地影響著人們的生活方式和思維方式 改變著人們的精神生活 為這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展開(kāi)辟了更廣闊的天地 材料閱讀與思考 P158 請(qǐng)根據(jù)上述材料分析近代工業(yè)革命對(duì)東西方文化交流的影響 提示工業(yè)革命促使歐美資本主義國(guó)家紛紛向外擴(kuò)張 尋找廣闊的殖民地 企圖建立一個(gè)世界市場(chǎng) 正是這種擴(kuò)張 加速了世界各地的聯(lián)系與交流 也促使了不同文化之間的碰撞 交流 滲透與融合