江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級語文上冊 第二單元 第6課 散步教案2 新人教版.doc

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《散步》教案 1、 反復誦讀課文，體會文章的美 2、 小組討論，理解文章為了表現尊老愛幼的主題通過什么事情的敘述來寫的，這種方法叫什么？以小見大。 3、 我們身邊這樣的事情有嗎？ 4、 課外拓展：自古以來的美德故事 5、 作業(yè)課堂完成 《散步》作業(yè)設計 【基礎知識探究】 1． 給下面的字注音并組詞。 熬（ ） 歧（ ） 霎（ ） 粼（ ） 2． 根據所列出的解釋寫出相應的詞語。 （1）相信并佩服?！? ） （2）忍受，艱苦支持?！? ） （3）思想、意見、記載等不一致，有差別?！? ） （4）受到不應有的指責或待遇，心里難過?！? ） 3．“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住?！? 這句話的“挺不住”是什么意思？ 4．“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！? （1） 這段話共用了哪些修辭手法？ （2）學習這種手法，用幾句話描寫深秋的校園風景。 【課內文段分析】 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。 這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 1．母親改變主意要走小路的原因是：（ ） A．想要欣賞小路美麗的風景 B．因為兒子愿意背著她 C．拗不過孫兒的強烈要求 D．對孫兒的呵護和關愛 2．“金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”給你一種什么樣的印象？你覺得有什么特殊的含義嗎？ 3． 為什么“我”的母親和兒子都不算重，“我”和妻子卻都走得那么慢，那么仔細呢？ 4． “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！边@句話有沒有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？ 5． 說說你對“整個世界”的理解。 【課外文段賞析】 在公共汽車上，看見一個母親不斷疼惜呵護弱智的兒子，擔心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。 “寶寶乖，別怕別怕，坐車車很安全?！薄悄赣H口中的寶寶，看來已經是十幾歲的少年了。 乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿愛的光輝的母親。 我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿光輝。 那對母子下車的時候，車內一片靜默，司機先生也表現了平時少有的耐心，等他們完全下妥當了，才緩緩起步，開走。 乘客們都還向那對母子行注目禮，一直到他們消失于街角。 我們?yōu)槭裁磳σ粋€人完全無私的溶入愛里會有那樣莊嚴的靜默呢？原因是我們往往難以達到那種完全溶入的莊嚴境界。 完全的溶入，是無私的、無我的，無造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會點亮而散發(fā)光輝。 就以對待孩子來說吧！弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無邪，那么值得愛憐，我們自己對待正常健康的孩子則是那么嚴苛，充滿了條件，無法全心地愛憐。 但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無私、溶入，有一種莊嚴之美，充滿愛的光輝。（林清玄《浴著光輝的母親》） 1． 請用一句話簡單概括一下“我”在公共汽車上的見聞。 2． 為什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母親？ 3．“完全的溶入，是無私的、無我的，無造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會點亮而散發(fā)光輝?！闭埬阏f說這句話特別之處在哪？這樣寫有什么好處？ 4．作者想要表達一種什么樣的觀點？請在文中找出來。 5．想一想過去的十幾年你的媽媽對你所付出的無私的愛，能不能列舉一件令你印象最深的？ 【自我反饋】 一．（1）o 煎熬 q 分歧 sh 霎時 ln 粼粼 （2）信服 熬 分歧 委屈 （3）去世了 （4）比喻；擬人 略 二．（1）D （2）自然怡人；預示著前方是一片美好的前途 （3）因為他們是家庭責任的象征，需要認真地去擔負起來 （4）沒有；表現了我的一種猜測，一種肯定 （5）整個世界是一種夸張的手法，它說明了我們身上具有的對于家庭和社會的一種強烈的責任感和使命感 三．（1）一位母親不斷痛惜呵護弱智的兒子，乘客們都很崇敬她 （2）因為那位母親無私地溶入愛里令他們非常感動 （3）比喻十分新奇，引起讀者的注意和思考 （4）但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無私、溶入，有一種莊嚴之美，充滿愛的光輝 （5）略 板書設計：文章的美體現在藝術，構思，語言 表現手法：以小見大