2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園七》word練習(xí)題.doc

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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園七》word練習(xí)題 基礎(chǔ)積累大鞏固 一、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，每個(gè)偏旁寫(xiě)三個(gè)。 氵 辶 扌 二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子更加形象生動(dòng)。 1.蔚藍(lán)的天空飄動(dòng)著許多（ ）的風(fēng)箏。 2.就要遲到了，趙敏（ ）地朝學(xué)校走去。 3.望著自己的勞動(dòng)成果，小紅（ ）地笑了。 閱讀能力大提升 三、閱讀短文，完成練習(xí) 爬山 星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎健? 我們來(lái)到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥(niǎo)在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們心里美滋滋的。 1.第二自然段有（ ）句話。 2.請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號(hào)。 （ ）我們沿著山路向上爬。 （ ）我們登上山頂。 （ ）我們來(lái)到山腳下。 3.寫(xiě)出如 “美滋滋” 這樣的詞語(yǔ)。 (最少寫(xiě)3個(gè)) 思維創(chuàng)新大拓展 四、學(xué)校里要舉行詩(shī)朗誦比賽，小明選好了一首詩(shī)，不過(guò)要兩個(gè)人合作。他想讓班里的小紅和他合作，他該怎么向小紅說(shuō)呢？ 參考答案： 一、江 海 浪 造 近 退 打 捧 扛 二、1.五顏六色 2.急急忙忙 3.開(kāi)心 三、1.四 2.②③① 3.白花花 紅彤彤 藍(lán)汪汪 四、示例：小明：小紅，學(xué)校要舉行詩(shī)朗誦比賽，我選好了一首詩(shī)，需要一個(gè)人跟我合作，你可以幫我這個(gè)忙嗎？ 附送： 2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》word練習(xí)題 基礎(chǔ)積累大鞏固 一、仿照例句寫(xiě)句子。 例：從田野里飄來(lái)一陣歌聲。 從田野里飄來(lái)一陣陣歌聲。 1.一片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。 2.雪地上留下了一個(gè)足記。 二、把下列句子改成“把”字句。 1.老師教給了我們做人的道理。 2.劉玲朗誦一首詩(shī)給大家聽(tīng)。 閱讀能力大提升 三、閱讀下面的文章，完成文后的練習(xí) 　 小兔運(yùn)南瓜 　　一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢? 　　正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好!”看見(jiàn)小熊貓騎的車(chē)子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車(chē)輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?好，有辦法啦! 　　小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。 　　一會(huì)兒，小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！? 1.大南瓜圓圓的，多像____________呀。 小兔子_______________地來(lái)到地里。2.讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用“ ”畫(huà)出文中的答案。 3.最后一個(gè)自然段共有___句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的?用“﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。 思維創(chuàng)新大拓展 老師生病住院了，同學(xué)們推選出了三個(gè)代表星期天去醫(yī)院看望老師。這三位同學(xué)應(yīng)該給老師帶什么禮物呀？見(jiàn)了老師，該做些什么，說(shuō)些什么？ 參考答案： 一、1.一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。 2. 雪地上留下了一個(gè)個(gè)足記。 二、1.老師把做人的道理教給了我們。 2.劉玲把一首詩(shī)朗誦給大家聽(tīng)。 三、1.車(chē)輪 蹦蹦跳跳 2. 小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。 3.三 你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。 4、 示例：給老師帶一束花，為老師打水。祝愿老師早日康復(fù)，向老師匯報(bào)班里的情況，轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們的問(wèn)候。