2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 4教案 蘇教版.doc
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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 4教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課生字,能正確書(shū)寫(xiě)每一個(gè)生字。 2.正確流利的朗讀課文,能伴隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。 3.感受自己生活的快樂(lè)和幸福,并偶實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。 教學(xué)重、難點(diǎn): 重點(diǎn)是識(shí)字和寫(xiě)字,難點(diǎn)是利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行識(shí)字。 教學(xué)準(zhǔn)備: 調(diào)查一下一年當(dāng)中有哪些節(jié)日。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)生字,指導(dǎo)朗讀。 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課: 1.板書(shū)“節(jié)日”,你知道一年中有哪些節(jié)日嗎? 2.板書(shū)“快樂(lè)的節(jié)日”,你認(rèn)為快樂(lè)的節(jié)日是什么節(jié)日? 3.打開(kāi)課本看插圖,說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友為什么那么高興?他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日? 二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字 1.請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。 2.分節(jié)朗讀全文,師生共同正音。 3.出示詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字,并提醒大家注意。祝賀祖國(guó)勇敢豐滿(mǎn)理想度過(guò)希望羽毛不易讀準(zhǔn)的音:祝(翹舌音)祖(平舌音)幸(后鼻音) 4.小組合作,交流識(shí)字方法。按偏旁歸類(lèi)識(shí)字:祝祖,都是“示”字旁,與祭祀有關(guān)。分解部件識(shí)字:賀(加貝)、國(guó)(口玉)、羽(習(xí)習(xí))理(王+里)形近字比較識(shí)字:席――度積累詞語(yǔ)識(shí)字:希望、勇敢 5.自由朗讀課文,要求讀熟,讀通句子。 二、 三、圖文結(jié)合,感悟課文 1.看圖,聽(tīng)老師范讀,說(shuō)說(shuō)課文里哪些地方讓你感到快樂(lè)? 2.分小組學(xué)習(xí)討論: (1)分節(jié)朗讀想一想,“紅領(lǐng)巾”為什么快樂(lè)?他們看到了什么,聽(tīng)到了什么?想到了什么? (2)你能通過(guò)朗讀,表達(dá)出“紅領(lǐng)巾”快樂(lè)的心情嗎? 3.總結(jié)交流。 (1)為參加有意義的活動(dòng)而快樂(lè),因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們來(lái)到花園里、來(lái)到草地上。(指導(dǎo)朗讀“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹象我們?!? (2)為聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)而快樂(lè),因?yàn)榛▋骸⑿∠笏麄凕c(diǎn)頭歌唱,說(shuō)他們是祖國(guó)的希望。 (3)為感受生活的美好,為未來(lái)的理想而快樂(lè)。 3.小組比賽朗讀,看看哪組讀得好。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):讀得正確;讀得流利;讀得有感情,給人以快樂(lè)的感覺(jué)) 四、總結(jié)布置作業(yè) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 按正確筆順書(shū)寫(xiě)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),鞏固生字。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí) 二、鞏固生字,指導(dǎo)寫(xiě)字。 1.出示生字小黑板,自由認(rèn)讀生字。 2.指名讀生字,并說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的偏旁是什么。 3.小組合作學(xué)習(xí):生字的結(jié)構(gòu)是怎樣的,寫(xiě)字的時(shí)候應(yīng)該注意什么? 4.全班交流左窄右寬的字:吹地快師對(duì)準(zhǔn)豎中線的:豐由樂(lè)老 5.教師示范,然后學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。 三、引導(dǎo)學(xué)生背誦課文。 1.學(xué)完全文我們感到生活是多么甜蜜我們是多么幸福?,F(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)背誦全文。 2.方式:老師提示關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦。第一節(jié):小鳥(niǎo)……風(fēng)兒……我們……第二節(jié):花兒……小溪……它們……第三節(jié):感謝……我們……像……等……就…… 3.看圖背誦。 4.隨歌曲背誦。 四、跟著樂(lè)曲學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》 五、總結(jié)布置作業(yè) 附送: 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日1教案 蘇教版 一、讀讀寫(xiě)寫(xiě) 撫摩 感謝 衣裳 歌唱 培養(yǎng) 幸福 鮮艷 勇敢 飛翔 理想 度過(guò) 節(jié)日 二、選擇正確的答案,在正確的答案后邊畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的答案后邊畫(huà)“╳” 1.天空的“空”讀“kōnɡ ”( ),“knɡ ”( )。 2.“時(shí)” “sī ”( ),“sh ”( )。 3.“世”字共有五筆( ),四筆( )。 4.“伙”字的部首是“亻”( ),“火”( )。 5.“?!弊值诙P是“?フ”( ),第六筆是“口”( )。 6.“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)( ),全包圍結(jié)構(gòu)( )。 三、讀拼音,擴(kuò)詞 qī n i jnɡ i r i xǐ i 1.愛(ài) ( ) ( ) ( ) ( ) huān kui huān l huān chnɡ xǐ huān 2.歡 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、選詞填空 向 像 1.美麗的衣裳 ( )朵朵花兒開(kāi)放。 2.花兒( )我們點(diǎn)頭。 `豐滿(mǎn) 充滿(mǎn) 1.有我們世界就( )希望。 2.小鳥(niǎo)身上的羽毛長(zhǎng)得( )。 五、看拼音寫(xiě)句子 qīn i de zǔ u ,jnɡ i de lǎo shi,pi yǎnɡ wǒ men xnɡ f ch nɡ zhǎnɡ 。 _________________________________________________________________________ 參考答案 二、1.√╳ 2. ╳√ 3.√╳ 4.√╳ 5.√√ 6. √╳ 三、1.親愛(ài) 敬愛(ài) 熱愛(ài) 喜愛(ài) 2.歡快 歡樂(lè) 歡唱 喜歡 四、1.像 2.向 1.充滿(mǎn) 2.豐滿(mǎn) 五、親愛(ài)的祖國(guó),敬愛(ài)的老師,培養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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