湖北省武漢市八年級(jí)物理上冊(cè) 1.1長度測(cè)量導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版.doc

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長度和時(shí)間的測(cè)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．國際單位制中的長度單位有哪些？長度單位之間是怎樣換算的？ 2．怎樣用工具正確測(cè)量長度？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)，會(huì)正確測(cè)量） 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1．長度單位之間的換算。 2．正確使用長度測(cè)量工具測(cè)量長度。 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、基礎(chǔ)感知（學(xué)生看書完成 ） 　　1．國際單位制中，長度的基本單位是　 　，單位符號(hào)是　 　。比它大的單位有　　 　，比它小的單位有　 　　 　　 　　 　　 　。 　　2．換算關(guān)系： 1km=　 m；　1m=　 mm；　1mm=　 μm；　1μm=　 nm； 1m= 　 dm；　1dm= 　 cm； 1cm=　 mm 　　 3. 長度測(cè)量的基本工具： . 精確的測(cè)量要選用___________、　　　　等. 4．刻度尺使用之前應(yīng)觀察 _____________、_____________ 、_____________ 二、深入學(xué)習(xí) 【議一】總結(jié)長度單位換算規(guī)律 練習(xí)：（1）35m= mm； ?。?）1.5105nm = cm = m = km； 【議二】歸納刻度尺的使用方法 使用刻度尺：做到“三會(huì)’ 　　?。?）會(huì)放：零刻線對(duì)準(zhǔn)　　 　　　 ，有刻度線的一邊要 被測(cè)量物體， 　　　　　　　　 且與被測(cè)邊 　　　 ，不能 。 （思考：如果刻度尺的零刻線磨損了，此刻度尺能否繼續(xù)使用？答： ） （2）會(huì)讀：視線要 刻度線。讀數(shù)時(shí)，要估讀到 　　　 。 （3）會(huì)記： 記錄的測(cè)量結(jié)果是由 和 組成 練習(xí)：1、測(cè)量物理書的長、寬、高并記錄下來。 2、觀察下圖：刻度尺零刻度已經(jīng) ，分度值為 。所測(cè)物體的長度為 cm。 其中準(zhǔn)確值為　　 　　，估計(jì)值為　　 　　。 【議三】 1.如何測(cè)量一張紙的厚度？ 　　　　 2.人體有哪些部位可以作為尺，長度約是多少？ 三、遷移運(yùn)用 １、根據(jù)例題進(jìn)行單位換算練習(xí)： （1）例：5.2m = 5.2100cm = 520cm 　　　　6.5106μm =　　　　　　　　　　　= 　　　　m 　　　　36μm =　　　　　　　　　　　　　 = 　　　　nm （2）4.7610－5km = m= dm = μm= nm； 2．在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位： （1）某中學(xué)生的身高1700 ；　　?。?）一個(gè)墨水瓶的高為0.65 ； （3）一課桌的高約為0.75 ；　　 （4）物理課本的寬為1.85 。 3.兩刻度尺測(cè)同一物體的長度，利用A刻度尺測(cè)得物體長為 cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長為 cm，造成結(jié)果不同的原因是 ，前者分度值是 ，后者分度值是 。 4、四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)　 　據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（ ） A、171.2mm B、1.712dm C、0.172km D、0.1712m 問題記錄