八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 7 Will people have robots(第1課時(shí))教案 (新版)人教新目標(biāo)版.doc
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Unit 7 Will people have robots? 單元總覽 類別 課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目 單元話題 Talk about life in the future: In this unit, students learn to talk about life in the future and make predictions. 重點(diǎn)單詞 1.paper(n.) 2.pollution(n.) 3.prediction(n.) 4.future(n.) 5.pollute(v.) 6.environment(n.) 7.planet(n.) 8.part(n.) 9.peace(n.) 10.sea(n.) 11.sky(n.) 12.astronaut(n.) 13.apartment(n.) 14.rocket(n.) 15.space(n.) 16.even(adv.) 17.human(n.&adj.) 18.servant(n.) 19.dangerous(adj.) 20.already(adv.) 21.factory(n.) 22.earth(n.) 23.believe(v.) 24.disagree(v.) 25.shape(n.) 26.fall(v.) 27.possible(adj.) 28.impossible(adj.) 29.side(n.) 30.probably(adv.) 31.during(prep.) 32.holiday(n.) 重點(diǎn)詞組 1.in the future 2.play a part 3.in the sea 4.space station 5.over and over again 6.hundreds of 7.be able to 8.fall down 9.look for 10.during the holiday 11.be in great danger 12.fly up into sky 重點(diǎn)句式 1.—What will the future be like? —Cities will be more polluted.And there will be fewer trees. 2.—Will people use money in 100 years? —No,they won’t.Everything will be free. 3.—Will there be world peace? —Yes,I hope so. 單元語法 will引導(dǎo)的一般將來時(shí) 課時(shí)分解 第一課時(shí) Section A(1a~2d) 類別 課時(shí)要點(diǎn) 重點(diǎn)單詞 paper(n.) 紙;紙張 pollution(n.)污染;污染物 prediction(n.)預(yù)言;預(yù)測(cè) future(n.)將來;未來 pollute(v.)污染 environment(n.) 環(huán)境 planet(n.) 行星 part(n.)部分 重點(diǎn)詞組 in the future在未來 play a part參與;發(fā)揮作用 study on puter在電腦上學(xué)習(xí) be free免費(fèi) live to be 200 years old 活到200歲 in 100 years一百年之后 be in great danger處于極度危險(xiǎn)之中 save the earth 拯救地球 重點(diǎn)句式 1.—What will the future be like? 未來將會(huì)是什么樣的? —Cities will be more polluted.And there will be fewer trees.城市污染將更嚴(yán)重。并且樹將會(huì)更少。 2.—Will people use money in 100 years? 一百年之后,人們還使用貨幣嗎? —No,they wont.Everything will be free.不,不會(huì)。那時(shí)一切都將是免費(fèi)的。 3.—Will there be world peace?將會(huì)有世界和平嗎? —Yes,I hope so.是的,我希望如此。 自主學(xué)習(xí)方案 學(xué)生自學(xué)新單詞 (教材P49-50的單詞),看誰記得又快又準(zhǔn)。(2分鐘) 1.paper 紙;紙張 2.pollution 污染;污染物 3.prediction 預(yù)言;預(yù)測(cè) 4.future 將來;未來 5.pollute 污染 6.environment 環(huán)境 7.planet 行星 8.part 部分 【新詞自查】 根據(jù)句意及漢語提示完成句子。 1.Everyone will have a puter in the future(未來). 2.I dont know the books on the table are free(免費(fèi)的). 3.Mars is the fourth planet(行星) from the Sun. 4.We should do something from now to keep the environment__(環(huán)境) clean. 5.I believe there will be less and less pollution(污染) in the future. 課堂導(dǎo)學(xué)方案 Step 1情景導(dǎo)入 參考案例 Teacher:Good morning,boys and girls!Do you want to study at home? Students:Yes! Teacher:We cant do it now,but we will do it in the future.We will be able to study at home on puters.And we will also have a robot at home to help us do housework. Do you know what the future will be like? And what will happen in 100 years?Today lets talk about them together. Students:________________________ ①There will be more cars. ②There will be less fresh water. … 環(huán)節(jié)說明:通過課前的一個(gè)師生問答互動(dòng)環(huán)節(jié)引入新課話題。 Step 2完成教材1a~1c的任務(wù) 【操作案例】 1.要求學(xué)生打開課本P49,引導(dǎo)學(xué)生觀察課本的圖片并閱讀1a中有關(guān)對(duì)100年后未來世界的預(yù)測(cè),然后討論并勾選出對(duì)這些預(yù)測(cè)表示同意或不同意,注意答案不是唯一的。(2分鐘) 2.要求學(xué)生讀記生詞。(3分鐘) 3.要求學(xué)生聽第一遍錄音,并完成課本上1b的聽力任務(wù)。(1分鐘) 4.要求學(xué)生聽第二遍錄音,并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘) 5.要求學(xué)生兩人一組依照1c方框中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(3分鐘) 6.小結(jié)訓(xùn)練。根據(jù)1a的內(nèi)容,要求學(xué)生兩人一組仿照1c方框中的對(duì)話就“What will the future be like?”句型進(jìn)行練習(xí)并編寫自己的對(duì)話。(3分鐘) 參考案例 Student A:Will people … in the future? Student B:No,they wont.They will … Will people…in the future? Student A:Yes,they will. 環(huán)節(jié)說明:通過學(xué)習(xí)1a,使學(xué)生對(duì)will的一般將來時(shí)有個(gè)初步了解并對(duì)詞組加深印象;通過學(xué)習(xí)1b,讓學(xué)生初步了解will的一般將來時(shí)的句型結(jié)構(gòu),鍛煉學(xué)生的聽力以及抓取關(guān)鍵信息的能力;通過學(xué)習(xí)1c,訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,同時(shí)學(xué)習(xí)了will的一般將來時(shí)的各種句型,為新句型的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 Step 3完成教材2a~2c的任務(wù) 【操作案例】 1.要求學(xué)生翻開課本P50。播放兩遍錄音,第一遍要求學(xué)生圈出聽到的單詞完成2a的任務(wù)。然后再聽一遍,勾選出聽到的對(duì)未來的預(yù)測(cè),完成2b的聽力任務(wù)。(3分鐘) 2.要求學(xué)生聽第三遍錄音,并逐句跟讀。(2分鐘) 3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生模仿2a,2b聽力內(nèi)容,然后分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)完成2c的任務(wù),并邀請(qǐng)2-3組學(xué)生當(dāng)堂演示。選出表現(xiàn)最佳的一組,給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。(4分鐘) 環(huán)節(jié)說明:將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來,鍛煉了學(xué)生對(duì)語言的綜合運(yùn)用能力,也鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。 Step 4完成教材2d的任務(wù) 【操作案例】 1.先讓學(xué)生聽2d部分的錄音,然后讓學(xué)生跟讀錄音。(2分鐘) 2.對(duì)對(duì)話中的知識(shí)點(diǎn)作適當(dāng)點(diǎn)撥,然后讓學(xué)生模仿錄音內(nèi)容在小組內(nèi)練習(xí)。(2分鐘) 3.邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演。根據(jù)不同情況給每個(gè)小組適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(4分鐘) 4.讓學(xué)生根據(jù)自己的情況在小組內(nèi)編新對(duì)話,然后讓幾個(gè)小組上臺(tái)表演,選出最佳小組給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。(5分鐘) 5.要求學(xué)生補(bǔ)全對(duì)話。(2分鐘) Nick:What are you reading,Jill? Jill:__1__ Nick:Sounds cool.__2__ Jill:Well,cities will be more crowded and polluted.There will be fewer trees and the environment will be in great danger. Nick:__3__Will we have to move to other planets? Jill:Maybe.But I want to live on the earth. Nick:Me,too.__4__ Jill:We can use less water and plant more trees. __5__ A.Then what can we do? B.So what will the future be like? C.Its a book about the future. D.Everyone should play a part in saving the earth. E.That sounds bad! 【答案】 1-5 CBEAD 環(huán)節(jié)說明:通過前面的聽、說訓(xùn)練對(duì)這節(jié)課的目標(biāo)語言有了一定的了解與認(rèn)識(shí),并且在一定程度上有了創(chuàng)新的能力,通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的效果。 當(dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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