畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書設計（論文）題目： 海蛇波浪能發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)設計 學生姓名： 學 號： 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 所在學院： 機電工程學院 指導教師：職 稱：發(fā)任務書日期：年月日 任務書填寫要求1．畢業(yè)設計（論文）任務書由指導教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學生所在專業(yè)的負責人審查、系（院）領導簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學生。2．任務書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，不得涂改或潦草書寫；或者按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網(wǎng)頁上下載）打印，要求正文小 4 號宋體，1.5 倍行距，禁止打印在其它紙上剪貼。3．任務書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學生畢業(yè)設計（論文）完成的情況相一致，若有變更，應當經(jīng)過所在專業(yè)及系（院）主管領導審批后方可重新填寫。4．任務書內(nèi)有關“學院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學生的“學號”要寫全號，不能只寫最后 2 位或 1 位數(shù)字。 5．任務書內(nèi)“主要參考文獻”的填寫，應按照《金陵科技學院本科畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求書寫。6．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標 GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2002 年 4 月 2 日”或“2002-04-02”。畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書1．本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的：本課題屬于教師自主命題，來源于工程實踐。目的：1、通過本課題的設計研究，考察學生四年來在校所學的專業(yè)知識水平及運用專業(yè)知識解決設計項目的創(chuàng)新能力；2、通過本課題的研究使學生系統(tǒng)的熟悉機械設計分析及掌握相關的設計手法。3、通過本課題使學生熟練掌握制圖方法、規(guī)范設計圖紙畫法以及提高使用設計軟件解決應用問題的能力。 2．本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）：內(nèi)容：本課題為海蛇波浪能發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)設計，海洋波浪能是一種清潔環(huán)保并且可再生的新型能源。在當今能源短缺的情況下,作為綠色能源的海洋波浪能受到了世界多國的重視，海蛇號是基于波浪能開發(fā)出來的發(fā)電裝置。技術要求：1、創(chuàng)造性：海洋波浪能是一種清潔環(huán)保并且可再生的新型能源在材料。2、主題性：大部分用的是橡膠，因此它相比于其他的波浪發(fā)電裝置更加輕便，簡單，建造和維修成本更低。3、功能性：“海蛇”波能發(fā)電裝置經(jīng)過試驗獲得每條“海蛇”最多可以產(chǎn)生１ＭＷ的電能，足以滿足數(shù)百個家庭的日常用電需要。4、合理性：海蛇號利用的是再生資源，綠色環(huán)保，材料輕便，非常符合現(xiàn)代化的發(fā)電的要求。5、藝術性：它在海中隨著波浪起伏飄動，外形神似大水蟒，取名海蛇號。工作要求1 調(diào)查國內(nèi)外有關于波浪發(fā)電裝置，了解海蛇號的工作原理。 2 要明確的知道波浪能發(fā)電的工作原理，進一步進行內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設計畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書3．對本畢業(yè)設計（論文）課題成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕： 1、設計調(diào)研報告：2、設計圖紙： 3、設計說明。4、展板：完成畢業(yè)設計模型實物制作（暫定）與布展工作。5、按畢業(yè)設計要求完成全套設計方案及歸檔工作6、完成相關數(shù)據(jù)刻盤。1 說明書2 圖紙：裝配圖4．主要參考文獻： [1] 岳文艷,張友恒. 波浪能發(fā)電裝置的研究[J]. 甘肅科技縱橫. 2011(04) [2] 張文喜,葉家瑋. 擺式波浪能發(fā)電技術研究[J]. 廣東造船. 2011(01) [3] 肖惠民,于波,蔡維由. 世界海洋波浪能發(fā)電技術的發(fā)展現(xiàn)狀與前景[J]. 水電與新能源. 2011(01) [4] 張振,肖陽,諶瑾. 基于直線電機的波浪能發(fā)電系統(tǒng)綜述[J]. 船電技術. 2010(06) [5] 焦永芳,劉寅立 . 海浪發(fā)電的現(xiàn)狀及前景展望 [J]. 中國高新技術企業(yè). 2010(12) [6] 劉美琴,鄭源,趙振宙,仲穎. 波浪能利用的發(fā)展與前景[J]. 海洋開發(fā)與管理. 2010(03) [7] 游亞戈. 我國海洋能產(chǎn)業(yè)狀況[J]. 高科技與產(chǎn)業(yè)化. 2008(07)[8] 陳韋,余順年,詹立壘,鐘啟茂. 波浪能發(fā)電技術研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J]. 能源與環(huán)境. 2014(03) [9] 劉圣冠,顧煜炯,王兵兵,李佳佳. 自適應潮位變化的岸基式波浪能發(fā)電裝置[J]. 可再生能源. 2014(05) [3] 王世明,張福曦,胡慶松. 基于 FLUENT 的軸流式波浪能發(fā)電裝置葉片角度設計[J]. 船舶工程. 2011(04) [10] 黃燕,馬哲,史宏達,劉臻. 一種新型振蕩浮子式波浪能發(fā)電裝置的研究構(gòu)想[J]. 中國水運(下半月). 2012(01) [11] 崔琳,張原飛,李卓涵,董潔. 液壓浮子式波浪能發(fā)電平臺的 SCADA 系統(tǒng)設計研究[J]. 海洋技術學報. 2014(04) [12] 能源與環(huán)保[J]. 軍民兩用技術與產(chǎn)品. 2002(05) [13] 崔琳,王海峰,熊焰,郭毅,黃勇,王鑫,楊立. 波浪能發(fā)電系統(tǒng)轉(zhuǎn)換效率實驗室測試技術研究[J]. 海洋技術. 2009(02) [14] 崔琳,熊焰,王海峰,楊立. 基于現(xiàn)場測試的波浪能發(fā)電系統(tǒng)轉(zhuǎn)換效率分析方法研究[J]. 海洋技術. 2009(03) [15] 張中華,夏增艷,黃勇,郭毅. 離岸擺式波浪能發(fā)電技術綜述[J]. 太陽能學報. 2012(S1) 畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書5．本畢業(yè)設計（論文）課題工作進度計劃：15.11.20-----15.12.2015.12.20----16.01.1516.01.15----16.03.1816.03.18----16.04.0816.04.08----16.04.3016.05.01----16.05.1016.05.10----16.05.15學生明確選題學生完成開題報告學生完成設計草圖階段,明確設計方案學生完善設計正稿, 撰寫畢業(yè)設計論文初稿學生畢業(yè)設計完成階段,提交畢業(yè)論文正稿,完成期中檢查學生提交畢業(yè)設計論文,布置畢業(yè)設計展布展、畢業(yè)答辯準備所在專業(yè)審查意見：通過 負責人： 2015 年 12 月 23 日