2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 月亮走我也走1教案 湘美版.doc
《2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 月亮走我也走1教案 湘美版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 月亮走我也走1教案 湘美版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 月亮走我也走1教案 湘美版 一、教材分析 學(xué)生們從小就是聽(tīng)著月亮的故事、童謠、歌曲長(zhǎng)大的,月亮婆婆、嫦娥、玉兔……在他們的腦海中留下了親切的形象,他們對(duì)月亮充滿了無(wú)盡的退想。本課教學(xué)就是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的形色知識(shí)進(jìn)行大膽自由的表現(xiàn)。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)的故事,啟發(fā)學(xué)生大膽想象,從而激發(fā)他們積極主動(dòng)地投入創(chuàng)作。本課繪畫(huà)采用擬人的手法來(lái)表現(xiàn),讓學(xué)生將自己融入進(jìn)去,畫(huà)出人和月亮之間的關(guān)系、故事,創(chuàng)作生動(dòng)活潑的畫(huà)面。 由于教學(xué)內(nèi)容的選擇符合學(xué)生的年齡特征和他們的經(jīng)驗(yàn),所以學(xué)生的創(chuàng)作熱情很高,作業(yè)效果頗佳。 二、教學(xué)目標(biāo) ◆提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 ◆激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 本課教學(xué)主要采用以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法。通過(guò)師生之間和學(xué)生之間的談話營(yíng)造一個(gè)寬松的氛圍,以達(dá)到交流情感、想法,啟發(fā)、開(kāi)拓思路,引導(dǎo)他們想象,激發(fā)表現(xiàn)欲望的目的。教師在課前要查找資料,盡可能多掌握一些關(guān)于月亮的故事、傳說(shuō)、歌曲。在教學(xué)中雖然對(duì)形、色不作更高的要求,但還是要將這些知識(shí)自然地融入到極具情意性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,使學(xué)生的知識(shí)、能力在潛移默化中增長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程安排如下: 激情入境——啟發(fā)構(gòu)思——欣賞感受——自主表現(xiàn)——交流評(píng)述 在創(chuàng)設(shè)情境這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,可采用錄音播放學(xué)生熟知的有關(guān)月亮的童謠或歌曲為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍,從而為交流討論、啟發(fā)構(gòu)思作準(zhǔn)備。 在啟發(fā)構(gòu)思時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的記憶、想象,注意到個(gè)人與月亮可能存在或是甚至假定的關(guān)聯(lián),創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛,促使學(xué)生積極思維、大膽地交流、互相啟發(fā)。 欣賞感受活動(dòng)中,借助教材中的學(xué)生作品,拓寬學(xué)生的思路,并滲透構(gòu)圖、形、色知識(shí)教育。 學(xué)生的表現(xiàn)活動(dòng)采用自主方式,讓他們盡情宣泄情感,表現(xiàn)出人和月亮之間的美好關(guān)系。 本課可采用自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合的方式,交流創(chuàng)作感受,評(píng)價(jià)作業(yè)效果。評(píng)價(jià)活動(dòng)的展開(kāi)擬可穿插在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行,積極的肯定有助于激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)熱情。 作業(yè)要求: 發(fā)揮想象,大膽表現(xiàn)月亮和人的故事。 四、教學(xué)建議 ◆可根據(jù)學(xué)情和教學(xué)條件,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,要求可適當(dāng)放寬。 ◆在可能的情況下滲透“月亮”相關(guān)的自然知識(shí),以樸素動(dòng)人的語(yǔ)言提示人與月亮相近相親的情感內(nèi)因。 附送: 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 未來(lái)汽車(chē)教案 滬教版 教學(xué)類(lèi)別:命題畫(huà)。 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:了解造型的基本規(guī)律,掌握形狀組合變化的知識(shí)點(diǎn)。能用線條、形狀、色彩較熟練地表達(dá)所想象的未來(lái)的汽車(chē)。 過(guò)程與方法:創(chuàng)設(shè)輕松愉快活動(dòng)情景,引導(dǎo)學(xué)生采用看看、玩玩、談?wù)劇⑾胂?、?huà)畫(huà)中自由暢想、自主嘗試、自我發(fā)現(xiàn)、自主表達(dá)。 采用給基本車(chē)形改裝,在充滿情趣的基本形加減法的活動(dòng)中激發(fā)豐富的想象力,在互動(dòng)的評(píng)價(jià)交流活動(dòng)中感受學(xué)生的樂(lè)趣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:發(fā)現(xiàn)汽車(chē)發(fā)展的巨變,感受汽車(chē)帶給人類(lèi)的好處。體驗(yàn)現(xiàn)代汽車(chē)的優(yōu)美造型,激發(fā)對(duì)未來(lái)汽車(chē)的向往之情。 教學(xué)重點(diǎn): 設(shè)計(jì)并裝飾汽車(chē)的新穎外表。 教學(xué)難點(diǎn): 汽車(chē)功能設(shè)計(jì)與基本結(jié)構(gòu)組織 教學(xué)準(zhǔn)備: 教具:多媒體課件、圖片、學(xué)生作品。 學(xué)具:畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒等。 教學(xué)過(guò)程 一、欣賞和導(dǎo)入 1.參觀汽車(chē)博物館,展示不同時(shí)代的汽車(chē)。(觀賞了解不同時(shí)代的汽車(chē),暢談感受) 2. 玩汽車(chē)。鼓勵(lì)學(xué)生玩一玩,介紹自己汽車(chē)模型。、 學(xué)生分角色扮演,模仿汽車(chē)發(fā)出聲音表演。 3.談汽車(chē)。 談?wù)剬?duì)汽車(chē)的感受。 4.觀察汽車(chē),分析歸納基本結(jié)構(gòu)。 5.畫(huà)汽車(chē)。畫(huà)出汽車(chē)的外形輪廓。 用簡(jiǎn)筆畫(huà)形式勾勒汽車(chē)外形結(jié)構(gòu)。 在觀賞交流與表達(dá)中,把握汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)描繪出汽車(chē)的共性:車(chē)輪、車(chē)身、車(chē)頭等。 6.思考:找出目前汽車(chē)存在的不足之處。 7.想象未來(lái)汽車(chē)的外型和功能。 8.揭示課題:《未來(lái)汽車(chē)》 二、感受與認(rèn)知 1.反思現(xiàn)在的汽車(chē),交流表達(dá)想法。 2.提出初步改進(jìn)的方案。分析想象未來(lái)汽車(chē)。 3.創(chuàng)設(shè)困難情景,突破固有思維,展開(kāi)想象的翅膀。 4.培養(yǎng)多維思考意識(shí)。 5.“變”汽車(chē): 生暢想敘述,師演示改變,只保留汽車(chē)基本結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)生設(shè)想改裝,進(jìn)行刪減、添加。 6.還會(huì)遇到什么困難?怎樣解決? 展開(kāi)豐富想象,互相補(bǔ)充完善。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用加減法,對(duì)汽車(chē)進(jìn)行改裝、想象和添加。師結(jié)合示范點(diǎn)撥指導(dǎo)作畫(huà)技巧。 三、練習(xí)與指導(dǎo) 1.欣賞范例,拓展思維。 2.提出目標(biāo):設(shè)計(jì)一輛未來(lái)汽車(chē)” 3.充分想象,有個(gè)性地表現(xiàn)。 4.提出分層作業(yè)目標(biāo)。 5.教師巡視指導(dǎo) 四、展示與評(píng)價(jià) 1.新車(chē)推薦。鼓勵(lì)學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)。 2.點(diǎn)評(píng):從新型、有趣、實(shí)用來(lái)評(píng)析,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品,設(shè)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“新人獎(jiǎng)” 3.小結(jié):展望未來(lái)美好生活,家家戶戶奔小康。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 月亮走我也走1教案 湘美版 2019 2020 一年級(jí) 美術(shù) 下冊(cè) 月亮 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5499663.html