高中語(yǔ)文 第2課 再別康橋課件 新人教版必修1.ppt

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1 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 王維 渭城曲 2 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君 高適 別董大 3 執(zhí)手相看淚眼 竟無(wú)語(yǔ)凝噎 柳永 雨霖玲 4 離愁恰如春草 更行更遠(yuǎn)還生 李煜 清平樂(lè) 黯然消魂者 唯別而已 江淹 賽詩(shī)會(huì) 徐志摩 再別康橋 康橋cambridge 即劍橋 鄰近康河 以劍橋大學(xué)聞名于世 1920年10月 詩(shī)人赴英國(guó)倫敦大學(xué)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀博士學(xué)位 了解康橋 康橋情結(jié) 他曾動(dòng)情地說(shuō) 我的眼是康橋教我睜的 我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的 我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的 作者簡(jiǎn)介 徐志摩 1896 1931 現(xiàn)代詩(shī)人 散文家 別名 南湖 云中鶴浙江省海寧人 追求 愛(ài) 自由和美 主要作品有詩(shī)集 猛虎集 志摩的詩(shī) 翡冷翠的一夜 寫(xiě)作背景 此詩(shī)作于徐志摩第三次歐游的歸國(guó)途中 時(shí)間是1928年11月6日 地點(diǎn)是中國(guó)的海上 7月底的一個(gè)夏天 他在英國(guó)哲學(xué)家羅素家里逗留了一夜之后 事先誰(shuí)也沒(méi)有通知 一個(gè)人悄悄來(lái)到康橋找他的英國(guó)朋友 遺憾的是他所熟悉的英國(guó)朋友一個(gè)也不在 只有他所熟悉的康橋 在那里靜靜地等待他 一幕幕過(guò)去的生活圖景 又重新在他眼前浮現(xiàn) 在歸國(guó)途中 面對(duì)洶涌的大海和遼闊的天空 他寫(xiě)下了這次重返康橋的切身感受 河畔 蕩漾 青荇 榆陰 揉碎 浮藻 長(zhǎng)篙 漫溯 斑斕 笙簫 字詞讀音 p n y ng x ng y r u z o g o s l n sh ngxi o 朗讀時(shí)力求抑揚(yáng)頓挫 身臨其境 聲情并茂 讀 輕輕的 我 走了 正如 我 輕輕的來(lái) 我 輕輕的 招手 作別 西天的 云彩 那河畔的 金柳 是 夕陽(yáng)中的 新娘 波光里的 艷影 在我的心頭 蕩漾 軟泥上的 青荇 油油的 在水底 招搖 在康河的 柔波里 我 甘做 一條水草 那榆陰下的 一潭 不是 清泉 是 天上虹 揉碎 在浮藻間 沉淀著 彩虹似的 夢(mèng) 尋夢(mèng) 撐 一支長(zhǎng)篙 向青草更青處 漫溯 滿載 一船星輝 在星輝斑斕里 放歌 但 我不能 放歌 悄悄 是別離的 笙簫 夏蟲(chóng) 也為我 沉默 沉默 是今晚的 康橋 悄悄的 我 走了 正如 我 悄悄的來(lái) 我 揮一揮 衣袖 不帶走 一片云彩 意象 客觀物象 主觀情意 意象 景 情 交融 例 問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 思 你能從詩(shī)歌中選出詩(shī)人對(duì)康橋感受最深的意象嗎 感受最深的意象有云彩 金柳 青荇 拜倫潭 星輝等 1難舍難分 2歡喜和眷戀 3歡喜和眷戀 4沉醉 5激動(dòng)不已 6情緒低落 7難舍難分 感情起伏 感情基調(diào) 首尾呼應(yīng) 本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情 這首詩(shī)運(yùn)用優(yōu)美抒情的語(yǔ)言 以自己回到母?？禈?在河中泛舟的所見(jiàn) 所思 所感 表達(dá)了對(duì)母校熱愛(ài) 依依惜別的深情 悟 建筑美 形式美 節(jié)的勻稱(chēng)和句的整齊 共七節(jié) 每節(jié)兩句 單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列 無(wú)論從排列上 還是從字?jǐn)?shù)上 都整齊劃一 給人以美感 音樂(lè)美 1 押韻 2 音節(jié)和諧 節(jié)奏感強(qiáng) 3 回環(huán)復(fù)沓 繪畫(huà)美 1 色彩絢麗的詞句創(chuàng)作出一系列鮮明生動(dòng)的意境2 通過(guò)動(dòng)作感很強(qiáng)的詞語(yǔ) 使每一幅畫(huà)面變成了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面 給人以立體感 欣賞這首詩(shī) 你是否覺(jué)得它寫(xiě)得很飄逸 很美 那么 這個(gè)美感你是從哪里感受出來(lái)的呢 亮點(diǎn)探究1 道別康橋時(shí)為什么不見(jiàn)一個(gè)人 只道別西天的云彩 道別的對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移 跳出了寒暄叮嚀的俗套 給人清新飄逸之感 體現(xiàn)作者別出心裁 不落窠臼的構(gòu)思 也代表詩(shī)歌的一種含蓄 可以讓作者廣泛想像 拓寬讀者想像空間 2 詩(shī)人先寫(xiě) 輕輕地我走了 后來(lái)為什么要改成 悄悄地我走了 輕輕地 是一種主觀動(dòng)作 悄悄地 是一種聲息 屬于客觀效果 說(shuō)明 我 走的效果確實(shí)是 悄悄地 我 絕對(duì)保持康橋的一種原狀 一種美好的清靜 詞句的變換融入更多的不得不離去的哀愁 首尾遙相呼應(yīng) 也給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué) 我將于茫茫人海尋訪我唯一靈魂的伴侶得之 我幸不得 我命 我是極空洞的一個(gè)窮人 我也是一個(gè)極充實(shí)的富人 我有的只是愛(ài) 我沒(méi)有別的方法 我就有愛(ài) 沒(méi)有別的天才 就是愛(ài) 沒(méi)有別的能力 只是愛(ài) 沒(méi)有別的動(dòng)力 只是愛(ài) 我不敢說(shuō) 我有辦法救你 救你就是救我自己 力量是在愛(ài)里 再不容遲疑 愛(ài) 動(dòng)手吧 徐志摩經(jīng)典語(yǔ)錄 偶然 我是天空里的一片云 偶爾投映在你的波心 你不必訝異 更無(wú)須歡喜 在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的 方向 你記得也好 最好你忘掉 在這交會(huì)時(shí)互放的光亮